Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 150 chữ phân tích nội dung bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” Bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” của Hồ Xuân Hương là một tác phẩm mang giọng điệu châm biếm, đả kích sâu cay kẻ thù xâm lược, đồng thời thể hiện niềm tự hào dân tộc mạnh mẽ. Trước cảnh ngôi đền thờ Sầm Nghi Đống – viên tướng nhà Thanh từng thảm bại trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược của vua Quang Trung, nữ sĩ đã dùng cái nhìn “trông ngang” đầy mỉa mai để phơi bày sự nhục nhã của kẻ bại trận. Hình ảnh “bảng treo”, “đứng cheo leo” gợi cảm giác chông chênh, tầm thường, đối lập hoàn toàn với danh xưng “anh hùng”. Câu hỏi tu từ cuối bài như một lời phủ định đanh thép, thể hiện thái độ khinh bỉ của tác giả. Qua đó, bài thơ vừa lên án kẻ xâm lược, vừa khẳng định niềm tự hào trước chiến thắng vẻ vang của dân tộc Việt Nam. --- Câu 2 (4,0 điểm) Viết bài văn khoảng 400 chữ trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của mỗi người trong việc xây dựng và bảo vệ đất nước Xây dựng và bảo vệ đất nước là trách nhiệm thiêng liêng của mọi công dân, không phân biệt tuổi tác hay nghề nghiệp. Từ nội dung bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống”, ta càng nhận thức rõ hơn giá trị của độc lập, tự do và ý thức trách nhiệm đối với Tổ quốc. Trước hết, trách nhiệm xây dựng đất nước thể hiện ở việc mỗi người sống và làm việc có ích. Đối với học sinh, trách nhiệm ấy bắt đầu từ việc chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, hình thành nhân cách tốt. Tri thức chính là nền tảng để đất nước phát triển bền vững trong tương lai. Bên cạnh đó, mỗi công dân cần tuân thủ pháp luật, sống văn minh, biết tôn trọng người khác và góp phần giữ gìn trật tự xã hội. Không chỉ xây dựng, mỗi người còn có trách nhiệm bảo vệ đất nước. Trong thời bình, bảo vệ Tổ quốc không chỉ là cầm súng ra chiến trường mà còn là bảo vệ chủ quyền văn hóa, bảo vệ môi trường, đấu tranh trước những hành vi sai trái, xuyên tạc lịch sử trên không gian mạng. Lối sống thờ ơ, vô cảm trước các vấn đề chung của đất nước sẽ làm suy yếu sức mạnh dân tộc. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức cảnh giác, lòng yêu nước đúng đắn và hành động phù hợp. Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn một số người sống ích kỉ, chỉ biết hưởng thụ mà quên đi trách nhiệm của mình. Điều đó đòi hỏi mỗi chúng ta phải tự nhìn lại bản thân, điều chỉnh suy nghĩ và hành động để sống có trách nhiệm hơn. Tóm lại, xây dựng và bảo vệ đất nước là nhiệm vụ lâu dài, đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội. Là thế hệ trẻ hôm nay, chúng ta cần ý thức rõ vai trò của mình, không ngừng học tập, rèn luyện và cống hiến, để xứng đáng với những hy sinh của cha ông và góp phần đưa đất nước ngày càng phát triển.

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. Câu 2. Trợ từ: há Từ tượng hình: treo, cheo leo Câu 3. Những từ ngữ miêu tả thái độ của nữ sĩ: ghé mắt trông ngang, thấy, đứng cheo leo, há Nhận xét: Thái độ của Hồ Xuân Hương là khinh bỉ, mỉa mai, châm biếm sâu cay, thể hiện cái nhìn coi thường kẻ bại tướng và niềm tự hào dân tộc. Câu 4. Biện pháp tu từ: ẩn dụ, mỉa mai, nói giảm mang tính châm biếm (hình ảnh “bảng treo”, “đứng cheo leo”). Tác dụng: Làm nổi bật sự thất bại nhục nhã của Sầm Nghi Đống, tăng sức tố cáo, chế giễu kẻ thù xâm lược. Câu 5. Thông điệp bài thơ: Ca ngợi chiến thắng oanh liệt của dân tộc, bày tỏ niềm tự hào dân tộc và thái độ khinh bỉ, lên án kẻ xâm lược bại trận.

