​​​ Câu 1. Văn bản Kim Trọng tìm Kiều kể về việc gì? Văn bản kể về hành trình Kim Trọng trở về tìm Thuý Kiều, phát hiện gia đình Kiều sa sút và nghe tin Kiều đã bán mình cứu cha. Kim Trọng đau đớn tuyệt vọng, bày tỏ nỗi thương nhớ và quyết tâm tìm Kiều bằng mọi giá.

Câu 2. Xác định một số hình ảnh thơ tả thực. Một số hình ảnh tả thực: “Đầy vườn cỏ mọc, lau thưa” “Song trăng quạnh quẽ, vách mưa rã rời” “Én liệng lầu không” “Cỏ lan mặt đất, rêu phong dấu giày” “Nhà tranh, vách đất tả tơi / Lau treo rèm nát, trúc gài phên thưa” → Những hình ảnh này thể hiện cảnh hoang vắng, nghèo khó, tang thương của gia đình Kiều. Câu 3. Cảm xúc của Kim Trọng khi chứng kiến khung cảnh nhà Thuý Kiều. Kim Trọng đau xót, bàng hoàng, ngỡ ngàng khi thấy cảnh cũ tiêu điều khác hẳn xưa. Chàng ngao ngán, ngơ ngẩn, lo lắng không biết hỏi ai, rồi càng đau đớn, thương cảm khi biết Kiều đã bán mình. Cảnh vật tiêu điều khiến nỗi buồn của Kim thêm sâu sắc và tuyệt vọng. Câu 4. Biện pháp nghệ thuật và hiệu quả. Biện pháp nghệ thuật: điệp từ (“càng”), kết cấu tăng tiến, hình ảnh tả nỗi đau “gan tức tối”, “ruột xót xa”. Hiệu quả: Nhấn mạnh nỗi thương Kiều mỗi lúc một dâng cao trong lòng Kim Trọng. Diễn tả nội tâm đau đớn, giằng xé, vừa thương vừa xót, vừa căm hờn số phận éo le của Kiều. Làm nổi bật tình yêu sâu nặng và chân thành của Kim. Câu 5. Tình cảm của Kim Trọng dành cho Thuý Kiều được thể hiện như thế nào? Tình cảm của Kim Trọng dành cho Kiều sâu sắc, thủy chung, son sắt và đầy đau đớn: Kim “vật mình vẫy gió, tuôn mưa”, “tỉnh ra lại khóc, khóc rồi lại mê”: → Nỗi đau tột độ khi nghe tin dữ về Kiều. “Bao nhiêu của, mấy ngày đàng / Còn tôi, tôi gặp mặt nàng mới thôi”: → Chàng không màng tiền của, chỉ mong được gặp Kiều. “Rắp mong treo ấn từ quan / Mấy sông cũng lội, mấy ngàn cũng qua”: → Quyết bỏ quan để đi tìm Kiều, bất chấp gian nan. Luôn day dứt, thương tiếc “những điều vàng đá” đã thề thốt cùng Kiều. → Tất cả cho thấy Kim Trọng là người yêu chân thành, sâu nặng, xem tình nghĩa là trọng và không bao giờ quên Kiều dù nàng đã rời​

Câu 1: Phân tích Nhân vật Mai trong Đoạn trích Nhân vật "tôi" trong đoạn trích "Quá trình rèn luyện nghề viết văn của tôi" của Đặng Thai Mai thể hiện một trí thức yêu nước, giàu lòng tự tôn dân tộc và có niềm tin sâu sắc vào sự lãnh đạo của Đảng. Ngay từ lời bộc bạch "người Việt Nam viết bằng tiếng Pháp khó lắm", "tôi" đã bộc lộ rõ ý thức về việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, khao khát được cống hiến cho đất nước bằng chính tiếng mẹ đẻ của mình. Mục đích sáng tác của "tôi" là phục vụ cách mạng, thể hiện rõ qua câu nói "đem ngòi bút mình phục vụ chủ trương của Đảng". Điều này cho thấy "tôi" không chỉ đơn thuần là một người viết mà còn là một chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng. Niềm tin tuyệt đối vào tương lai đất nước được thể hiện qua suy nghĩ về lớp thanh niên dưới sự lãnh đạo của Đảng sẽ là "niềm hy vọng đẹp đẽ và lực lượng tiền phong chắc chắn của loài người". Câu 2: Lối Sống "Ảo" Của Một Bộ Phận Giới Trẻ Trong bối cảnh xã hội hiện đại với sự bùng nổ của công nghệ và mạng xã hội, một bộ phận giới trẻ đang có xu hướng chạy theo lối sống thích khoe khoang, phô trương "ảo" những thứ không thuộc về mình. Lối sống này biểu hiện qua việc các bạn trẻ thường xuyên đăng tải những hình ảnh, câu chuyện được tô vẽ, dàn dựng một cách khéo léo trên mạng xã hội nhằm tạo dựng một hình ảnh hào nhoáng, xa hoa, khác xa với thực tế cuộc sống của bản thân. Họ có thể "mượn" những món đồ hiệu, những chuyến du lịch sang chảnh hoặc thậm chí là những thành tích không có thật để thu hút sự chú ý, nhận được những lời tán dương ảo từ cộng đồng mạng. Hành động này xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Một phần do áp lực từ sự phát triển nhanh chóng của xã hội, khiến các bạn trẻ cảm thấy mình cần phải "bằng bạn bằng bè", cần phải thể hiện bản thân theo những tiêu chuẩn mà họ cho là "thành công". Một phần khác là do sự thiếu hụt về nhận thức, chưa hiểu rõ giá trị thực sự của bản thân, dẫn đến việc tìm kiếm sự công nhận từ bên ngoài thông qua những thứ phù фom bề. Tuy nhiên, lối sống này tiềm ẩn nhiều hệ lụy tiêu cực. Thứ nhất, nó tạo ra một khoảng cách lớn giữa thực tế và ảo ảnh, khiến người trẻ sống trong sự dối trá, thiếu tự tin vào chính mình. Thứ hai, nó dẫn đến sự lãng phí về thời gian, tiền bạc và công sức vào việc xây dựng một hình ảnh "ảo", thay vì tập trung vào việc học tập, rèn luyện bản thân để đạt được những giá trị thực sự. Lâu dần, lối sống này có thể bào mòn nhân cách, khiến người trẻ trở nên thực dụng, chạy theo hư danh và đánh mất đi những giá trị đạo đức cốt lõi. Để khắc phục tình trạng này, cần có sự nỗ lực từ nhiều phía. Gia đình và nhà trường cần giáo dục giới trẻ về giá trị đích thực của cuộc sống, khuyến khích các bạn sống thật với bản thân, trân trọng những gì mình có và nỗ lực xây dựng giá trị từ chính nội lực của mình. Bản thân mỗi bạn trẻ cũng cần có sự nhìn nhận đúng đắn về bản thân, tự tin vào những gì mình có và không ngừng trau dồi kiến thức, kỹ năng để tạo dựng một tương lai vững chắc dựa trên nền tảng thực tế.

