Câu1.Thể thơ được sử dụng trong bài thơ là thơ tự do.

Câu2.Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm.

Câu3.Năm hình ảnh, dòng thơ gợi kỉ niệm với trường cũ:

•“Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay”

•“Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ”

•“Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi”

•“Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi / Với lại bảy chú lùn rất quấy!”

•“Thôi đã hết thời bím tóc trắng ngủ quên / Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ”

Nhận xét: Những kỉ niệm ấy rất đặc biệt vì chúng trong sáng, hồn nhiên, gắn liền với tuổi học trò vô tư, chan chứa tình bạn, tình thầy trò, là những ký ức không thể nào quên trong quãng đời thanh xuân.

Câu4.

Dòng thơ: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước”

Biện pháp tu từ: Ẩn dụ kết hợp với nhân hóa.

Tác dụng: Câu thơ gợi lên hình ảnh mùa hè với tiếng ve đặc trưng, thể hiện sự chia xa, tan vỡ nhẹ nhàng mà sâu sắc. Âm thanh tiếng ve như một dấu hiệu báo hiệu sự kết thúc tuổi học trò, tạo nên cảm giác bâng khuâng, xao xuyến.

Câu5.Hình ảnh ấn tượng nhất: “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên.”

Lí do: Hình ảnh chiếc lá đầu tiên là biểu tượng cho ký ức đầu đời, cho lần đầu biết yêu, cho những rung động trong trẻo, ngây thơ. Khi không còn thấy “chiếc lá buổi đầu tiên”, nghĩa là tuổi học trò đã qua, khiến người đọc cảm nhận được nỗi tiếc nuối, mất mát không thể gọi tên.

Câu1.Thể thơ được sử dụng trong bài thơ là thơ tự do.

Câu2.Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm.

Câu3.Năm hình ảnh, dòng thơ gợi kỉ niệm với trường cũ:

•“Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay”

•“Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ”

•“Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi”

•“Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi / Với lại bảy chú lùn rất quấy!”

•“Thôi đã hết thời bím tóc trắng ngủ quên / Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ”

Nhận xét: Những kỉ niệm ấy rất đặc biệt vì chúng trong sáng, hồn nhiên, gắn liền với tuổi học trò vô tư, chan chứa tình bạn, tình thầy trò, là những ký ức không thể nào quên trong quãng đời thanh xuân.

Câu4.

Dòng thơ: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước”

Biện pháp tu từ: Ẩn dụ kết hợp với nhân hóa.

Tác dụng: Câu thơ gợi lên hình ảnh mùa hè với tiếng ve đặc trưng, thể hiện sự chia xa, tan vỡ nhẹ nhàng mà sâu sắc. Âm thanh tiếng ve như một dấu hiệu báo hiệu sự kết thúc tuổi học trò, tạo nên cảm giác bâng khuâng, xao xuyến.

Câu5.Hình ảnh ấn tượng nhất: “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên.”

Lí do: Hình ảnh chiếc lá đầu tiên là biểu tượng cho ký ức đầu đời, cho lần đầu biết yêu, cho những rung động trong trẻo, ngây thơ. Khi không còn thấy “chiếc lá buổi đầu tiên”, nghĩa là tuổi học trò đã qua, khiến người đọc cảm nhận được nỗi tiếc nuối, mất mát không thể gọi tên.

Câu1.Thể thơ được sử dụng trong bài thơ là thơ tự do.

Câu2.Phương thức biểu đạt chính trong bài thơ là biểu cảm.

Câu3.Năm hình ảnh, dòng thơ gợi kỉ niệm với trường cũ:

•“Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay”

•“Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ”

•“Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi”

•“Có một nàng Bạch Tuyết các bạn ơi / Với lại bảy chú lùn rất quấy!”

•“Thôi đã hết thời bím tóc trắng ngủ quên / Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ”

Nhận xét: Những kỉ niệm ấy rất đặc biệt vì chúng trong sáng, hồn nhiên, gắn liền với tuổi học trò vô tư, chan chứa tình bạn, tình thầy trò, là những ký ức không thể nào quên trong quãng đời thanh xuân.

Câu4.

Dòng thơ: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước”

Biện pháp tu từ: Ẩn dụ kết hợp với nhân hóa.

Tác dụng: Câu thơ gợi lên hình ảnh mùa hè với tiếng ve đặc trưng, thể hiện sự chia xa, tan vỡ nhẹ nhàng mà sâu sắc. Âm thanh tiếng ve như một dấu hiệu báo hiệu sự kết thúc tuổi học trò, tạo nên cảm giác bâng khuâng, xao xuyến.