Trong xã hội hiện đại, giới trẻ là lực lượng nòng cốt, giữ vai trò quan trọng trong sự phát triển của đất nước. Tuy nhiên, bên cạnh những bạn trẻ sống tích cực, có hoài bão và trách nhiệm, vẫn còn một bộ phận giới trẻ đang mang lối sống vô trách nhiệm, gây ra nhiều hệ lụy đáng lo ngại cho bản thân, gia đình và xã hội. Lối sống vô trách nhiệm của một bộ phận giới trẻ hiện nay được biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau. Trong học tập, có không ít bạn thờ ơ với việc học, học đối phó, gian lận trong kiểm tra, không có ý thức tự rèn luyện bản thân. Trong cuộc sống, nhiều người sống ích kỉ, chỉ biết hưởng thụ, đổ lỗi cho hoàn cảnh, cho người khác khi gặp khó khăn, sai lầm. Trên không gian mạng, không ít bạn trẻ phát ngôn thiếu suy nghĩ, chia sẻ thông tin sai lệch, bình luận ác ý mà không ý thức được hậu quả mình gây ra. Đặc biệt, có những bạn sa đà vào lối sống buông thả, thiếu mục tiêu, thiếu ý chí vươn lên. Nguyên nhân của lối sống vô trách nhiệm xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do ý thức cá nhân chưa đúng đắn, chưa nhận thức được vai trò và nghĩa vụ của bản thân. Bên cạnh đó, sự buông lỏng trong giáo dục của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội và lối sống thực dụng của xã hội hiện đại cũng góp phần khiến một số bạn trẻ dễ chạy theo hưởng thụ, sống thiếu trách nhiệm với chính mình và cộng đồng. Hậu quả của lối sống vô trách nhiệm là vô cùng nghiêm trọng. Đối với bản thân, người sống vô trách nhiệm dễ thất bại, đánh mất tương lai, không được xã hội tôn trọng. Đối với gia đình, họ trở thành gánh nặng, làm cha mẹ lo lắng, buồn phiền. Đối với xã hội, lối sống ấy làm suy giảm chất lượng nguồn nhân lực, ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển chung của đất nước. Trước thực trạng đó, mỗi bạn trẻ cần tự ý thức thay đổi bản thân. Chúng ta cần sống có mục tiêu, có lý tưởng, biết chịu trách nhiệm với lời nói và hành động của mình. Học sinh cần chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức, biết yêu thương, sẻ chia và đóng góp cho cộng đồng bằng những việc làm thiết thực. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần quan tâm, định hướng, giáo dục giới trẻ đúng cách để giúp các bạn sống tích cực hơn. Tóm lại, lối sống vô trách nhiệm là một vấn đề đáng lo ngại trong một bộ phận giới trẻ hiện nay. Mỗi người trẻ cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình, bởi chỉ khi sống có trách nhiệm, chúng ta mới có thể trở thành người có ích và góp phần xây dựng xã hội ngày càng tốt đẹp hơn.

Câu 1. Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật. Câu 2. Đối tượng trào phúng trong bài thơ là chính tác giả (Nguyễn Khuyến) – một kiểu tự trào. Câu 3. “Làng nhằng” có nghĩa là: tầm thường, không ra sao, dở dang, chẳng nổi bật. Từ này thể hiện thái độ tự giễu, tự cười mình, vừa chua chát vừa khiêm nhường của tác giả trước hoàn cảnh và bản thân. Câu 4. Nghệ thuật trào phúng: nói quá, phóng đại, hình ảnh dân dã, giọng điệu hài hước. Tác dụng: làm nổi bật cảnh nghèo túng, thiếu thốn, tạo tiếng cười tự trào nhưng ẩn chứa nỗi buồn và sự chua xót. Câu 5. Hai câu thơ thể hiện sự tự an ủi, tự cười mình của tác giả: dù nghèo khó, chẳng được gì hơn người, nhưng vẫn cố giữ thái độ bình thản, chấp nhận hoàn cảnh sống. Câu 6. Từ thông điệp bài thơ, giới trẻ ngày nay cần: Sống khiêm tốn, trung thực với bản thân Nỗ lực học tập, rèn luyện đạo đức Có trách nhiệm với cộng đồng, góp sức xây dựng quê hương, đất nước bằng hành động thiết thực.

