Nguyễn Thị Hà Linh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Thị Hà Linh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1:
Theo bài viết, hiện tượng tiếc thương sinh thái là trạng thái cảm xúc buồn bã, lo lắng hoặc đau buồn của con người khi nhận thấy môi trường tự nhiên bị suy thoái, biến đổi khí hậu ngày càng nghiêm trọng và hệ sinh thái bị tổn hại.

Câu 2:
Bài viết trình bày thông tin theo trình tự từ việc nêu thực trạng, sau đó đưa ra dẫn chứng và số liệu cụ thể. Tác giả trước hết đề cập đến hiện tượng tiếc thương sinh thái do biến đổi khí hậu, rồi dẫn kết quả khảo sát để làm rõ mức độ ảnh hưởng của vấn đề này đối với giới trẻ.

Câu 3:
Tác giả sử dụng các bằng chứng như kết quả khảo sát, số liệu thống kê và dẫn chứng khoa học (Cuộc thăm dò của Caroline Hickman và cộng sự với 1.000 trẻ em và thanh thiếu niên ở 10 quốc gia).

Câu 4:
Cách tiếp cận vấn đề của tác giả mang tính khách quan và khoa học. Tác giả không chỉ nêu hiện tượng mà còn đưa ra số liệu khảo sát cụ thể, giúp người đọc hiểu rõ hơn về mức độ ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến cảm xúc và đời sống của con người, đặc biệt là giới trẻ.

Câu 5:
Từ bài viết trên thông điệp sâu sắc nhất đối với em là: Con người cần nhận thức về những hậu quả nghiêm trọng của biến đổi khí hậu đối với thiên nhiên và đời sống. Thông điệp này có ý nghĩa với em vì biến đổi khí hậu không chỉ gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên mà còn tác động mạnh mẽ đến tâm lý và cuộc sống của con người. Vì vậy, mỗi người cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và chung tay hành động để giảm thiểu những tác động tiêu cực của biến đổi khí hậu. Tóm lại thông điệp này không chỉ có ý nghĩa với riêng em mà còn đối với tất cả mọi người.

Câu 1:

- Thể thơ : Tự do

- Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích:

+ Số chữ trong mỗi dòng không đều nhau.

+ Không bị ràng buộc bởi niêm luật, vần điệu chặt chẽ

Câu 2:

Đoạn thơ thể hiện cảm xúc của nhân vật trữ tình:

- Niềm tự hào, xúc động và biết ơn trước những hi sinh của các thế hệ trong chiến tranh.

- Niềm tin và hi vọng vào cuộc sống hòa bình hôm nay được xây dựng từ quá khứ gian khổ.

- Đồng thời thể hiện tình yêu đất nước sâu sắc.

Câu 3:

- Biện pháp tu từ được sử dụng: Điệp ngữ “Mỗi…”.

- Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình gợi cảm , làm cho câu thơ trở nên hay hơn sinh động hấp dẫn lôi cuốn người đọc người nghe.

+ Nhấn mạnh nhiều thế hệ con người Việt Nam dù sinh ra và lớn lên trong hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt nhưng vẫn vươn lên, xây dựng cuộc sống mới.

+ Qua đó, thái độ của tác giả gợi sự cảm phục trước sức sống và ý chí của dân tộc.

Câu 4:

- “Vị ngọt” là niềm hạnh phúc, thành quả của hòa bình và độc lập hôm nay.

- “Vị ngọt” đó có được từ sự hi sinh, mất mát và đấu tranh gian khổ của các thế hệ cha anh trong chiến tranh, đặc biệt từ Cách mạng tháng Tám.

Câu 5:

Lòng yêu nước có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi con người và dân tộc. Nhờ có lòng yêu nước mà các thế hệ cha anh đã không ngại hi sinh để bảo vệ độc lập, tự do của Tổ quốc. Ngày nay, lòng yêu nước được thể hiện qua việc học tập tốt, sống có trách nhiệm, góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. Là học sinh, em cần cố gắng rèn luyện bản thân, trân trọng quá khứ và đóng góp sức mình cho tương lai của đất nước.

Câu 1:

Văn bản trên sử dụng ngôi kể thứ ba.

Câu 2:

Điểm nhìn hạn tri, được đặt vào nhân vật "cô" (Chi-hon - con gái thứ ba), tập trung vào suy nghĩ, cảm xúc và góc nhìn của cô về tình trạng của mẹ và phản ứng của gia đình.

Câu 3:

- Biện pháp tu từ là: Điệp cấu trúc (Lúc mẹ... cô đang...).

- Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình gợi cảm , làm cho câu văn trở nên hay hơn , sinh động hơn , hấp dẫn lôi cuốn người đọc người nghe.

+ Nhấn mạnh sự tương phản gay gắt giữa sự an nhàn, thành công của người con và tình cảnh bi đát của người mẹ.

+ Qua đó tác giả khắc sâu sự day dứt, ân hận muộn màng của người con khi nhận ra sự vô tâm của mình.

Câu 4:

- Qua lời kể, người mẹ hiện lên với phẩm chất quê mùa, mộc mạc nhưng là trung tâm kết nối gia đình, sự hy sinh thầm lặng. Tuy nhiên, đoạn trích nhấn mạnh sự già yếu, trí nhớ suy giảm.

- Câu văn thể hiện: "...dạo này mẹ thế nào rồi đấy…"

Câu 5:

- Chi-hon hối tiếc: Hối tiếc vì đã không quan tâm, chăm sóc mẹ kỹ lưỡng hơn, đã bỏ mặc mẹ khi mẹ bắt đầu già yếu, trí nhớ giảm sút, dẫn đến việc để mẹ bị lạc.

- Suy nghĩ về hành động vô tâm: Những hành động vô tâm, dù nhỏ, có thể gây ra vết thương sâu sắc trong lòng người thân, đặc biệt là cha mẹ già. Sự bận rộn với cuộc sống cá nhân không nên là lý do để chúng ta quên đi việc chăm sóc những người đã hy sinh cả cuộc đời cho mình. Khi nhận ra thì đôi khi đã quá muộn để sửa chữa sai lầm. Hãy quan tâm đến người thân từ những điều nhỏ bé nhất trước khi hối tiếc.