câu 1 : Các di tích lịch sử là những “chứng nhân” quý giá của quá khứ, vì vậy việc bảo vệ và phát huy giá trị của chúng cần được thực hiện đồng bộ và lâu dài. Trước hết, cần tăng cường công tác trùng tu, bảo tồn theo hướng khoa học, giữ gìn tối đa yếu tố nguyên gốc, tránh sửa chữa tùy tiện làm mất giá trị lịch sử. Bên cạnh đó, Nhà nước cần ban hành và thực thi nghiêm các quy định pháp luật về bảo vệ di tích, xử lý nghiêm những hành vi xâm hại, phá hoại. Một biện pháp quan trọng khác là nâng cao ý thức cộng đồng, thông qua giáo dục trong nhà trường và tuyên truyền trên các phương tiện truyền thông, để mỗi người dân đều có trách nhiệm gìn giữ di sản. Đồng thời, cần kết hợp bảo tồn với phát triển du lịch bền vững, khai thác hợp lý giá trị di tích nhằm vừa quảng bá văn hóa, vừa tạo nguồn kinh phí tái đầu tư cho công tác bảo tồn. Ngoài ra, việc ứng dụng công nghệ số như số hóa dữ liệu, thực tế ảo cũng giúp lưu giữ và lan tỏa giá trị di tích hiệu quả hơn. Khi các giải pháp này được triển khai đồng bộ, di tích lịch sử sẽ được gìn giữ lâu dài và tiếp tục phát huy giá trị trong đời sống hiện đại.

câu 2 :

Đoạn thơ trên là lời bộc bạch chân thành, tha thiết về nỗi nhớ quê hương của người con khi đi xa, đồng thời thể hiện sâu sắc tình yêu gia đình và đất nước bắt nguồn từ những điều bình dị nhất. Xuyên suốt đoạn thơ là hình ảnh “cơm cháy” – một món ăn dân dã nhưng lại trở thành biểu tượng giàu ý nghĩa, gắn với ký ức tuổi thơ và tình cảm quê nhà.

Mở đầu đoạn thơ, tác giả đã gợi lên nỗi nhớ da diết: “Con đi xa, nhớ hương vị tuổi thơ / Mùi cơm cháy, con vẫn ăn ngày trước”. Khi xa quê, con người thường nhớ về những gì quen thuộc nhất, giản dị nhất. Ở đây, đó không phải là sơn hào hải vị mà chỉ là “mùi cơm cháy” – thứ hương vị gắn liền với những ngày tháng tuổi thơ nghèo khó nhưng ấm áp. Dù “đôi chân con đi khắp miền Tổ quốc”, được trải nghiệm nhiều vùng đất, nhiều món ăn khác nhau, nhưng “chẳng nơi nào… có vị cơm năm xưa”. Câu thơ vừa khẳng định sự độc đáo của hương vị quê hương, vừa nhấn mạnh rằng những gì thuộc về ký ức và tình cảm thì không thể thay thế.

Ở khổ thơ thứ hai, hình ảnh “cơm cháy quê nghèo” được mở rộng ý nghĩa khi gắn liền với thiên nhiên và tình cảm gia đình: “có nắng, có mưa / có lời mẹ ru”. Cơm cháy không chỉ là món ăn mà còn là kết tinh của bao kỉ niệm, của tình mẹ dịu dàng, của những tháng ngày gian khó. Những cụm từ “ngọt ngào cay đắng”, “hi sinh, nhớ thương thầm lặng” gợi lên sự vất vả, tảo tần của mẹ, đồng thời thể hiện tình yêu thương sâu sắc mà mẹ dành cho con. Từ đó, tình yêu quê hương, đất nước cũng được hình thành một cách tự nhiên: “Con yêu nước mình… từ những câu ca…”. Tình yêu Tổ quốc không phải điều gì xa xôi, mà bắt đầu từ những điều gần gũi như lời ru, câu hát.

Đến khổ thơ cuối, hình ảnh cơm cháy tiếp tục được làm giàu thêm qua những liên tưởng về người cha và cuộc sống lao động: “mặn mồ hôi cha”, “vị thơm rơm, cánh đồng mùa gặt”. Những chi tiết như “muối mặn gừng cay”, “hè nắng gắt”, “ánh trăng vàng” đã tái hiện sinh động bức tranh làng quê Việt Nam với đầy đủ hương vị và sắc thái. Đó là nơi có sự lam lũ, vất vả nhưng cũng chan chứa tình người, tình thân. Hình ảnh “chị múc bên sông” gợi lên một không gian yên bình, êm đềm, càng làm nổi bật vẻ đẹp giản dị mà sâu sắc của quê hương.

Với giọng điệu tha thiết, ngôn ngữ giản dị mà giàu sức gợi, đoạn thơ đã khắc họa thành công nỗi nhớ quê hương và tình yêu gia đình, đất nước của người con xa xứ. Qua hình ảnh “cơm cháy”, tác giả gửi gắm thông điệp: chính những điều bình dị, gần gũi trong cuộc sống đã nuôi dưỡng tâm hồn và làm nên cội nguồn của tình yêu Tổ quốc.

c1': văn bản trên thuộc kiểu văn bản thông tin giới thiệu về 1 di tích lịch sử

c2 : đối tượng thông tin được đề cập trong văn bản là : cố đô Huế

c3 : trình bày thông tin theo trình tự thời gia,không gian

câu 4 : phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản : hình ảnh Hoàng Thành Quế

- tác dụng : giúp minh họa nội dung, làm cho thông tin trở nên dễ hiểu và trực quan hơn.

câu 5 : Mục đích và nội dung của văn bản trên là : giới thiệu và cung cấp thông tin về Cố đô Huế, qua đó làm nổi bật giá trị lịch sử, văn hóa và ý nghĩa của di sản này.