Câu 1 (0,5 điểm): Nhân vật trữ tình trong bài thơ là người con (xưng "con"). Câu 2 (0,5 điểm): Những từ ngữ miêu tả hoàn cảnh của "con": "vừa khai giảng hôm qua", "chưa biết tên bạn bè", "nhiều đứa còn dỗi khóc", "bùn" (hoặc "trường bùn"). Câu 3 (1,0 điểm): Biện pháp tu từ: Liệt kê ("chưa biết tên bạn bè", "nhiều đứa còn dỗi khóc") và câu hỏi tu từ ("Sao giờ đây con chỉ thấy bùn?"). Tác dụng: Nhấn mạnh sự đối lập giữa niềm vui ngày đầu đi học và hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn thực tại (lũ bùn). Từ đó bộc lộ nỗi buồn, sự hụt hẫng ngây thơ của đứa trẻ, đồng thời gợi xót xa cho người đọc về hậu quả của thiên tai đối với giáo dục. Câu 4 (1,0 điểm): Cảm hứng chủ đạo là niềm xót xa, thương cảm trước những khó khăn, thiệt hại mà trẻ em vùng lũ phải chịu đựng, đồng thời bày tỏ tình yêu thương, sự sẻ chia sâu sắc. Câu 5 (1,0 điểm): Từ góc nhìn người trẻ, em có thể: Tuyên truyền, kêu gọi ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập, quần áo cũ còn tốt qua mạng xã hội. Tham gia các chiến dịch tình nguyện quyên góp do trường/đoàn đội tổ chức. Viết thư, làm bưu thiếp động viên tinh thần các bạn nhỏ vùng lũ.

Câu 1 (2,0 điểm) Nhân vật chị cỏ bò trong truyện ngắn “Cổ tích” của Lê Văn Nguyên là biểu tượng đẹp cho lòng nhân hậu và tình người ấm áp giữa hoàn cảnh nghèo khó. Dù làm nghề cắt cỏ thuê vất vả, chị vẫn giàu lòng trắc ẩn, chăm sóc bà cụ kẹo chu đáo khi bà ốm và lo hậu sự tử tế khi bà qua đời. Sự tận tâm, không toan tính của chị là minh chứng cho “cổ tích” giữa đời thường, khi tình thương vượt lên trên sự nghèo đói và sự tử tế được đền đáp xứng đáng. Qua đó, tác giả ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn của những con người lao động lương thiện. Câu 2 (4,0 điểm) Bài làm: Tự lập – Chìa khóa vàng cho tuổi trẻ hiện đại Trong thời đại hội nhập và phát triển như ngày nay, rèn luyện lối sống tự lập không chỉ là một kỹ năng sống cần thiết mà còn là thước đo sự trưởng thành của giới trẻ. Tự lập là việc tự mình giải quyết các vấn đề, chủ động trong học tập, công việc và sinh hoạt mà không dựa dẫm, ỷ lại vào người khác. Việc rèn luyện tính tự lập mang lại lợi ích to lớn. Khi tự mình trải nghiệm, giới trẻ sẽ xác lập được giá trị bản thân, định hướng được mục tiêu cuộc đời và phát huy tối đa năng lực. Sự tự lập giúp chúng ta vượt qua nghịch cảnh, dễ dàng thích ứng với những thay đổi của môi trường xã hội và tự xử lý các vấn đề phát sinh một cách nhanh nhạy. Một người trẻ tự lập sẽ biết cách chịu trách nhiệm với hành động, lời nói của mình, trở thành điểm tựa cho gia đình và đóng góp tích cực cho xã hội. Ngược lại, nếu sống dựa dẫm, chúng ta sẽ trở nên yếu ớt, thụ động và dễ thất bại khi đối mặt với khó khăn.