Câu 1: Phân tích Nhân vật Mai trong Đoạn trích Nhân vật "tôi" trong đoạn trích "Quá trình rèn luyện nghề viết văn của tôi" của Đặng Thai Mai thể hiện một trí thức yêu nước, giàu lòng tự tôn dân tộc và có niềm tin sâu sắc vào sự lãnh đạo của Đảng. Ngay từ lời bộc bạch "người Việt Nam viết bằng tiếng Pháp khó lắm", "tôi" đã bộc lộ rõ ý thức về việc bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, khao khát được cống hiến cho đất nước bằng chính tiếng mẹ đẻ của mình. Mục đích sáng tác của "tôi" là phục vụ cách mạng, thể hiện rõ qua câu nói "đem ngòi bút mình phục vụ chủ trương của Đảng". Điều này cho thấy "tôi" không chỉ đơn thuần là một người viết mà còn là một chiến sĩ trên mặt trận tư tưởng. Niềm tin tuyệt đối vào tương lai đất nước được thể hiện qua suy nghĩ về lớp thanh niên dưới sự lãnh đạo của Đảng sẽ là "niềm hy vọng đẹp đẽ và lực lượng tiền phong chắc chắn của loài người". Câu 2: Lối Sống "Ảo" Của Một Bộ Phận Giới Trẻ Trong bối cảnh xã hội hiện đại với sự bùng nổ của công nghệ và mạng xã hội, một bộ phận giới trẻ đang có xu hướng chạy theo lối sống thích khoe khoang, phô trương "ảo" những thứ không thuộc về mình. Lối sống này biểu hiện qua việc các bạn trẻ thường xuyên đăng tải những hình ảnh, câu chuyện được tô vẽ, dàn dựng một cách khéo léo trên mạng xã hội nhằm tạo dựng một hình ảnh hào nhoáng, xa hoa, khác xa với thực tế cuộc sống của bản thân. Họ có thể "mượn" những món đồ hiệu, những chuyến du lịch sang chảnh hoặc thậm chí là những thành tích không có thật để thu hút sự chú ý, nhận được những lời tán dương ảo từ cộng đồng mạng. Hành động này xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Một phần do áp lực từ sự phát triển nhanh chóng của xã hội, khiến các bạn trẻ cảm thấy mình cần phải "bằng bạn bằng bè", cần phải thể hiện bản thân theo những tiêu chuẩn mà họ cho là "thành công". Một phần khác là do sự thiếu hụt về nhận thức, chưa hiểu rõ giá trị thực sự của bản thân, dẫn đến việc tìm kiếm sự công nhận từ bên ngoài thông qua những thứ phù фom bề. Tuy nhiên, lối sống này tiềm ẩn nhiều hệ lụy tiêu cực. Thứ nhất, nó tạo ra một khoảng cách lớn giữa thực tế và ảo ảnh, khiến người trẻ sống trong sự dối trá, thiếu tự tin vào chính mình. Thứ hai, nó dẫn đến sự lãng phí về thời gian, tiền bạc và công sức vào việc xây dựng một hình ảnh "ảo", thay vì tập trung vào việc học tập, rèn luyện bản thân để đạt được những giá trị thực sự. Lâu dần, lối sống này có thể bào mòn nhân cách, khiến người trẻ trở nên thực dụng, chạy theo hư danh và đánh mất đi những giá trị đạo đức cốt lõi. Để khắc phục tình trạng này, cần có sự nỗ lực từ nhiều phía. Gia đình và nhà trường cần giáo dục giới trẻ về giá trị đích thực của cuộc sống, khuyến khích các bạn sống thật với bản thân, trân trọng những gì mình có và nỗ lực xây dựng giá trị từ chính nội lực của mình. Bản thân mỗi bạn trẻ cũng cần có sự nhìn nhận đúng đắn về bản thân, tự tin vào những gì mình có và không ngừng trau dồi kiến thức, kỹ năng để tạo dựng một tương lai vững chắc dựa trên nền tảng thực tế.