Câu 1.

Bài thơ Than đạo học của Tú Xương đã phản ánh sâu sắc sự suy tàn của nền Nho học và chế độ thi cử đương thời. Mở đầu bài thơ là tiếng than đầy chán ngán: “Đạo học ngày nay đã chán rồi”, cho thấy nỗi thất vọng của tác giả trước thực trạng học hành xuống cấp. Qua những hình ảnh như “cô hàng bán sách lim dim ngủ”, “thầy khóa tư lương nhấp nhổm ngồi”, Tú Xương đã khắc họa một khung cảnh tiêu điều, thiếu sức sống. Không chỉ vậy, nhà thơ còn phê phán xã hội bất công khi người có sĩ khí thì nghèo khó, còn kẻ bất tài lại được hưởng danh lợi. Bài thơ mang đậm giá trị hiện thực và thể hiện thái độ châm biếm sâu cay của tác giả. Về nghệ thuật, bài thơ được viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật với ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức biểu cảm. Các từ láy như “lim dim”, “nhấp nhổm” góp phần làm nổi bật tâm trạng chán chường, mệt mỏi. Giọng thơ vừa hài hước vừa mỉa mai đã tạo nên nét đặc sắc riêng cho tác phẩm.

Câu 2.

Học tập là nhiệm vụ quan trọng nhất của học sinh. Vì vậy, ý thức học tập có vai trò rất lớn đối với sự thành công của mỗi người. Ý thức học tập là sự tự giác, chăm chỉ, chủ động trong việc học nhằm tiếp thu kiến thức và rèn luyện bản thân. Người có ý thức học tập luôn biết cố gắng, chuẩn bị bài đầy đủ, chăm chú nghe giảng và không ngừng tìm tòi kiến thức mới.

Trong xã hội hiện nay, nhiều học sinh có tinh thần học tập tốt, đạt thành tích cao và biết nuôi dưỡng ước mơ cho tương lai. Các bạn luôn cố gắng vượt khó, chăm chỉ học hành để giúp đỡ gia đình và trở thành người có ích cho xã hội. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một số học sinh lười học, ham chơi, phụ thuộc vào điện thoại, mạng xã hội, không chú ý học tập. Điều đó khiến kết quả học tập sa sút và ảnh hưởng đến tương lai của chính mình.

Ý thức học tập tốt sẽ giúp học sinh mở rộng hiểu biết, rèn luyện kỹ năng và hình thành nhân cách tốt đẹp. Học tập không chỉ để có điểm số cao mà còn để hoàn thiện bản thân và thực hiện ước mơ. Vì vậy, mỗi học sinh cần xác định mục tiêu đúng đắn, tự giác học tập, biết quý trọng thời gian và không ngừng cố gắng.

Là học sinh, em hiểu rằng muốn thành công phải chăm chỉ học tập mỗi ngày. Em sẽ luôn cố gắng rèn luyện ý thức tự học, tích cực tiếp thu kiến thức và sống có trách nhiệm với tương lai của mình.

Câu 1:
Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật.

Câu 2:
Đề tài của bài thơ:
→ Phản ánh tình trạng sa sút, chán nản của nền Nho học và thi cử thời bấy giờ.

Câu 3:
Tác giả cho rằng “Đạo học ngày nay đã chán rồi” vì:

• Nho học ngày càng suy tàn.
• Người học ít, việc học không còn nghiêm túc.
• Kẻ có tài, có chí khí không được trọng dụng.
• Thi cử, danh vị trở nên giả dối, mất ý nghĩa.

Câu 4:
Nhận xét về việc sử dụng từ láy:
→ Tác giả dùng nhiều từ láy như “lim dim”, “nhấp nhổm” làm cho hình ảnh sinh động, gợi rõ dáng vẻ mệt mỏi, chán chường, đồng thời tăng tính châm biếm, mỉa mai.

Câu 5:
Nội dung bài thơ:
→ Bài thơ thể hiện sự chán ngán, phê phán nền Nho học suy tàn và xã hội thi cử giả dối lúc bấy giờ; đồng thời bộc lộ tâm trạng bất bình của tác giả trước thời cuộc.

Câu 1: Ngôi kể thứ ba

Câu 2:Dữ dội ,hiểm nguy ,đáng sợ

Câu 3: Ca ngợi sự kiên cường dũng cảm của người dân chài và nỗi sợ hãi lo âu trước thiên nhiên khắc nghiệt

Câu 4: Những thứ thách gian nan hiểm nguy trong cuộc sống

Câu 5: âm thanh gầm réo của biển và lời cầu xin tha thiết