Câu 1 (2,0 điểm) Ba khổ thơ cuối trong bài “Chim thêu” của Nguyễn Bính tập trung khắc họa sâu sắc tình yêu thương con tha thiết của người cha và niềm hi vọng về ngày đoàn tụ. Hình ảnh “Ba ôm tấm áo xanh giữa ngực” gợi cảm giác nâng niu, trân trọng; chiếc áo không chỉ là vật dụng mà trở thành biểu tượng của tình phụ tử. Người cha “tưởng chừng nghe thổn thức tim con”, qua đó cho thấy nỗi nhớ thương mãnh liệt đến mức ông như cảm nhận được nhịp đập trái tim con từ xa. Hình ảnh “chim non gọi đàn” vừa là ẩn dụ cho đứa con bé bỏng, vừa gợi khát khao sum họp gia đình. Ở khổ thơ tiếp theo, hành động “treo áo con bên bàn làm việc” thể hiện sự gìn giữ kỉ vật và gửi gắm nỗi niềm vào trang thơ. Đặc biệt, khổ cuối mở ra viễn cảnh “nước non một khối” – một tương lai hòa bình, thống nhất, nơi “áo thêu chim trắng” trở thành biểu tượng của tự do và hạnh phúc. Như vậy, ba khổ thơ không chỉ thể hiện nỗi nhớ con sâu nặng mà còn chan chứa niềm tin vào ngày mai tươi sáng. Câu 2 (4,0 điểm) Tình yêu thương của cha mẹ luôn là điểm tựa vững chắc trong hành trình trưởng thành của mỗi người con. Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng: tình yêu thương ấy có thể là động lực, nhưng cũng có thể trở thành áp lực. Từ góc độ của một người con, em cho rằng nhận định này hoàn toàn có cơ sở. Trước hết, tình yêu thương đúng cách là nguồn động lực lớn lao. Khi cha mẹ tin tưởng, khích lệ và tôn trọng con, con cái sẽ có thêm niềm tin để cố gắng. Những lời động viên trước một kì thi, sự bao dung khi con mắc lỗi hay sự hi sinh thầm lặng vì tương lai của con đều tiếp thêm sức mạnh để con vượt qua khó khăn. Tình yêu thương ấy giúp con cảm thấy mình không đơn độc và có trách nhiệm sống tốt hơn để đáp lại công ơn sinh thành. Tuy nhiên, tình yêu thương nếu đặt sai cách có thể trở thành áp lực. Nhiều bậc cha mẹ vì mong con thành công mà áp đặt ước mơ, so sánh con với người khác hoặc đặt kì vọng quá cao. Khi đó, con cái dễ rơi vào trạng thái căng thẳng, sợ hãi thất bại và đánh mất chính mình. Áp lực kéo dài có thể làm tổn thương tinh thần, khiến tình cảm gia đình trở nên nặng nề. Vì vậy, điều quan trọng là sự thấu hiểu và lắng nghe từ cả hai phía. Cha mẹ cần yêu thương bằng sự tôn trọng cá tính và khả năng của con; con cái cũng cần biết trân trọng, chia sẻ và nỗ lực để không phụ lòng cha mẹ. Khi tình yêu thương đi cùng sự cảm thông, nó sẽ luôn là động lực nâng đỡ chứ không phải gánh nặng đè ép. Tình yêu thương của cha mẹ vốn dĩ rất thiêng liêng. Chỉ cần được đặt đúng chỗ, đó sẽ là đôi cánh giúp con bay cao và bay xa trong cuộc đời.

Câu 1 (0,5 điểm) Văn bản được viết theo thể thơ lục bát. Câu 2 (0,5 điểm) Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người cha (xưng “ba”) – người đang sống ở miền Bắc, nhớ thương con ở miền Nam. Câu 3 (1,0 điểm) Đề tài: Tình cảm gia đình trong hoàn cảnh đất nước bị chia cắt. Chủ đề: Bài thơ thể hiện nỗi nhớ thương da diết, sâu nặng của người cha dành cho con nơi miền Nam xa cách; đồng thời gửi gắm niềm tin, hi vọng vào ngày đất nước thống nhất để gia đình được đoàn tụ, con được sống trong hòa bình. Câu 4 (1,0 điểm) Hai dòng thơ: “Bâng khuâng cặp mắt đen tròn, Chắt chiu vẳng tiếng chim non gọi đàn…” Sử dụng biện pháp ẩn dụ và từ láy gợi cảm. Hình ảnh “chim non gọi đàn” là ẩn dụ cho đứa con nhỏ đang mong chờ, khao khát hơi ấm gia đình. Các từ láy “bâng khuâng”, “chắt chiu” gợi cảm xúc da diết, nâng niu, khắc khoải của người cha. Biện pháp tu từ ấy làm nổi bật nỗi nhớ thương sâu nặng, sự tưởng tượng đầy yêu thương của người cha khi nghĩ về con, khiến cảm xúc bài thơ thêm tha thiết, xúc động. Câu 5 (1,0 điểm) Bài thơ gợi cho em ấn tượng sâu sắc về tình yêu thương con vô bờ bến của người cha. Đó là nỗi nhớ thường trực khi nhìn áo trẻ con trong cửa hàng, là sự xót xa khi không thể gửi áo về cho con, là niềm nâng niu khi ôm tấm áo vào ngực như ôm chính con mình. Tình cảm ấy vừa dịu dàng, sâu lắng vừa thấm đẫm khát vọng hòa bình. Qua đó, em cảm nhận được tình phụ tử thiêng liêng, bền bỉ, vượt lên trên khoảng cách địa lí và sự chia cắt của chiến tranh.

