Học sinh trả lời dựa vào quan điểm, cảm nhận, suy nghĩ của mình.

- Những bà mẹ Việt Nam anh hùng vất vả chăm sóc, sẵn sàng hi sinh bảo vệ bộ đội, góp phần làm nên chiến thắng của dân tộc.

- Họ kiên cường, bất khuất dù chịu đựng nhiều đau thương.

a. Xác định đúng yêu cầu của đề: Nghị luận văn học.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Phân tích, đánh giá những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của đoạn trích trong truyện ngắn Làng – Kim Lân.

c. Đề xuất được hệ thống ý làm rõ vấn đề bài viết:

- Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm; vấn đề nghị luận.

- Thân bài:

+ Nội dung:

• Đoạn trích kể lại việc ông Hai nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc từ một người đàn bà.
• Tâm trạng đau khổ, thất vọng, nhục nhã của ông Hai khi nghe tin làng của mình theo giặc.

+ Nghệ thuật:

• Lối kể chuyện tự nhiên, tình huống độc đáo.
• Nghệ thuật khắc họa nhân vật thông qua lời nói, hành động.
• Ngôn ngữ kể chuyện chân thực, tự nhiên.
• ...

- Kết bài:

+ Khẳng định lại một cách khái quát những đặc sắc về nghệ thuật.

+ Nêu tác động, thông điệp của đoạn trích đối với bản thân.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Sử dụng hình ảnh, từ ngữ, biện pháp tu từ độc đáo; lời văn trau chuốt, sinh động, gợi cảm.

Đoạn thơ khắc họa hình ảnh bà má Hậu Giang hi sinh anh dũng trước lưỡi dao ác độc của kẻ thù. Má không còn nữa nhưng hình ảnh của má còn sống mãi giữa đất trời Hậu Giang, in sâu trong lòng những người còn sống.

câu 1: Trong đoạn trích Người bán mai vàng của tác giả Nguyễn Quang Hà, nhân vật Mai là một cô gái trẻ, mang vẻ đẹp hiền hậu, dịu dàng, nhưng cũng rất mạnh mẽ và đầy nghị lực. Mai là người con gái miền Tây, gắn bó với đất đai, gia đình và nghề bán hoa truyền thống. Mặc dù cuộc sống khó khăn, Mai không chọn cách sống buông xuôi, mà luôn chăm chỉ, kiên trì làm việc để kiếm sống và nuôi dưỡng ước mơ của riêng mình.

Mai có vẻ ngoài dịu dàng, nhưng sâu trong lòng là một sức mạnh bền bỉ, một tinh thần lạc quan, luôn vươn lên trong khó khăn. Dù đối diện với những thử thách trong cuộc sống, Mai không để nỗi buồn, sự mệt mỏi chi phối, mà vẫn duy trì được một tâm hồn trong sáng và khát vọng sống mạnh mẽ. Cô luôn hướng về gia đình, đặc biệt là cha mình, thể hiện tình cảm sâu sắc và lòng hiếu thảo. Những phẩm chất tốt đẹp ấy của Mai không chỉ khiến cô trở thành hình mẫu của người phụ nữ nhân hậu, mà còn là biểu tượng của sự kiên cường, nghị lực trong cuộc sống.

câu 2: 

Trong xã hội hiện đại, với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, mạng xã hội đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích mà mạng xã hội mang lại, một bộ phận không nhỏ giới trẻ hiện nay lại bị cuốn vào lối sống khoe khoang, phô trương những thứ "ảo" mà không thuộc về mình. Đây là một vấn đề đáng báo động, cần được quan tâm và nhìn nhận một cách nghiêm túc.

Lối sống khoe khoang, phô trương này thể hiện rõ qua việc nhiều bạn trẻ tạo ra hình ảnh "lý tưởng" trên các nền tảng mạng xã hội. Họ chia sẻ những bức ảnh, video khoe sự giàu có, sang trọng, những chuyến du lịch đắt đỏ hay những món đồ hàng hiệu mà thực chất có thể là thuê mướn hoặc mượn từ người khác. Một số bạn còn "làm giả" hình ảnh cuộc sống xa hoa để gây ấn tượng với cộng đồng mạng, từ đó mong muốn nhận được sự ngưỡng mộ, yêu thích từ người khác.

