-Đời sống xã hội: đơn giản, mộc mạc, người dân chủ yếu làm nông nghiệp. Xã hội đã bước đầu ổn định, trật tự được giữ vững sau thời kì loạn lạc.

-Văn hoá: Văn hoá mang đậm bản sắc dân tộc, chịu ảnh hưởng của Phật giáo. Nhiều chùa chiền được xây dựng, các lễ hội và tín ngưỡng dân gian phát triển

a.- Khai thác rừng có kế hoạch, theo quy định của nhà nước.

-Trồng lại rừng sau khi khai thác để phục hồi diện tích rừng.

-Áp dụng khoa học – kĩ thuật hiện đại trong khai thác và bảo vệ rừng.

-Bảo vệ rừng, lập các khu bảo tồn và vườn quốc gia để giữ gìn hệ sinh thái.

b. -Tốc độ đô thị hoá rất nhanh, tỉ lệ dân thành thị cao.

- Nhiều thành phố lớn, siêu đô thị tập trung đông dân.

- Tuy nhiên đô thị hoá tự phát, cơ sở hạ tầng chưa theo kịp.

-Xuất hiện khu ổ chuột, thất nghiệp và nhiều vấn đề xã hội.

Câu1.

Nhân vật giáo sư trong văn bản để lại ấn tượng và nhân cách đáng kính. Ông không chỉ là người có học vấn uyên bác mà còn sống giản dị, gần gũi và giàu lòng nhân ái . Qua cách ứng xử và lời nói, giáo sư hiện lên là người điềm đạm, thấu hiểu và luôn tôn trọng người khác. Đặc biệt, ông có giá trị của sự cố gắng và tinh thần tự hào hơn là những thành tích bề nổi . Hình ảnh giáo sư góp phần làm nổi bật thông điệp của văn bản: tri thức phải đi đôi với đạo đức và lòng khiêm nhường. vì thế trở thành tấm gương đẹp về nhân cách và lối sống cho mỗi người noi theo.

Câu2.

Em tán thành với ý kiến:” giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì áp lực thành tích và kỳ vọng quá cao từ bản thân và gia đình” trong xã hội hiện đại, thành tích học tập và sự thành công được đặt lên hàng đầu. Nhiều bạn trẻ phải đối mặt với áp lực điểm số, thi cử, và cả những kỳ vọng từ cha mẹ. Khi không đạt được kết quả như mong muốn, họ dễ rơi vào cảm giác thất vọng, tự ti và chán nản.

Bên cạnh đó, mạng xã hội cũng góp phần làm áp lực khi người trẻ thường xuyên nhìn thấy hình ảnh thành công của người khác. Sự so sánh vô hình ấy khiến nhiều người cảm thấy mình thua kém và mất động lực. Tuy nhiên, việc bỏ cuộc không phải là giải pháp thất bại mà là điều bình thường trong quá trình trưởng thành. Điều quan trọng là học cách chấp nhận giới hạn của bản thân, đặt mục tiêu phù hợp và biết chia sẻ áp lực với gia đình.

Gia đình cũng cần lắng nghe và thấu hiểu con cái thay vì chỉ là thành tích. Khi được động viên đúng cách, người trẻ sẽ có thêm sức mạnh để vượt qua khó khăn. Bản thân mỗi bạn trẻ cũng cần rèn luyện bản lĩnh, kiên trì và giữ thành tích

Thành tích là nguyên nhân khiến nhiều bạn trẻ dễ bỏ cuộc nhưng nếu biết lòng kỳ vọng và nuôi dưỡng ý chí chúng ta hoàn toàn có thể biến áp lực thành động lực để trưởng thành.

Câu1.

Cuộc du hành diễn ra ở không gian núi lửa

Câu 2.

Câu văn “ 1 sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi” mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cụm chủ-vị

Câu3.

