Oii buồn ghê🥰

Đời sống xã hội thời Đinh – Tiền Lê tương đối ổn định, nhân dân chủ yếu sống bằng nông nghiệp, đời sống từng bước được cải thiện. Văn hóa dân tộc được duy trì và phát triển, Phật giáo khá thịnh hành, nhiều lễ hội và tín ngưỡng dân gian được bảo tồn.

a. Ở Bắc Mỹ, tài nguyên rừng được khai thác theo hướng bền vững: khai thác hợp lí, áp dụng khoa học – kĩ thuật, trồng rừng thay thế sau khi khai thác, bảo vệ và phục hồi rừng.

b. Trung và Nam Mỹ có tỉ lệ đô thị hóa cao và tăng nhanh. Dân cư tập trung nhiều ở các thành phố lớn, nhưng quá trình đô thị hóa thiếu quy hoạch nên xuất hiện nhiều khu ổ chuột và chênh lệch giàu nghèo.

Câu 1

Nhân vật heo trong truyện là hình ảnh được xây dựng theo lối nhân hoá. Ban đầu, heo im lặng trước lời khoe khoang của gà và chó, điều đó cho thấy heo không thích tranh công hay hơn thua. Tuy nhiên, khi bị gà coi thường và cho rằng mình vô ích, heo đã lên tiếng phản bác. Câu nói “Thịt của ta để làm gì mi có biết không?” thể hiện sự tự tin và ý thức về giá trị của bản thân. Heo hiểu rằng tuy không làm những công việc như các con vật khác, nhưng mình vẫn có ích theo một cách riêng. Qua nhân vật heo, tác giả muốn nhắn nhủ rằng mỗi cá nhân đều có vai trò và giá trị riêng, không nên vội vàng đánh giá hay xem thường người khác.

Câu 2

Em hoàn toàn tán thành quan điểm: “Khen ngợi người khác không làm mình kém đi.” Trong cuộc sống, lời khen chân thành giúp người khác có thêm động lực và niềm tin vào bản thân. Khi biết ghi nhận điểm mạnh của người khác, chúng ta thể hiện sự rộng lượng và khiêm tốn. Điều đó không làm giá trị của ta giảm đi, mà còn giúp mọi người yêu quý và tôn trọng mình hơn. Ngược lại, nếu ích kỉ, không muốn khen ai vì sợ mình thua kém, ta sẽ trở nên nhỏ nhen. Khen đúng lúc, đúng người còn góp phần xây dựng môi trường sống tích cực và đoàn kết. Vì vậy, em cho rằng biết khen ngợi người khác là một biểu hiện của nhân cách đẹp và sự tự tin thực sự.

Câu 1:

Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật.

Câu 2:

Biện pháp tu từ được sử dụng là liệt kê (trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà…).

Câu 3:

Đặc điểm của truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản là: mượn hình ảnh các con vật để nói về con người; câu chuyện ngắn gọn, có ý nghĩa hàm ẩn; qua đó rút ra bài học sâu sắc về cách sống và ứng xử.

Câu 4:

Chủ đề của truyện là khuyên con người phải khiêm tốn và biết trân trọng giá trị, sự đóng góp của người khác. Căn cứ vào nội dung câu chuyện, đặc biệt là việc so sánh công việc của các con vật và ý nghĩa rút ra ở cuối truyện.

Câu 5:

Qua câu chuyện, em nhận ra rằng mỗi người đều có giá trị và vai trò riêng trong cuộc sống. Không ai là vô dụng nếu được đặt đúng vị trí và phát huy đúng khả năng của mình. Vì vậy, chúng ta cần sống khiêm tốn, không nên tự cao hay coi thường người khác. Đồng thời, ta cũng phải biết trân trọng sự đóng góp của mọi người xung quanh. Trong học tập và sinh hoạt, mỗi bạn đều có điểm mạnh riêng. Khi biết tôn trọng và hợp tác với nhau, tập thể sẽ trở nên đoàn kết và vững mạnh hơn. Bài học ấy giúp em hiểu rằng khiêm tốn chính là nền tảng để hoàn thiện bản thân.