Nhân dịp kỉ niệm ngày thành lập trường, lớp em được tham gia một chuyến tham quan về nguồn tại Khu di tích lịch sử Đền Hùng ở tỉnh Phú Thọ. Từ sáng sớm, sân trường đã rộn ràng tiếng nói cười, ai nấy đều háo hức chuẩn bị cho chuyến đi. Sau gần hai giờ trên xe, khi ngẩng nhìn những rừng cây xanh mát và cột cờ cao vút hiện ra, em cảm thấy trái tim mình bỗng trào dâng niềm tự hào khó tả. Khi leo lên từng bậc đá dẫn đến đền Thượng, chúng em vừa đi vừa nghe thầy cô kể chuyện về công lao dựng nước của các Vua Hùng. Tới nơi, ai cũng thành kính dâng nén hương tưởng nhớ tổ tiên. Hương khói bay nghi ngút, hòa cùng tiếng chuông chùa ngân vang khiến không gian càng thêm thiêng liêng, sâu lắng. Sau đó, chúng em được tham quan Bảo tàng Hùng Vương, xem những hiện vật quý gắn với thời đại dựng nước. Em đặc biệt ấn tượng với bức tượng Vua Hùng oai nghiêm và những chiếc trống đồng cổ kính. Buổi trưa, lớp em cùng ngồi nghỉ dưới bóng cây, chia nhau cơm hộp và nước uống. Tiếng nói cười, hát ca vang khắp khu rừng khiến ai cũng thấy vui vẻ, gắn bó hơn. Chuyến đi ấy không chỉ mang đến cho em nhiều kiến thức bổ ích mà còn để lại những kỉ niệm thật đẹp về tình bạn, thầy cô và lòng biết ơn sâu sắc đối với tổ tiên. Em tự hứa sẽ cố gắng học tập, rèn luyện thật tốt để mai sau góp phần xây dựng quê hương, đất nước giàu đẹp hơn.

Câu1: bài thơ viết theo thể thơ: thất ngôn bát cú.

Câu2: những h/a thiên nhiên được nhắc đến là:

+Cây hoè xanh tươi,hoa lựu đỏ rực ,sen hồng toả hương thơm.

Câu3:

-BPTT: ​ đảo ngữ.

-t/d+ Tăng tính nhạc làm cho câu thơ sinh động hấp dẫn

+ Làm nổi bật âm thanh sinh động của cảnh vật gợi không khí rộn ràng,vui vẻ

+ Qua đó thấy được t/c của t/g vs thiên nhiên

C4:

Hai dòng thơ cuối thể hiện tấm lòng nhân hậu, yêu dân, khát vọng đất nước thái bình, nhân dân ấm no, hạnh phúc của Nguyễn Trãi.

C5:

Chủ đề: Bài thơ thể hiện niềm vui, sự hòa hợp của Nguyễn Trãi với thiên nhiên ngày hè và ước nguyện cho dân giàu nước thịnh.

C6:Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong cảnh ngày hè, em hiểu rằng cuộc sống quanh ta luôn có nhiều điều bình dị đáng quý. Dù bận rộn hay khó khăn, ta vẫn nên giữ tinh thần lạc quan, yêu đời và biết trân trọng những vẻ đẹp giản đơn như tiếng ve, bông hoa, hay nụ cười của người thân. Khi biết vui với điều nhỏ bé, ta sẽ thấy tâm hồn thanh thản và cuộc sống ý nghĩa hơn.