Câu 1 (2,0 điểm) Nhân vật “tôi” trong truyện ngắn của Thanh Quế hiện lên là một cậu bé hồn nhiên nhưng đã từng mắc sai lầm và mang nỗi day dứt suốt đời. Ban đầu, “tôi” chỉ là một đứa trẻ nghèo, thèm ngọt, khi không có tiền đã bị bạn rủ rê dùng giấy lộn giả tiền để mua kẹo của bà Bảy Nhiêu. Dù ngần ngại và xấu hổ, “tôi” vẫn không đủ bản lĩnh từ chối, cho thấy sự yếu đuối trước cám dỗ. Khi cầm “tờ bạc giả”, “tôi” đã thoáng cảm thấy ánh mắt bà như có tia sáng, điều đó chứng tỏ lương tâm em vẫn thức tỉnh. Đỉnh điểm của sự thức tỉnh là khi bà Bảy qua đời và mọi người phát hiện bà biết chuyện nhưng vẫn âm thầm nhận riêng những tờ giấy lộn. Sự bao dung ấy khiến “tôi” ân hận sâu sắc. Bốn mươi năm trôi qua, dù trở thành nhà văn, “tôi” vẫn cùng Bá ra thăm mộ bà, lặng lẽ cầu mong được tha thứ. Nhân vật “tôi” tiêu biểu cho quá trình trưởng thành của con người: từ vô tư, sai lầm đến nhận thức và tự vấn lương tâm. Câu 2 (4,0 điểm) Trong cuộc sống, trung thực là một phẩm chất vô cùng quan trọng, góp phần tạo nên nhân cách và giá trị của mỗi con người. Trung thực là sống ngay thẳng, thật thà, tôn trọng sự thật, không gian dối trong lời nói và hành động. Đây không chỉ là chuẩn mực đạo đức cá nhân mà còn là nền tảng để xây dựng niềm tin trong xã hội. Trước hết, trung thực giúp con người được tin tưởng và tôn trọng. Một học sinh trung thực trong học tập sẽ không quay cóp, không gian lận; một người lao động trung thực sẽ làm việc bằng năng lực thực sự của mình. Khi sống chân thành, con người tạo dựng được uy tín lâu dài. Ngược lại, sự dối trá có thể mang lại lợi ích nhất thời nhưng sẽ phá hủy niềm tin và danh dự. Một khi niềm tin mất đi, rất khó có thể lấy lại. Bên cạnh đó, trung thực còn giúp con người thanh thản trong tâm hồn. Người sống giả dối luôn phải lo lắng che đậy sai lầm, còn người trung thực có thể đối diện với bản thân một cách nhẹ nhõm. Trong xã hội hiện nay, khi áp lực thành tích, vật chất ngày càng lớn, sự trung thực càng trở nên cần thiết hơn bao giờ hết. Nó giúp chúng ta giữ vững giá trị đạo đức trước những cám dỗ. Tuy nhiên, vẫn còn không ít biểu hiện thiếu trung thực như gian lận thi cử, kinh doanh hàng giả, nói sai sự thật để trục lợi. Những hành vi ấy cần bị phê phán và loại bỏ. Mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần rèn luyện đức tính trung thực từ những việc nhỏ nhất. Trung thực chính là thước đo nhân cách. Sống trung thực hôm nay là cách để ta không phải ân hận về những sai lầm trong tương lai.

Câu 1 (0,5 điểm). Văn bản thuộc thể loại: truyện ngắn. Câu 2 (0,5 điểm). Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất, người kể xưng “tôi”. Câu 3 (1,0 điểm). Cốt truyện đơn giản, diễn ra theo trình tự thời gian, xoay quanh một sự việc chính: việc những đứa trẻ đưa tiền giả cho bà Bảy Nhiêu và cái chết của bà. Truyện có: Mở đầu: Giới thiệu hoàn cảnh, cuộc sống của bà Bảy Nhiêu. Diễn biến: Sự việc Bá dùng giấy lộn giả tiền để mua kẹo và rủ “tôi” làm theo. Cao trào: Bà Bảy qua đời, mọi người phát hiện bà biết chuyện tiền giả nhưng vẫn âm thầm nhận và để riêng. Kết thúc: Sau 40 năm, nhân vật “tôi” và Bá vẫn ân hận, day dứt. Cốt truyện giàu ý nghĩa, tạo được sự xúc động và bài học sâu sắc. Câu 4 (1,0 điểm). Văn bản kể về một kỉ niệm tuổi thơ đầy ân hận của nhân vật “tôi” khi cùng bạn lừa một người bà mù lòa nghèo khổ. Qua đó, truyện thể hiện: Tấm lòng bao dung, nhân hậu của bà Bảy Nhiêu. Sự thức tỉnh lương tâm và nỗi day dứt suốt đời của những đứa trẻ khi nhận ra lỗi lầm. Truyện gửi gắm bài học về lòng trung thực, sự biết ơn và trách nhiệm với hành động của mình. Câu 5 (1,0 điểm). Câu nói: "Trong đời, có những điều ta đã lầm lỡ, không bao giờ còn có dịp để sửa chữa được nữa." có nghĩa là: Trong cuộc sống, có những sai lầm khi đã gây ra hậu quả thì không thể quay ngược thời gian để sửa lại. Vì vậy, con người cần sống trung thực, suy nghĩ kĩ trước khi hành động, biết trân trọng cơ hội và đối xử tốt với người khác khi còn có thể. Câu nói thể hiện sự ân hận sâu sắc và là lời nhắc nhở mỗi người phải sống có trách nhiệm để không phải day dứt suốt đời.