Câu 1

Trong đoạn trích, giáo sư Otto Lidenbrock hiện lên là một người can đảm và giàu bản lĩnh. Trước những dấu hiệu núi lửa sắp phun trào, khi nhân vật “tôi” hoảng sợ và lo lắng, ông vẫn giữ được sự bình tĩnh đáng khâm phục. Không những không sợ hãi, giáo sư còn cho rằng đây là “dịp may duy nhất” để họ trở lại mặt đất. Điều đó cho thấy ông là người có niềm tin mãnh liệt vào tri thức khoa học và khả năng tính toán của mình. Sự tự tin và quyết đoán của giáo sư đã tiếp thêm động lực cho người đồng hành. Qua nhân vật này, ta cảm nhận được tinh thần dũng cảm, ý chí kiên cường và khát vọng chinh phục những điều chưa biết của con người.

Câu 2

Tôi tán thành với ý kiến cho rằng “Giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì áp lực thành tích và kì vọng quá cao từ bản thân và gia đình”. Trong xã hội hiện đại, học sinh phải đối mặt với rất nhiều áp lực như điểm số, thi cử, giải thưởng và sự so sánh với người khác. Nhiều bạn luôn tự đặt ra mục tiêu quá cao cho mình, mong muốn phải đạt thành tích xuất sắc trong mọi lĩnh vực. Bên cạnh đó, không ít bậc phụ huynh cũng đặt nhiều kì vọng vào con cái, mong con phải đứng đầu lớp hoặc đạt giải cao. Khi không đạt được kết quả như mong muốn, các bạn trẻ dễ rơi vào trạng thái chán nản, thất vọng và mất niềm tin vào bản thân.

Tuy nhiên, bỏ cuộc không phải là cách giải quyết đúng đắn. Áp lực nếu được nhìn nhận tích cực sẽ trở thành động lực để cố gắng nhiều hơn. Điều quan trọng là mỗi người cần hiểu rõ khả năng của mình, đặt mục tiêu phù hợp và biết chia sẻ với gia đình khi cảm thấy quá tải. Gia đình cũng nên lắng nghe, thấu hiểu và động viên thay vì chỉ tạo sức ép. Thành công không chỉ được đo bằng điểm số mà còn ở sự nỗ lực và trưởng thành của mỗi người.

Vì vậy, thay vì bỏ cuộc trước áp lực, giới trẻ cần rèn luyện bản lĩnh, học cách cân bằng cảm xúc và kiên trì theo đuổi mục tiêu. Chỉ khi vượt qua khó khăn, chúng ta mới thực sự trưởng thành và tiến gần hơn đến ước mơ của mình.

Câu 1.

Cuộc du hành diễn ra ở không gian phễu núi lửa.

Câu 2.

Câu văn "Một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi." mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cụm chủ - vị.

Câu 3.

• Giáo sư bình thản vì ông phát hiện ra mình đang ở trong miệng ống của núi lửa, núi lửa sắp phun trào, ba người từ trong lòng đất có thể bắn ra ngoài, trở lại mặt đất.
• Từ đó, em nhận ra giáo sư là một người yêu khoa học, có vốn tri thức sâu rộng, am hiểu về khoa học.

Câu 4: Hai phẩm chất tốt đẹp của nhân vật ‘tôi’

• Nhạy cảm, dễ lo lắng: thể hiện qua cảm giác “một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi”, lo sợ sắp có tai biến.
• Trung thực, biết suy nghĩ: nhân vật kể lại rõ ràng những cảm xúc hoảng sợ của mình nhưng sau đó cũng nhận ra giáo sư nói đúng và bình tĩnh suy nghĩ lại tình hình.

Câu 5:

Nếu trở thành một nhà thám hiểm, em sẽ chọn khám phá vùng rừng nhiệt đới Amazon. Đây là nơi có hệ sinh thái đa dạng và nhiều loài sinh vật quý hiếm. Em muốn tìm hiểu về thiên nhiên hoang dã và những điều bí ẩn còn chưa được con người khám phá hết. Việc thám hiểm rừng Amazon cũng giúp nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Tuy hành trình có thể gặp nhiều khó khăn và nguy hiểm, nhưng em tin rằng lòng dũng cảm và sự chuẩn bị kĩ càng sẽ giúp vượt qua thử thách. Em mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc nghiên cứu và bảo tồn thiên nhiên. Đó sẽ là chuyến đi đầy ý nghĩa và đáng nhớ.