Câu5.Hình ảnh ấn tượng nhất: “Không thấy trên sân trường chiếc lá buổi đầu tiên.”

Lí do: Hình ảnh chiếc lá đầu tiên là biểu tượng cho ký ức đầu đời, cho lần đầu biết yêu, cho những rung động trong trẻo, ngây thơ. Khi không còn thấy “chiếc lá buổi đầu tiên”, nghĩa là tuổi học trò đã qua, khiến người đọc cảm nhận được nỗi tiếc nuối, mất mát không thể gọi tên.

Câu1.Tình yêu quê hương là một trong những đề tài quen thuộc và giàu cảm xúc trong thơ ca Việt Nam. Nhân vật trữ tình trong các tác phẩm thường thể hiện tình cảm gắn bó sâu nặng với mảnh đất nơi mình sinh ra và lớn lên. Tình yêu ấy có thể được thể hiện qua nỗi nhớ da diết khi xa quê, niềm tự hào về vẻ đẹp thiên nhiên, con người hay sự biết ơn đối với truyền thống quê hương. Trong bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh, tình yêu quê hương được thể hiện qua hình ảnh những con thuyền, làng chài, người dân lao động cần cù. Nhân vật trữ tình cảm nhận vẻ đẹp của quê hương bằng tất cả giác quan: “Lặng lẽ bờ tre, gió đìu hiu / Thuyền về bến cũ, đậu liêu xiêu”. Tình yêu ấy không ồn ào mà sâu lắng, âm thầm nhưng mãnh liệt. Dù đi xa, nhân vật trữ tình vẫn luôn nhớ về quê nhà như một phần không thể tách rời trong tâm hồn. Qua đó, ta thấy được rằng tình yêu quê hương là nguồn cảm hứng bất tận, là động lực nuôi dưỡng tâm hồn và nhân cách con người.

Câu2.Raxun Gamzatov từng nói: “Người ta chỉ có thể tách con người ra khỏi quê hương, chứ không thể tách quê hương ra khỏi con người.” Câu nói ấy đã khẳng định vai trò to lớn và bền chặt của quê hương trong tâm hồn mỗi con người. Dù đi đâu, sống ở đâu, mỗi người vẫn luôn mang theo hình ảnh, kỷ niệm, văn hóa, và truyền thống quê nhà trong trái tim mình. Quê hương không chỉ là nơi chôn nhau cắt rốn mà còn là nơi hình thành nhân cách, hun đúc tâm hồn và nuôi dưỡng ước mơ. Có thể con người rời xa quê hương vì hoàn cảnh sống, học tập hay làm việc, nhưng không gì có thể xóa nhòa hình bóng quê nhà trong tâm trí họ. Quê hương hiện diện trong từng lời ăn tiếng nói, trong hành động, lối sống và cả trong những giấc mơ. Nhiều nhà thơ, nhà văn xa quê vẫn luôn sáng tác với cảm hứng quê hương như một mạch nguồn không bao giờ cạn. Câu nói của Raxun Gamzatov không chỉ nhấn mạnh sự gắn bó máu thịt giữa con người và quê hương, mà còn nhắc nhở mỗi chúng ta phải luôn giữ gìn, yêu thương và tự hào về quê hương mình, dù ở bất cứ nơi đâu. Bởi quê hương chính là cội nguồn, là chốn bình yên để ta tìm về sau những chông chênh của cuộc sống.

Câu1.Thể thơ tự do.

Câu2.Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm; ngoài ra còn có miêu tả và tự sự.

Câu3.Nhan đề “Tên làng” gợi lên cảm xúc thiêng liêng, tự hào về quê hương – nơi gắn liền với cội nguồn, truyền thống và bản sắc văn hóa của con người.

Nhan đề giúp khẳng định ý nghĩa của quê hương Hiếu Lễ đối với nhân vật trữ tình, là nơi nuôi dưỡng, bảo vệ và hun đúc tâm hồn, tình cảm, lý tưởng sống của anh – người con trai của mẹ.

Câu4.Câu thơ được lặp lại nhiều lần tạo nhịp điệu, âm vang và tính khẳng định mạnh mẽ.

Góp phần nhấn mạnh nguồn gốc xuất thân, niềm tự hào của nhân vật trữ tình về quê hương Hiếu Lễ.

Là lời khẳng định bản sắc cá nhân gắn liền với cội nguồn, đồng thời thể hiện sự trưởng thành của một người đàn ông từng trải, mang trong mình tình yêu quê hương tha thiết.

