Câu 1

Trong dòng chảy phát triển hiện đại, việc bảo tồn các di tích lịch sử của dân tộc trở nên vô cùng cần thiết. Những di tích ấy không chỉ là dấu tích của quá khứ mà còn là minh chứng sống động cho truyền thống, bản sắc và tinh thần của cha ông. Tuy nhiên, thực tế hiện nay cho thấy nhiều di tích đang bị xuống cấp, thậm chí bị xâm hại bởi ý thức kém của con người và áp lực đô thị hóa. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp bách phải chung tay gìn giữ. Trước hết, Nhà nước cần có chính sách bảo tồn, trùng tu hợp lý, tránh làm mất đi giá trị nguyên bản. Bên cạnh đó, mỗi người dân cũng cần nâng cao ý thức, không xả rác, không phá hoại khi tham quan di tích. Đặc biệt, thế hệ trẻ cần được giáo dục để hiểu và tự hào về lịch sử dân tộc, từ đó có trách nhiệm hơn trong việc bảo tồn. Giữ gìn di tích lịch sử không chỉ là bảo vệ quá khứ mà còn là cách để xây dựng tương lai bền vững, giúp các thế hệ sau hiểu và trân trọng cội nguồn của mình.

Câu 2

Bài thơ “Đồng dao cho người lớn” của Nguyễn Trọng Tạo là một tác phẩm giàu tính triết lý, thể hiện những suy ngẫm sâu sắc về cuộc đời và con người trong xã hội hiện đại. Với hình thức ngắn gọn, giọng điệu như một bài đồng dao nhưng nội dung lại chất chứa nhiều nghịch lý, bài thơ đã để lại ấn tượng mạnh mẽ trong lòng người đọc.

Trước hết, về nội dung, bài thơ phản ánh một thế giới đầy mâu thuẫn và nghịch lý. Ngay từ những câu thơ đầu: “có cánh rừng chết vẫn xanh trong tôi / có con người sống mà như qua đời”, tác giả đã gợi lên sự đối lập giữa cái sống và cái chết, giữa hiện thực và cảm nhận nội tâm. Những hình ảnh tiếp theo như “có câu trả lời biến thành câu hỏi”, “có kẻ ngoại tình ngỡ là tiệc cưới” tiếp tục mở rộng bức tranh về một xã hội mà ở đó, các giá trị dường như bị đảo lộn, đúng sai trở nên mơ hồ. Con người sống trong trạng thái hoang mang, mất phương hướng, không còn nhận thức rõ ràng về thực tại.

Bên cạnh đó, bài thơ còn thể hiện nỗi trăn trở về thân phận con người. Những câu thơ như “có cha có mẹ có trẻ mồ côi”, “có cả đất trời mà không nhà cửa” gợi lên những nghịch cảnh éo le trong cuộc sống. Dù con người có đầy đủ điều kiện vật chất hay tinh thần, họ vẫn có thể rơi vào trạng thái cô đơn, lạc lõng. Điều này cho thấy tác giả đang đặt ra câu hỏi về ý nghĩa thực sự của hạnh phúc và sự tồn tại.

Tuy nhiên, ẩn sau những nghịch lý ấy không phải là sự bi quan tuyệt đối. Ở khổ cuối, với điệp từ “mà”: “mà thuyền vẫn sông mà xanh vẫn cỏ / mà đời vẫn say mà hồn vẫn gió”, tác giả khẳng định một quy luật: cuộc sống vẫn tiếp diễn, thiên nhiên vẫn vận động, con người vẫn sống và cảm nhận. Dù có bao nhiêu mâu thuẫn, nghịch lý, cuộc đời vẫn không ngừng trôi chảy. Câu thơ kết “có cái chớp mắt đã nghìn năm trôi” gợi lên sự trôi chảy nhanh chóng của thời gian, nhắc nhở con người cần trân trọng từng khoảnh khắc sống.

Về nghệ thuật, bài thơ gây ấn tượng bởi việc sử dụng hàng loạt cấu trúc điệp “có…”, tạo nên nhịp điệu đều đặn, gợi liên tưởng đến những câu đồng dao dân gian. Tuy nhiên, khác với đồng dao trẻ em thường trong sáng, hồn nhiên, bài thơ này lại chứa đựng những suy tư sâu sắc, mang tính triết lý. Thủ pháp đối lập, nghịch lý được sử dụng xuyên suốt, làm nổi bật những mâu thuẫn trong cuộc sống. Ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức gợi, mỗi câu thơ như một lát cắt của hiện thực, buộc người đọc phải suy ngẫm.

Tóm lại, “Đồng dao cho người lớn” không chỉ là một bài thơ mà còn là một lời chiêm nghiệm về cuộc đời. Qua những hình ảnh nghịch lý và giọng điệu độc đáo, Nguyễn Trọng Tạo đã phản ánh một thế giới phức tạp, đồng thời gửi gắm thông điệp về sự tỉnh thức và ý nghĩa của việc sống trọn vẹn từng khoảnh khắc.

Câu 1

Văn bản trên thuộc kiểu văn thuyết minh

Câu 2

Đối tượng thông tin của văn bản là:

Vạn Lý Trường Thành

Câu 3

Các dữ liệu mà tác giả đưa ra là dữ liệu thứ cấp.

Ví dụ chứng minh:

-Thông tin như: “Vạn Lý Trường Thành dài hơn 21.000 km”

→ Đây là số liệu đã được nghiên cứu trước đó, tác giả sử dụng lại → dữ liệu thứ cấp.

Câu 4

Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:

-Hình ảnh

Tác dụng:

-Giúp người đọc hình dung rõ ràng, trực quan về công trình.

-Tăng tính sinh động, hấp dẫn cho văn bản.

-Hỗ trợ thông tin chữ viết, làm rõ nội dung thuyết minh.

-Tạo ấn tượng mạnh, giúp người đọc dễ ghi nhớ hơn.

Câu 5

Văn bản giúp em thấy được sự vĩ đại của Vạn Lý Trường Thành, từ đó thêm khâm phục con người xưa và có ý thức bảo tồn di sản văn hóa.