- giáo sư bình thản vì ông nhận ra mình đang ở trong miệng ống của núi lửa, núi lửa phun trào 3 người từ trong lòng đất có thể bắn ra ngoài trở lại mặt đất.

-Từ đó, em nhận ra giáo sư là 1 người yêu khoa học có vốn tri thức sâu rộng ,hiểu về khoa học.

Câu4.

-Giàu trí tưởng tượng: hình dung cảnh bị phun trào cùng nham thạch, cho bụi, những tảng đá bị bắn tung ra,…

-dũng cảm, vượt lên trên sợ hãi: dù ban đầu hoảng loạn, nhân vật dần lấy lại sự bình tĩnh, bỗng thấy mình cũng bình thản ngẫm nghĩ về tình trạng hiện tại.

Câu5.

Nếu trở thành 1 nhà thám hiểm, em sẽ lựa chọn du hành tới Sao hỏa. Đây là hành tinh có nhiều điểm tương đồng với trái Đất và được các nhà khoa học đặc biệt quan tâm. Em muốn khám phá về Sao hỏa có từng tồn tại sự sống hay không. Việc khám phá hành tinh này có thể mở ra cơ hội cho con người sinh sống trong tương lai. Hơn nữa, những bí ẩn về khí hậu, địahình và các dấu vết cổ xưa ở đó luôn khiến em tò mò . Em tin rằng mỗi chuyến thám hiểm đều mở rộng hiểu biết của nhân loại. Vì vậy, Sao hỏa là điểm đến mà em mong muốn được đặt chân tới nhất.

Câu1. Trong văn bản truyện của 3 con vật, chú heo là góp phần làm sáng rõ bài học của truyện. heo im lặng khi bị gà hỏi dồn, thậm chí còn bị chê là vô ích. Tuy nhiên, trước thái độ của gà heo đã phản ứng mạnh mẽ và đặt câu hỏi để khẳng định giá trị của mình cho thấy tuy không làm những việc như gà gáy ,chó trông nhà,thịt của nó lại có ích cho con người trong những dịp quan trọng. Qua đó heo giúp gà nhận ra sự hiểu biết chưa đầy đủ của mình.Gà tượng trưng cho những người thầm lặng ít thể hiện nhưng vẫn có giá trị mỗi cá nhân đều nếu được nhìn nhận đúng vai trò

Câu2. Trong cuộc sống, người khác là điều đáng quý vì mỗi người đều có những điểm mạnh và giá trị riêng. Em hoàn toàn tán thành quan điểm: ghi nhận và đề cao người khác không làm mình kémđi. Ngược lại khi biết trân trọng thành công và đóng góp của người khác, ta thể hiện sự tự tin và trưởng thành. Một người thực sự giỏi không sợ người khác hơn mình, mà biết học hỏi từ họ để hoàn thiện bản thân. Vì vậy, tôn trọng và đề cao người khác không làm ta nhỏ bé đi mà còn giúp ta trở nên tốt đẹp và đáng quý hơn .

Câu1.Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật

Câu2. Sự kiện chinh trong truyện :Cuộc nói chuyện giữa ba con vật Gà, Chó ,Heo

Câu3.-Nhân vật là loài vật

-Truyện ngắn gọn,giàu ý nghĩa

-Nêu bài học :Mỗi cá nhân đều có ích nếu phát huy đúng vai trò

Câu4. chủ đề: mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò đều có ích cho cuộc sống chung.

-căn cứ xác định:

+ sự kiện chính cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc” ai có ích cho chủ”

+ Nhan đề của văn bản

Câu 5

Khiêm tốn và trân trọng sự đóng góp của người khác là 1 đức tính rất cần thiết. Giúp chúng ta không tự cao, luôn biết học hỏi và hoàn thiện bản thân. Biết ghi nhận công lao của người khác thể hiện sự tôn trọng và lòng biết ơn. Nhờ đó, các mối quan hệ trở nên tốt đẹp hơn và thành công cũng bền vững hơn