Câu5.Bài thơ thể hiện niềm tự hào về quê hương Hiếu Lễ – nơi đã sinh ra, nuôi dưỡng và hun đúc nên phẩm chất của người đàn ông trưởng thành, từng trải. Đồng thời, bài thơ cũng thể hiện tình cảm sâu sắc, biết ơn đối với mẹ và quê hương – cội nguồn của cuộc đời và tâm hồn con người.

Câu1.Đoạn thơ trích từ bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa đã khắc họa sâu sắc nỗi buồn và nỗi nhớ da diết về một làng quê đang dần đổi thay theo nhịp sống hiện đại. Hình ảnh “tôi đi về phía tuổi thơ” mở ra một hành trình trở lại quá khứ, nơi lưu giữ những kỷ niệm thân thuộc. Tuy nhiên, những dấu chân xưa giờ đây chỉ còn lại trong ký ức bởi “những đứa bạn đã rời làng kiếm sống”, bởi làng quê không còn đủ sức níu chân tuổi trẻ. Cảnh tượng nông thôn hiện lên đầy xót xa: đất đai cằn cỗi, con người lam lũ mà cuộc sống vẫn không đủ đầy. Những nét văn hóa truyền thống như hát dân ca, tóc dài ngang lưng của thiếu nữ cũng dần phai nhạt. Hình ảnh “cánh đồng làng giờ nhà cửa chen chúc mọc” càng làm nổi bật sự lấn át của đô thị hóa lên không gian làng quê. Nghệ thuật đối lập giữa quá khứ và hiện tại, giữa hình ảnh làng xưa và làng nay, kết hợp với giọng điệu trầm buồn, giúp đoạn thơ truyền tải nỗi hoài niệm, tiếc nuối và cả nỗi lo lắng cho sự mất mát của những giá trị quê hương. Đó không chỉ là nỗi buồn riêng của nhà thơ mà còn là nỗi niềm chung của nhiều người trước sự thay đổi của làng quê Việt.

Câu2.Trong kỷ nguyên số, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống con người. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, mạng xã hội như Facebook, Instagram, TikTok, Zalo,… đã và đang ảnh hưởng sâu rộng đến cách con người giao tiếp, học tập, làm việc và thậm chí là cảm nhận cuộc sống. Vậy vai trò của mạng xã hội trong đời sống hiện đại là gì?

Trước hết, mạng xã hội là một công cụ kết nối mạnh mẽ. Nó cho phép con người vượt qua ranh giới không gian, thời gian để liên lạc, chia sẻ thông tin, cảm xúc và hình ảnh cuộc sống. Những người thân xa nhau có thể giữ liên lạc thường xuyên; những người chưa từng gặp mặt cũng có thể kết nối, học hỏi và làm việc cùng nhau. Trong lĩnh vực giáo dục và kinh doanh, mạng xã hội đóng vai trò lan truyền thông tin nhanh chóng, hỗ trợ học trực tuyến, quảng bá sản phẩm và xây dựng thương hiệu cá nhân.

Tuy nhiên, mạng xã hội cũng mang đến nhiều hệ lụy tiêu cực nếu con người không biết sử dụng đúng cách. Thông tin giả mạo, bôi nhọ danh dự, những trào lưu độc hại dễ dàng lan rộng, ảnh hưởng xấu đến nhận thức của người dùng, đặc biệt là giới trẻ. Việc nghiện mạng xã hội có thể khiến con người trở nên sống ảo, xa rời thực tế, giảm khả năng giao tiếp trực tiếp và ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý. Thậm chí, những vụ việc đau lòng do bạo lực mạng để lại hậu quả nghiêm trọng, cho thấy rõ mặt trái đáng lo ngại của môi trường này.

Từ đó, mỗi người cần có ý thức sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và lành mạnh. Cần biết chọn lọc thông tin, cư xử văn minh, tôn trọng sự riêng tư và danh dự người khác. Với học sinh, mạng xã hội cần được xem như một công cụ hỗ trợ học tập, cập nhật kiến thức chứ không phải là nơi để sa đà, lãng phí thời gian. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần chung tay định hướng cách sử dụng mạng xã hội đúng đắn cho thế hệ trẻ.

Tóm lại, mạng xã hội vừa là cơ hội, vừa là thách thức trong cuộc sống hiện đại. Biết cách sử dụng đúng, mạng xã hội sẽ là cánh cửa mở ra tri thức, kết nối và phát triển bản thân. Ngược lại, nếu lạm dụng hoặc thiếu tỉnh táo, nó sẽ trở thành con dao hai lưỡi, gây hại cho chính mình và cộng đồng.