Tuy nhiên, lối sống này không chỉ phản ánh sự thiếu tự tin mà còn bộc lộ một phần bản chất giả tạo trong cách thể hiện bản thân. Việc khoe khoang những thứ không thuộc về mình chỉ làm tăng thêm sự so sánh, ganh đua không cần thiết trong xã hội. Nó khiến cho người trẻ đánh mất giá trị thực của bản thân, thay vào đó là sự chạy đua theo những chuẩn mực ảo của xã hội.

Một trong những nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng này là sự lệch lạc trong nhận thức về giá trị sống. Giới trẻ ngày nay dễ dàng bị cuốn vào vòng xoáy của vật chất và những giá trị bề ngoài, xem đó là thước đo của thành công và hạnh phúc. Chế độ tiêu dùng ngày càng gia tăng, cùng với sự phủ sóng mạnh mẽ của các influencer, ngôi sao mạng xã hội, đã làm cho những hình ảnh đẹp "ảo" trở thành tiêu chuẩn mà nhiều bạn trẻ muốn đạt tới, bất chấp thực tế không phải ai cũng có đủ khả năng để sở hữu chúng.

Tuy nhiên, thực tế là lối sống này chỉ khiến con người cảm thấy trống rỗng và cô đơn. Mặc dù có thể nhận được sự chú ý nhất thời, nhưng khi không còn duy trì được hình ảnh đó, họ sẽ phải đối mặt với sự mất mát về mặt tinh thần, cảm giác bị lừa dối chính mình và những người xung quanh.

Để giải quyết vấn đề này, mỗi người cần tự ý thức được giá trị của bản thân, từ đó xây dựng hình ảnh thật sự của mình dựa trên những nỗ lực, thành công thực tế. Thay vì chạy theo những giá trị ảo, chúng ta cần biết trân trọng và phát triển những giá trị bền vững, chân thật. Cộng đồng mạng cũng nên có sự nhìn nhận và đánh giá đúng mực đối với những hành vi khoe khoang, từ đó tạo ra một môi trường mạng lành mạnh, khuyến khích sự chia sẻ, học hỏi và phát triển bản thân.

Lối sống khoe khoang, phô trương ảo không chỉ làm mất đi giá trị đích thực của con người mà còn tạo ra những áp lực vô hình đối với những người xung quanh. Chỉ khi nào mỗi người trẻ biết xây dựng cuộc sống dựa trên sự chân thật, nỗ lực và những giá trị bền vững, xã hội mới có thể phát triển theo hướng tích cực và bền vững.

Câu 1: 

Ngôi kể: ngôi thứ ba(tác giả kể chuyện)

Câu 2:

Bức tranh phố huyện được miêu tả qua:

−Âm thanh

+ Tiếng trống thu không vang lên từng tiếng một để gọi buổi chiều

+Tiếng ếch nhái kêu râm ran ngoài đồng ruộng

+ Tiếng muỗi bắt đầu vo ve

−Màu sắc

+ Phương đông đỏ rực như lửa cháy

+ Đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn

+ Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời

Câu 3:

Biện pháp tu từ: so sánh(đỏ rực như lửa cháy; đám mây ánh hồng  như những hòn than sắp tàn)

Tác dụng: Miêu tả khung cảnh buổi chiều tà trên phố huyện nghèo. Hoàng hôn buông xuống một màu đỏ đượm cả vùng trời báo hiệu cho buổi chiều sắp kết thúc nhường chỗ cho sự xâm lấn của bóng tối. 

Câu 4:

Cảnh chiều tà được miêu tả sinh động, chân thực tái hiện một buổi chiều buồn ở góc phố huyện nhỏ. Nét vẽ một cảnh chiều rất hấp dãn với tông màu đỏ chủ đạo nhưng lại là một hoàng hôn đượm buồn chứ chẳng hề có sự lãng mạn. Cảnh chiều tà buồn bã làm nền gợi mở cho một câu chuyện cũng đượm màu cảnh.

Câu 5:

Hình ảnh những đứa trẻ con lem luốc vẫn cố kiếm lượm vài thứ còn dùng được ở chợ tàn gợi cho em bức tranh về cuộc sống bấp bênh, nghèo đói và u tối ở nơi phố huyện này. Dù đã là chợ huyện, sống ở phố huyện mà những đứa trẻ vẫn lọ mọ trong khi bóng tối đang dần nuốt chửng lấy cả không gian có thể thấy chúng thiếu thốn chứ chẳng đủ đầy như cuộc sống ở "huyện". Cũng đúng, chúng chỉ là con của dân đen buôn bán, lời lãi được mấy lại còn sống ở cái phố huyện nghèo này thì lấy đâu ra no đủ. Có thể thấy, cuộc sống của những con người nơi đây cũng ảm đạm, u tối như cái màu đen của buổi đêm sau hoàng hôn rực đỏ.

Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Phân tích nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Bờ sông vẫn gió” của Trúc Thông.

- Hệ thống ý: 

+ Nội dung:

. Bài thơ thể hiện nỗi đau đớn, tiếc thương sâu sắc của người con khi mẹ qua đời.

. Tình cảm hiếu thảo, thủy chung với mẹ: mong mẹ “trở về quê một lần cuối”, để được “thương lại” kỷ niệm xưa.

. Ký ức về mẹ gắn với hình ảnh quê hương: bờ sông, cây cau, giại hiên, mái nhà… thể hiện sự gắn bó giữa mẹ – con – quê nhà.

. Lời tiễn biệt tha thiết, chân thành: “Con xin ngắn lại đường gần / Một lần... rồi mẹ hãy dần dần đi.”

+ Nghệ thuật:

. Ngôn ngữ mộc mạc, giản dị, giàu cảm xúc.

. Sử dụng hình ảnh giàu sức gợi: “lá ngô lay”, “bờ sông gió”, “cây cau cũ”, “giại hiên nhà”.

. Kết cấu tự sự kết hợp trữ tình, giọng điệu nghẹn ngào, tha thiết.

. Nhịp thơ chậm, ngắt nhịp linh hoạt, thể hiện dòng cảm xúc dồn nén.

=> Bài thơ để lại ấn tượng sâu lắng về nỗi đau mất mẹ và tình cảm thiêng liêng bất tử trong lòng người con. Góp phần làm nổi bật vẻ đẹp nhân văn, tinh thần gắn bó giữa con người với gia đình và quê hương.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục 

+ Dẫn chứng từ bài thơ để minh chứng cho nhận định.

+ Thể hiện rõ sự phân tích nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Bờ sông vẫn gió” của Trúc Thông.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận

• Sự gặp gỡ định mệnh: Kim Trọng tình cờ gặp chị em Thúy Kiều lúc cả hai đang viếng mộ Đạm Tiên. Kim Trọng ngay lập tức nảy sinh tình cảm yêu mến, quyến luyến đối với Thúy Kiều.
• Nỗi nhớ thương và tương tư: Sau cuộc gặp, Thúy Kiều trở về nhà và mang trong lòng tâm trạng bồi hồi, "ngổn ngang trăm mối", vừa nhớ thương Kim Trọng, vừa xót xa cho số phận bi kịch của nàng Đạm Tiên, và trăn trở về tiền duyên với Kim Trọng.
• Sự đính ước: Đoạn trích cũng là sự khởi đầu cho mối quan hệ giữa hai người, thể hiện sự gắn bó và tình cảm sâu đậm mà sau này sẽ dẫn đến lời thề nguyền. 

