• Kinh tế thuộc địa: Các quốc gia bị biến thành nơi cung cấp nguyên liệu thô (cao su, khoáng sản, nông sản) và là thị trường tiêu thụ hàng hóa của chính quốc, kìm hãm sự phát triển công nghiệp nội địa. 
• Hạ tầng phục vụ bóc lột: Hệ thống giao thông (đường sắt, đường bộ, cảng biển) được xây dựng chủ yếu để khai thác tài nguyên và vận chuyển quân sự, không phải để phát triển kinh tế vùng miền. 
• Sự phân hóa giàu nghèo: Hình thành giai cấp tư sản bản địa nhưng yếu thế, trong khi phần lớn người dân rơi vào cảnh nghèo đói, nợ nần. 

• Xóa bỏ chủ quyền: Các quốc gia mất độc lập, bị chia nhỏ hoặc sáp nhập vào các khối thuộc địa theo ý đồ của thực dân. 
• Bộ máy cai trị: Áp đặt bộ máy quản lý hành chính chặt chẽ, sử dụng chính sách "chia để trị", gây mâu thuẫn giữa các dân tộc, tôn giáo. 
• Hệ thống pháp luật: Xây dựng hệ thống luật pháp bảo vệ quyền lợi của chính quốc và giai cấp thống trị, tước đoạt quyền tự do cơ bản của người dân. 

• Văn hóa - Giáo dục: Du nhập văn hóa phương Tây, phổ biến ngôn ngữ của chính quốc. Hệ thống giáo dục được thiết lập nhằm đào tạo đội ngũ tay sai bậc trung, hạn chế phổ cập kiến thức khoa học kỹ thuật. 
• Cơ cấu xã hội: Hình thành các giai cấp mới như công nhân, tư sản, tiểu tư sản bên cạnh giai cấp nông dân và địa chủ cũ. 
• Tâm lý xã hội: Tạo ra tư tưởng tự ti dân tộc hoặc sùng bái phương Tây, phá vỡ cấu trúc xã hội truyền thống. 

• Kinh tế: Việt Nam chịu hậu quả nặng nề của nền kinh tế lạc hậu, manh mún. Sau khi độc lập, chúng ta mất nhiều thời gian để xây dựng nền kinh tế độc lập, tự chủ. Hạ tầng giao thông cũ vẫn là nền tảng cần cải tạo và nâng cấp. 
• Văn hóa - Xã hội: Việt Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc từ văn hóa Pháp (kiến trúc, ẩm thực, từ ngữ mượn) nhưng cũng tiếp thu được nhiều tư tưởng tiến bộ. Hiện nay, Việt Nam đang nỗ lực bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc trong bối cảnh toàn cầu hóa. 
• Chính trị: Di sản của chính sách "chia để trị" tạo ra những thách thức trong việc xây dựng khối đại đoàn kết dân tộc, đặc biệt là ở các vùng sâu, vùng xa.

• Thời gian và chủ thể: Diễn ra từ khoảng thế kỷ XVI, khi các quốc gia phương Tây (Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, Anh, Hà Lan) bắt đầu tìm kiếm con đường thương mại mới và khai thác thuộc địa. 
• Phương thức: Sử dụng vũ lực kết hợp với các thủ đoạn ngoại giao, thương mại và chia rẽ nội bộ các quốc gia bản địa để từng bước thiết lập quyền thống trị. 
• Kết quả: Đến cuối thế kỷ XIX, hầu hết các quốc gia Đông Nam Á hải đảo như Philippines (Tây Ban Nha/Mỹ), Indonesia (Hà Lan), Malaysia (Anh) đã trở thành thuộc địa hoặc bán thuộc địa của thực dân phương Tây. 

• Bru-nây: Sau khi giành độc lập hoàn toàn vào năm 1984, Bru-nây đã tận dụng nguồn tài nguyên dầu mỏ và khí đốt tự nhiên dồi dào để phát triển kinh tế mạnh mẽ, trở thành một trong những quốc gia có thu nhập bình quân đầu người cao nhất thế giới. Quốc gia này tập trung đầu tư vào cơ sở hạ tầng, giáo dục và y tế để nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. 
• Mi-an-ma: Sau khi độc lập năm 1948, Mi-an-ma trải qua nhiều giai đoạn biến động chính trị và xung đột nội bộ, ảnh hưởng đến quá trình phát triển kinh tế. Trong những thập kỷ gần đây, quốc gia này đã thực hiện các chính sách mở cửa kinh tế, thu hút đầu tư nước ngoài và nỗ lực tái thiết đất nước trong bối cảnh còn nhiều thách thức. 
• Đông Ti-mo: Sau khi giành độc lập vào năm 2002, Đông Ti-mo tập trung vào việc tái thiết quốc gia từ đống đổ nát của xung đột, xây dựng hệ thống chính trị và kinh tế mới. Quốc gia này dựa chủ yếu vào khai thác dầu khí và nhận viện trợ quốc tế để phát triển hạ tầng và giảm nghèo.

