đánh dấu lời nói của nhân vật

từ dũng cảm chỉ về lòng can đảm luôn đứng ra bảo vệ những người bị bắt nạt.

hai từ nghĩa với từ can đảm : Gan dạ, kiên cường

Trong các thầy cô, em yêu quý nhất là cô Mai, cô giáo chủ nhiệm năm lớp 5 của em. Đối với em, cô giống như người mẹ thứ hai hiền từ dưới mái trường thân thương.

Cô Mai có dáng người mảnh mai, cân đối. Cô thường mặc những bộ trang phục giản dị nhưng rất lịch sự mỗi khi lên lớp. Khuôn mặt cô hiền hậu với làn da ngăm bánh mật khỏe khoắn. Điểm khiến em ấn tượng nhất chính là đôi mắt đen láy, sáng ngời, luôn nhìn chúng em bằng ánh mắt ấm áp và ngập tràn sự bao dung. Mỗi khi cô nở nụ cười tươi tắn, cả lớp học như bừng sáng, xua tan đi mọi căng thẳng của tiết học.

Giọng giảng bài của cô Mai rất truyền cảm, trầm ấm và ngọt ngào. Trong mỗi giờ học, cô luôn kiên nhẫn hướng dẫn từng chút một, uốn nắn từng nét chữ cho những bạn học yếu mà không một lời trách mắng. Ngoài giờ học, cô còn tỉ mỉ hỏi han, chăm sóc chúng em từ bữa ăn đến giấc ngủ bán trú.

Hình bóng ân cần của cô Mai sẽ luôn in đậm trong tâm trí em. Em tự hứa sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ tấm lòng và công ơn dạy dỗ bao la của cô Mai

nối các từ ngữ trong một liên danh

a. Từ đồng nghĩa với nhân hậu: tốt bụng.

b. Từ đồng nghĩa với hạnh phúc: mãn nguyện.

c. Từ đồng nghĩa với kiên trì: kiên nhẫn.

Câu a được nối với nhau bằng dấu phẩy .

Câu b được nối với nhau bằng từ Tuy... Nhưng.

Người bạn mà em yêu quý nhất là Thuận

Cậu ấy có biệt danh là kẹo cậu ấy hay chở em về bằng xe đạp điện nhưng cậu ấy cũng rất thích xem tivi Em hãy đi chơi cùng cậu ấy ở cuối xóm bình thường khi hai người chơi một mình thì sẽ chơi bóng đá hoặc là bóng chuyền, và khi cảm thấy chán thì chúng em sẽ xem tivi nhưng xem cũng chỉ tầm 1 tiếng thì chúng em lại đi chơi tiếp ở một nơi nào đó hoặc là đi lượn cậu ấy rất thích đi chơi và mấy ngày trước chúng em đã đi tắm mưa và cảm thấy rất vui trong cuộc tắm mưa lần này cậu ấy rất thích xem phim cậu ấy luôn nói với em rằng cậu ấy lớn lên sẽ làm một cầu thủ bóng đá.

Em mong rằng Cậu ấy có thể sống cuối đời để làm được ước nguyện của mình là làm một cầu thủ bóng đá

a, buồn bã

u sâu , buồn dầu

b,siêng năng

chăm chỉ , cần cù

Tác dụng của dấu gạch ngang trong từng trường hợp:

a.
“Cô giáo nhắc nhở:
− Các em nhớ hoàn thành bài tập về nhà nhé.”
suy ra Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật cô giáo.

b.
“Các bạn học sinh cần thực hiện đúng những quy định sau:
– Đi học đúng giờ, trang phục chỉnh tề.
– Giữ gìn vệ sinh chung của lớp và trường.
– Hăng hái giơ tay phát biểu xây dựng bài.”
→ Dấu gạch ngang dùng để liệt kê các ý (các quy định cụ thể).

c.
“Hà Nội – thủ đô của Việt Nam – là một thành phố có lịch sử ngàn năm văn hiến.”
→ Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu phần chú thích, giải thích (bổ sung thông tin cho “Hà Nội”).

8/25 giờ + 14,4 phút + 26% giờ + 10,8 Phút

= 19,2 giờ + 14,4 phút + 15,6 phút + 10,8 phút

= ( 14,4 phút + 15,6 phút ) + ( 19,2 giờ + 10,8 phút )

= 30 phút + 30 phút

= 60 phút

đổi thành : 60 phút = 1 giờ

• 8/25 giờ = 8 : 25 \(∗∗\) 60 = 19,2
• 26% =26 \(∗∗\) 60 : 100 = 15,6