• "Vầng trăng" và cảnh đêm:
• • "Gương nga chênh chếch dòm song": Vầng trăng như một "gương" đang nghiêng mình "dòm" qua khung cửa sổ, thể hiện sự dịu dàng và trang nhã của đêm trăng.
  • "Vàng treo ngấn nước cây lồng bóng sân": Ánh trăng dát vàng xuống mặt nước, làm lấp lánh như hàng ngàn mặt trăng nhỏ, và soi bóng cây xuống sân, tạo nên một khung cảnh huyền ảo, lãng mạn.
• "Mây" và "gió":
• • "Mây đưa đưa, gió đẩy đẩy": Hình ảnh mây và gió trôi bồng bềnh, được sử dụng để thể hiện sự tương tư của Thúy Kiều, nỗi nhớ như mây trời lan tỏa, như gió thoảng qua.
  • "Cảnh vật như gợi ý lời của Kiều về Kim Trọng": Tác giả đã sử dụng hình ảnh thiên nhiên để làm nổi bật tâm trạng của nhân vật, một minh chứng cho nghệ thuật tả cảnh ngụ tình tinh
  • Câu 3
  • Buồn đau và xót thương:
  • • Kim Trọng nhìn thấy cảnh nhà vắng vẻ, có thể suy ra sự suy tàn của gia đình Thúy Kiều.
    • Ông thương xót cho Kiều vì đã phải trải qua bao nỗi oan nghiệt và cảnh ngộ bi đát, không thể ở bên gia đình để phụng dưỡng cha mẹ khi già yếu.
  • Xúc động và day dứt:
  • • Chứng kiến cảnh nhà cũ, Kim Trọng nhớ lại lời thề nguyền với Kiều, cảm thấy day dứt vì không thể thực hiện lời hứa của mình.
    • Nỗi nhớ thương, tình yêu mãnh liệt của hai người được khắc họa qua hình ảnh ánh trăng, ngọn lửa và dòng sông, thể hiện sự tương tư sâu nặng.
  • Sự tương phản giữa thiên nhiên và hiện thực:
  • • Đoạn văn miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên, ánh trăng, sông nước một cách thơ mộng, đối lập với sự tàn tạ, suy tàn của căn nhà.
    • Điều này càng làm tăng thêm nỗi buồn và sự xót xa của Kim Trọng, bởi lẽ cảnh đẹp ấy lại là sự chứng kiến cho nỗi đau khổ của người mình yêu
    • Câu4
  nhưng nếu câu thơ là "Sinh ra trong mùa thu ấy..." thì biện pháp nghệ thuật nổi bật là ẩn dụ(ẩn dụ về sự sinh ra), và biện pháp này được sử dụng để gợi lên cảm giác về sự mong manh, nhỏ bé, yếu ớt và nỗi nhớ nhung, hoài niệm.
  • Phân tích:
  • • Ẩn dụ: Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ này là ẩn dụ. Tác giả dùng hình ảnh "sinh ra trong mùa thu" để ẩn dụ cho một hoàn cảnh, một thời điểm mang đầy nét buồn man mác, thi vị, hoài niệm.
    • Hiệu quả:
    • • Gợi hình ảnh: Câu thơ tạo nên một bức tranh giàu chất thơ, gợi lên không khí thu se lạnh, lá vàng rơi và nỗi nhớ da diết.
      • Gợi cảm xúc: Biện pháp ẩn dụ này gợi lên cảm giác mong manh, yếu ớt của nhân vật "sinh ra", đồng thời làm nổi bật nét buồn hoài niệm và sự mong chờ.
      • Tăng sức gợi: Qua đó, tác giả làm nổi bật một tâm trạng, một nỗi nhớ, sự mong chờ và khắc khoải cho người đọc.
      • Câu 5
    • Tình cảm của Kim Trọng dành cho Thúy Kiều được thể hiện qua tình yêu chân thành, sâu sắc, và lòng trắc ẩn, xuất phát từ vẻ đẹp tài sắc và phẩm hạnh của nàng. Tình cảm này thể hiện ở sự rung động ban đầu, nỗi nhớ da diết, lời thề nguyền gắn bó và đặc biệt là sự đau lòng, xót xa khi Kiều gặp phải bi kịch

Câu 1:
Trong đoạn trích, nhân vật Đạm Tiên hiện lên với hình tượng một người con gái tài sắc nhưng bạc mệnh, đại diện cho số phận "hồng nhan bạc phận" trong xã hội phong kiến. Đạm Tiên từng nổi danh với tài sắc vẹn toàn, "nổi danh tài sắc một thì," được nhiều người ngưỡng mộ và tìm đến. Thế nhưng, cuộc đời nàng kết thúc ngắn ngủi, "nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương," để lại nấm mộ lạnh lẽo bên đường và không ai thăm viếng.

Hình ảnh ngôi mộ của Đạm Tiên "sè sè nấm đất," "dàu dàu ngọn cỏ" tượng trưng cho sự quạnh hiu, vô danh, không còn ai nhớ đến. Số phận của nàng không chỉ nói lên sự phù du, ngắn ngủi của tài sắc mà còn phản ánh sự lạnh nhạt, vô tình của con người đối với những gì đã qua.

Đạm Tiên không chỉ là nhân vật gợi cảm hứng mà còn là điềm báo cho cuộc đời bi kịch của Thúy Kiều. Số phận nàng làm nổi bật định kiến xã hội về người phụ nữ, đồng thời khơi gợi lòng trắc ẩn, xót thương nơi Thúy Kiều. Qua đó, Nguyễn Du đã thành công trong việc phác họa một biểu tượng bi thương, mang đậm tư tưởng nhân đạo và giá trị hiện thực.

