(ngôi sao, ngọn lửa) sang sự khẳng định trực tiếp: "Anh yêu em như anh yêu đất nước". Đây là một bước tiến trong tư duy thơ ca kháng chiến: Tình yêu cá nhân không hề đối lập với tình yêu cộng đồng mà bổ trợ cho nhau. Đặc biệt, điệp từ "mỗi" nhấn mạnh sự hiện diện dày đặc, không dứt của hình bóng người thương trong tâm trí người chiến sĩ. Cuối cùng, bài thơ khép lại bằng một tư thế đầy kiêu hãnh. Tình yêu đã được nâng tầm thành sức mạnh để con người "kiêu hãnh làm người", biến nỗi nhớ thành hành động bảo vệ quê hương.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chínhPhương thức biểu đạt chính là nghị luận (bàn bạc, bày tỏ quan điểm về ý nghĩa của lao động).Câu 2. Vấn đề bàn luậnVăn bản trên bàn về giá trị và ý nghĩa của lao động đối với sự sống của muôn loài và hạnh phúc của con người.Câu 3. Bằng chứng và nhận xétCác bằng chứng: (Phần này cần dựa trên văn bản cụ thể phía trên, thông thường sẽ là các ví dụ về con ong xây tổ, chim tha rác làm tổ, hổ săn mồi...).Nhận xét: Các bằng chứng mang tính khách quan, xác thực và giàu sức thuyết phục, giúp người đọc thấy rõ lao động là bản năng sinh tồn tất yếu của mọi sinh vật.Câu 4. Suy nghĩ về câu nóiCâu nói nhấn mạnh rằng thái độ đối với lao động quyết định chất lượng cuộc sống.Nếu xem lao động là niềm vui, con người sẽ luôn thấy cuộc sống ý nghĩa, tràn đầy năng lượng và đạt được hạnh phúc thực sự.Ngược lại, nếu coi lao động là gánh nặng, con người sẽ rơi vào trạng thái mệt mỏi, bế tắc.Câu 5. Biểu hiện nhận thức chưa đúng về lao độngMột số biểu hiện tiêu cực trong xã hội hiện nay:Lười biếng, ỷ lại: Một bộ phận giới trẻ có tâm lý "việc nhẹ lương cao", ngại khó, ngại khổ.Coi thường lao động chân tay: Chỉ tôn vinh những công việc trí óc hoặc có danh tiếng mà xem nhẹ những người lao động bình thường như công nhân vệ sinh, nông dân...Lao động đối phó: Làm việc không có tâm, thiếu trách nhiệm, chỉ mong nhanh chóng xong việc để nhận thù lao.