Bài 2Bài thơ "Những bóng người trên sân ga" của Nguyễn Bính là một bức tranh đầy ám ảnh về sự chia ly, nơi sân ga trở thành chứng nhân cho muôn vàn cung bậc cảm xúc của con người. Thi phẩm không chỉ đơn thuần miêu tả cảnh tiễn đưa mà còn ẩn chứa những tầng ý nghĩa sâu sắc về thân phận con người. Qua từng hình ảnh, Nguyễn Bính đã khắc họa nỗi buồn chia cách một cách chân thực và day dứt. Từ hình ảnh "hai cô bé sát má vào nhau khóc sụt sùi", "người yêu tiễn một người yêu", "hai chàng tôi thấy tiễn chân nhau", đến hình ảnh "vợ chồng ai thẹn thẹn đưa nhau", hay "bà già đưa tiễn con đi trấn ải xa", tất cả đều gợi lên những nỗi niềm riêng tư, sự gắn bó và nỗi đau khi phải xa cách. Đặc biệt, câu thơ "Một mình làm cả cuộc phân ly" trong khổ thơ cuối đã khái quát hóa nỗi cô đơn, bơ vơ của con người khi đứng giữa dòng đời trôi chảy. Biện pháp ẩn dụ được sử dụng xuyên suốt bài thơ đã nâng tầm giá trị nghệ thuật, biến những "bóng người" trên sân ga thành biểu tượng cho thân phận nhỏ bé, đầy trăn trở của con người. "Những chiếc khăn mầu thổn thức bay", "những bàn tay vẫy những bàn tay", "những đôi mắt ướt nhìn đôi mắt" - những hình ảnh giàu sức gợi này đã tạo nên một không gian nhuốm màu bi lụy, khiến người đọc cảm nhận rõ rệt nỗi buồn "ở đâu hơn ở chốn này?". Bài thơ để lại ấn tượng sâu sắc bởi giọng thơ trầm buồn, ngôn ngữ giản dị mà giàu sức biểu cảm, cho thấy tài năng của Nguyễn Bính trong việc nắm bắt và thể hiện những cảm xúc tinh tế của tâm hồn con người.

Câu 1: Thể thơ 7 chữ

Câu 2: Đề tài: Bài thơ viết về đề tài chia ly, đoàn tụ và nỗi buồn nơi sân ga. Sân ga hiện lên như một không gian chứng kiến biết bao cuộc tiễn biệt, đoàn tụ, nơi những cảm xúc buồn thương, luyến tiếc của con người được bộc lộ.

Câu 3: Biện pháp tu từ là ẩn dụ. Những "bóng người" không chỉ đơn thuần là hình ảnh mờ ảo trên sân ga mà còn ẩn dụ cho thân phận con người, cho những cuộc đời, những mảnh đời đang trên hành trình của mình.

Tác dụng: Biện pháp ẩn dụ giúp tác giả khắc họa một cách tinh tế và sâu sắc những cung bậc cảm xúc của con người trong hoàn cảnh chia ly. Nó gợi lên sự đồng cảm, suy tư về thân phận con người nhỏ bé trước cuộc đời rộng lớn, những nỗi buồn mang mác, day dứt.

Câu 4: Vần và kiểu vần ở khổ thơ cuối

Vần: Vần chân. Kiểu vần: Vần liền hoặc vần cách. Cụ thể: "bay" - "tay" - "tay" (vần liền) "mắt" - "này" (không hiệp vần với các từ kết thúc dòng trước, tạo hiệu quả nhấn mạnh cho câu hỏi tu từ cuối bài).

Câu 5: Chủ đề và mạch cảm xúc

Chủ đề: Bài thơ khắc họa bức tranh đa sắc về những cuộc chia ly đầy xúc động diễn ra tại sân ga, nơi con người đối diện với nỗi buồn ly biệt, sự mong chờ đoàn tụ và thân phận phiêu bạt. Mạch cảm xúc: Mạch cảm xúc của bài thơ đi từ những cảm nhận tinh tế, quan sát những khoảnh khắc chia tay cụ thể (hai cô bé, người yêu, hai chàng trai, vợ chồng, bà già đưa tiễn con, người đi một mình) đến sự khái quát hóa nỗi buồn ở chốn sân ga, thể hiện một cách sâu sắc nỗi niềm của thi nhân và bao thế hệ. Cảm xúc chủ đạo là nỗi buồn man mác, day dứt, xót xa trước những cuộc chia ly và thân phận con người.

Câu 1: Tự do

Câu 2 :Biểu cảm

Câu 3:

1 " Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ" 2 "Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm:"

3 "Trên trán thầy, tóc chớ bạc thêm"

4 "Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ "

5 "Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi "

=>Những hình ảnh đó rất đặc biệt vì nó gắn với niềm vui năm tháng tuổi học trò trong sáng, hồn nhiên , đầy ắp tiếng cười gắn bó vói bạn bè thầy cô

-Những kỉ niệm đó rất chân thực hoài niệm giàu cảm xúc khiến người đọc xúc động

Câu 4:

Biện pháp tu từ nhân hóa

Tác dụng Câu thơ miêu tả một tiếng ve sinh động tạo nên một nét trong trẻo mãnh liệt đến mức " xé đôi hồ nước"

Qua đó thể hiện một mùa hè rõ rệt và gợi lên cảm giác xao xuyến và tiếc muối trong lòng người đọc

Câu 5 : Em ấn tượng nhất là "Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên."

Vì nó vừa là câu thơ kết thúc bài thơ đầy tiếc nuối, day dứt . Chiếc lá đầu tiên là không chỉ là biểu tượng của mùa thu còn là những kỉ niệm đầu tiên ,những điều đẹp dẽ nhưng không trở lại . Làm cho người đọc chạnh lòng về những kí ức tuổi học trò