Câu 2:

Bàn về lối sống thực dụng của giới trẻ hiện nay

Lối sống thực dụng, với việc đề cao giá trị vật chất và lợi ích cá nhân, đang trở thành một hiện tượng phổ biến trong giới trẻ hiện nay. Lối sống này xuất phát từ sự ảnh hưởng mạnh mẽ của xã hội hiện đại, nơi mà vật chất và thành công được coi là thước đo quan trọng của cuộc sống.

Thực tế, lối sống thực dụng có cả mặt tích cực và tiêu cực. Ở khía cạnh tích cực, nó thúc đẩy giới trẻ trở nên năng động, thực tế hơn trong công việc và cuộc sống, biết tận dụng cơ hội để đạt được mục tiêu. Tuy nhiên, mặt tiêu cực của lối sống này thường chiếm ưu thế. Sự thực dụng khiến con người dễ đánh mất giá trị tinh thần, xem nhẹ tình cảm và các mối quan hệ chân thành. Giới trẻ có xu hướng chạy theo đồng tiền, địa vị, bỏ qua trách nhiệm xã hội và đạo đức.

Nguyên nhân của tình trạng này có thể bắt nguồn từ áp lực cạnh tranh trong xã hội, ảnh hưởng của mạng xã hội và văn hóa tiêu dùng, cũng như sự thiếu hụt trong giáo dục giá trị nhân văn. Để hạn chế, cần giáo dục thế hệ trẻ về lối sống cân bằng giữa vật chất và tinh thần, nhấn mạnh giá trị nhân ái, trách nhiệm xã hội.

Lối sống thực dụng là hệ quả của thời đại nhưng không nên để nó trở thành lối sống chi phối hoàn toàn. Giới trẻ cần học cách trân trọng những giá trị phi vật chất, bởi chính những điều ấy mới làm nên ý nghĩa thực sự của cuộc sống.

• Kiểm tra vần, nhịp, số câu trong một khổ thơ: Văn bản có phải là thể thơ truyền thống như Lục bát, song thất lục bát, hay là thể thơ hiện đại như thơ tự do?
• Xác định cấu trúc: Có phải là các bài thơ có cấu trúc chặt chẽ, mỗi khổ có số câu, vần, nhịp nhất định (ví dụ: thơ Đường luật) hay không? 

• Tìm kiếm các từ ngữ, sự kiện, nhân vật được nhắc đến:
• • Điển tích: Là những câu chuyện, sự tích có thật hoặc hư cấu được dùng để minh họa cho một ý nghĩa nào đó (ví dụ: "Tào Khê", "Thất Sơn", "Vân Mộng" - các điển tích trong thơ Hồ Xuân Hương).
  • Điển cố: Là những từ, cụm từ, hoặc câu văn ngắn gọn được trích dẫn từ các tác phẩm văn học kinh điển (ví dụ: "Ngưu lang Chức nữ", "Tây thi", "Lý Bạch" - các điển cố trong thơ Nguyễn Du).
• Xem xét ngữ cảnh: Điển tích/điển cố thường được sử dụng trong các tình huống trang trọng, triết lý hoặc có ý nghĩa ẩn dụ sâu xa

• Nhấn mạnh âm thanh và hình ảnh: Từ "sè sè" gợi lên âm thanh xao xác, nhẹ nhàng của lá cây, của gió, tạo nên một khung cảnh yên tĩnh, thanh bình.
• Tạo không gian tĩnh lặng: Phép lặp từ "sè sè nấm đất" tạo ra một sự lặp lại, như một điệp khúc, giúp không gian được bao trùm bởi sự tĩnh lặng, thanh bình của thiên nhiên.
• Gợi tả sự mộc mạc: Phép lặp làm nổi bật hình ảnh những cây nấm đất mọc lên từ lòng đất, gợi tả sự mộc mạc, chân chất của thiên nhiên và cuộc sống con người, vừa giản dị, vừa có sự kiên trì, bền bỉ.
• Tăng tính nhạc điệu: Phép lặp từ giúp tăng tính nhạc điệu cho câu thơ, tạo ra một nhịp điệu đều đặn, êm dịu, làm cho bài thơ thêm gợi cảm.
• Câu 4. Hệ thống từ láy được sử dụng trong văn bản nhằm nhấn mạnh, miêu tả chính xác các sự vật, hiện tượng, biểu lộ cảm xúc của tác giả và tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu văn. Tác giả sử dụng từ láy để làm cho văn bản trở nên sinh động và giàu hình ảnh hơn, đồng thời thể hiện sự tinh tế trong cách dùng ngôn ngữ.