Chủ tịch Hồ Chí Minh để lại dấu ấn sâu sắc trong lòng nhân dân thế giới qua các ví dụ sau:

1. Tượng đài và đường phố mang tên Hồ Chí Minh tại nhiều quốc gia như Nga, Cuba, Lào.
2. Lãnh tụ quốc tế kính trọng như Fidel Castro, Nelson Mandela ngưỡng mộ tấm gương của ông.
3. Tác phẩm của Hồ Chí Minh được dịch và giảng dạy rộng rãi trên toàn cầu.

Những dấu ấn này thể hiện sự kính trọng và ảnh hưởng sâu rộng của Hồ Chí Minh trên thế giới.

Sự kiện buộc Mỹ phải tuyên bố “phi Mỹ hoá” chiến tranh xâm lược Việt Nam là việc Mỹ ký kết Hiệp định Paris vào ngày 27 tháng 1 năm 1973. Sau gần 10 năm tham chiến, Mỹ không thể chiến thắng và phải rút quân khỏi Việt Nam do áp lực từ phong trào phản chiến trong nước và thất bại quân sự. Phong trào phản chiến, thảm sát Mỹ Lai, và sự thất bại trong các chiến lược quân sự của Mỹ đã dẫn đến quyết định này. Hiệp định Paris yêu cầu Mỹ rút hết quân, đánh dấu sự kết thúc can thiệp trực tiếp của Mỹ vào chiến tranh Việt Nam.

Câu 1:

Thành tựu về thiết chế chính trị 

- Các vương triều Đinh - Tiền Lê đã tiếp thu mô hình thiết chế chính trị quân chủ trung ương tập quyền của phong kiến Trung Quốc. Thiết chế đó ngày càng được hoàn thiện qua các triều đại Lý - Trần và đạt đến đỉnh cao dưới triều Lê sơ.

+ Hoàng đế đứng đầu chính quyền trung ương, có quyền quyết định mọi công việc

+ Giúp việc cho hoàng đế có các cơ quan và hệ thống quan lại.

+ Chính quyền địa phương được chia thành các cấp quản lí, mỗi cấp đều sắp đặt các chức quan cai quản.

- Trong tiến trình phát triển, các triều đại quần chủ có đặt ra yêu cầu cải cách. Tiêu biểu là cải cách Hồ Quý Ly (cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XV), cải cách Lê Thánh Tông (cuối thế kỉ XV), cải cách Minh Mạng (đầu thế kỉ XIX).

* Thành tựu về pháp luật

- Các vương triều Đại Việt chú trọng xây dựng luật pháp.

- Các bộ luật như:  

+ Hình thư thời Lý

+ Hình luật thời Trần

+ Quốc triều hình luật thời Lê

+ Hoàng Việt luật lệ thời Nguyễn.

Câu 2:

Tác động đế sự phát triển của văn minh Đại Việt

- Nông nghiệp là ngành kinh tế giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế. Sự phát triển của nông nghiệp góp phần quan trọng thúc đẩy sự phát triển của các nghề thủ công nghiệp và thương nghiệp

- Nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no, sung túc sẽ góp phần ổn định an ninh, trật tự xã hội (thực tế lịch sử cho thấy, thường vào cuối thời kì cai trị của các vương triều phong kiến, nhà nước không quan tâm đến phát triển nông nghiệp khiến sản xuất sụt giảm, mất mùa, nạn đói diễn ra. Đời sống cực khổ, đã khiến nông dân nổi dậy đấu tranh).

- Hoạt động sản xuất nông nghiệp cũng là một trong những nhân tố có ảnh hưởng sâu đập đến đời sống văn hóa của cư dân Đại Việt (ví dụ: người dân sáng tác ra nhiều câu ca dao, dân ca về lao động sản xuất…)

Câu 1:

Thành tựu tiêu biểu về giáo dục của Đại Việt

- Về hệ thống giáo dục:

+ Năm 1070, nhà Lý cho dựng Văn Miếu, tạc tượng Chu Công, Khổng Tử. Năm 1075, triều đình mở khoa thi đầu tiên để tuyển chọn nhân tài, Năm 1076, vua Lý cho mở Quốc Tử Giám để dạy học cho hoàng tử, công chúa.

+ Từ thời Trần, triều đình lập Quốc học viện cho con em quan lại học tập. Các lớp học tư nhân ở các làng xã cũng được mở ra.

+ Từ thời Lê sơ, hệ thống trường học mở rộng trên cả nước; nhà nước tăng cường khuyến khích nhân dân học tập, tiêu biểu như việc ban Chiểu khuyến học thời Tây Sơn.

- Về phương thức thi cử, tuyển chọn quan lại:

+ Nhà nước chính quy hoá việc thi cử để tuyển chọn người tài

+ Thể lệ thi cử được quy định chặt chẽ, các kì thi được tổ chức chính quy, hệ thống (thi Hương, thi Hội, thi Đình)

Câu 2:

Văn Miếu-Quốc Tử Giám là nơi chứng kiến và lưu dấu chặng đường phát triển của giáo dục Đại Việt, là khu di tích lịch sử văn hóa quảng bá những giá trị văn hóa Việt Nam đến với bạn bè quốc tế. Văn Miếu-Quốc Tử Giám gắn liền với giáo dục Nho học Việt Nam, trở thành đỉnh cao và biểu tượng của nền giáo dục này.