Câu1.Đoạn thơ trích từ bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa đã khắc họa sâu sắc nỗi buồn và nỗi nhớ da diết về một làng quê đang dần đổi thay theo nhịp sống hiện đại. Hình ảnh “tôi đi về phía tuổi thơ” mở ra một hành trình trở lại quá khứ, nơi lưu giữ những kỷ niệm thân thuộc. Tuy nhiên, những dấu chân xưa giờ đây chỉ còn lại trong ký ức bởi “những đứa bạn đã rời làng kiếm sống”, bởi làng quê không còn đủ sức níu chân tuổi trẻ. Cảnh tượng nông thôn hiện lên đầy xót xa: đất đai cằn cỗi, con người lam lũ mà cuộc sống vẫn không đủ đầy. Những nét văn hóa truyền thống như hát dân ca, tóc dài ngang lưng của thiếu nữ cũng dần phai nhạt. Hình ảnh “cánh đồng làng giờ nhà cửa chen chúc mọc” càng làm nổi bật sự lấn át của đô thị hóa lên không gian làng quê. Nghệ thuật đối lập giữa quá khứ và hiện tại, giữa hình ảnh làng xưa và làng nay, kết hợp với giọng điệu trầm buồn, giúp đoạn thơ truyền tải nỗi hoài niệm, tiếc nuối và cả nỗi lo lắng cho sự mất mát của những giá trị quê hương. Đó không chỉ là nỗi buồn riêng của nhà thơ mà còn là nỗi niềm chung của nhiều người trước sự thay đổi của làng quê Việt.

Câu2.Trong kỷ nguyên số, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời sống con người. Với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, mạng xã hội như Facebook, Instagram, TikTok, Zalo,… đã và đang ảnh hưởng sâu rộng đến cách con người giao tiếp, học tập, làm việc và thậm chí là cảm nhận cuộc sống. Vậy vai trò của mạng xã hội trong đời sống hiện đại là gì?

Trước hết, mạng xã hội là một công cụ kết nối mạnh mẽ. Nó cho phép con người vượt qua ranh giới không gian, thời gian để liên lạc, chia sẻ thông tin, cảm xúc và hình ảnh cuộc sống. Những người thân xa nhau có thể giữ liên lạc thường xuyên; những người chưa từng gặp mặt cũng có thể kết nối, học hỏi và làm việc cùng nhau. Trong lĩnh vực giáo dục và kinh doanh, mạng xã hội đóng vai trò lan truyền thông tin nhanh chóng, hỗ trợ học trực tuyến, quảng bá sản phẩm và xây dựng thương hiệu cá nhân.

Tuy nhiên, mạng xã hội cũng mang đến nhiều hệ lụy tiêu cực nếu con người không biết sử dụng đúng cách. Thông tin giả mạo, bôi nhọ danh dự, những trào lưu độc hại dễ dàng lan rộng, ảnh hưởng xấu đến nhận thức của người dùng, đặc biệt là giới trẻ. Việc nghiện mạng xã hội có thể khiến con người trở nên sống ảo, xa rời thực tế, giảm khả năng giao tiếp trực tiếp và ảnh hưởng đến sức khỏe tâm lý. Thậm chí, những vụ việc đau lòng do bạo lực mạng để lại hậu quả nghiêm trọng, cho thấy rõ mặt trái đáng lo ngại của môi trường này.

Từ đó, mỗi người cần có ý thức sử dụng mạng xã hội một cách thông minh và lành mạnh. Cần biết chọn lọc thông tin, cư xử văn minh, tôn trọng sự riêng tư và danh dự người khác. Với học sinh, mạng xã hội cần được xem như một công cụ hỗ trợ học tập, cập nhật kiến thức chứ không phải là nơi để sa đà, lãng phí thời gian. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần chung tay định hướng cách sử dụng mạng xã hội đúng đắn cho thế hệ trẻ.

Tóm lại, mạng xã hội vừa là cơ hội, vừa là thách thức trong cuộc sống hiện đại. Biết cách sử dụng đúng, mạng xã hội sẽ là cánh cửa mở ra tri thức, kết nối và phát triển bản thân. Ngược lại, nếu lạm dụng hoặc thiếu tỉnh táo, nó sẽ trở thành con dao hai lưỡi, gây hại cho chính mình và cộng đồng.