Câu 1. Thể thơ: Tám chữ (thơ 8 chữ). Câu 2. Đề tài: Cảnh sắc nông thôn/bến đò ngày mưa (cảnh vật và cuộc sống con người lao động nơi làng quê). Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh trong câu: "Thúng đội đầu như đội cả trời mưa" (Khổ 3). Tác dụng: Hình ảnh so sánh độc đáo, nhấn mạnh sự nhọc nhằn, nhỏ bé của con người khi đối mặt với không gian bao la, khắc nghiệt của ngày mưa. Nó gợi sự thương cảm sâu sắc cho người lao động. Câu 4. Bức tranh bến đò được miêu tả qua các hình ảnh: Tre rũ rợi, chuối bơ phờ, dòng sông dầm mưa, thuyền đậu trơ vơ, quán hàng không khách, người đi chợ đội thúng. Cảm nhận: Cảnh vật ủ rũ, lạnh lẽo, vắng lặng, phảng phất nỗi buồn tẻ nhạt, hiu hắt và sự nhọc nhằn của cuộc sống. Câu 5. Tâm trạng, cảm xúc: Nỗi buồn man mác, sự cô đơn, hoài niệm và niềm thương xót, đồng cảm sâu sắc với kiếp người lao động vất vả.

Câu 1. Phân tích nhân vật Lê Phụng Hiểu (khoảng 200 chữ) Trong đoạn trích, nhân vật Lê Phụng Hiểu hiện lên là một bậc trung thần dũng lược, tiêu biểu cho tinh thần trách nhiệm và lòng trung quân ái quốc. Ông không chỉ là người sở hữu võ nghệ cao cường mà còn là một vị tướng sáng suốt, dám nói, dám làm. Hành động kiên quyết phò tá Lý Thái Tổ, dẹp tan loạn ba vương cho thấy sự quyết đoán và lòng trung thành tuyệt đối của ông với đấng quân vương và sự ổn định của đất nước. Lê Phụng Hiểu là hình tượng nhân vật lịch sử được khắc họa với vẻ đẹp oai phong, là tấm gương về lòng dũng cảm, sự trung thành, luôn đặt lợi ích quốc gia lên trên hết. Ngôn từ, hành động của ông ngắn gọn, dứt khoát, thể hiện sự mạnh mẽ, bản lĩnh của một vị võ tướng văn võ song toàn, người có công lớn trong việc ổn định vương triều đầu thời Lý. Câu 2. Nghị luận về việc bạn trẻ dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội (khoảng 400 chữ) Trong thời đại kỷ nguyên số, mạng xã hội (MXH) như Facebook, TikTok, Instagram đã trở thành một phần không thể thiếu. Tuy nhiên, hiện tượng nhiều bạn trẻ "nghiện" MXH, dành hàng giờ liền lướt điện thoại mà bỏ quên thực tại đang trở thành một vấn đề đáng báo động. Thực trạng này thể hiện qua việc giới trẻ sống ảo nhiều hơn sống thật, ưu tiên cập nhật trạng thái hơn là trò chuyện trực tiếp. Họ sẵn sàng bỏ qua các bữa cơm gia đình, lười biếng trong việc học tập, rèn luyện sức khỏe, thậm chí lơ là các mối quan hệ bạn bè thân thiết ngoài đời. Thay vì rèn luyện bản thân, họ chìm đắm trong thế giới ảo, sống theo những khuôn mẫu, trào lưu nhất thời trên mạng. Nguyên nhân dẫn đến tình trạng này chủ yếu do sự hấp dẫn của MXH, sự thiếu bản lĩnh trong việc quản lý thời gian, và sự xa rời các hoạt động thực tế. Tác hại là vô cùng lớn: sức khỏe giảm sút do ít vận động, "ngáo" thông tin, kỹ năng giao tiếp xã hội suy yếu, và quan trọng nhất là tình cảm gia đình, bạn bè ngày càng xa cách. Để khắc phục, mỗi người trẻ cần ý thức được tầm quan trọng của việc cân bằng cuộc sống. Hãy đặt điện thoại xuống, dành thời gian học tập, rèn luyện thể thao, và trực tiếp gặp gỡ, trò chuyện với gia đình, bạn bè. MXH chỉ nên là công cụ phục vụ cuộc sống, không phải là toàn bộ cuộc sống. Hãy để cuộc sống thực tế phong phú và ý nghĩa hơn thế giới ảo.

Câu 1. Thể loại: Văn bản thuộc thể loại truyền thuyết (có yếu tố truyền kì, tâm linh). Câu 2. Chi tiết tưởng tượng kì ảo: Thần núi Đồng Cổ báo mộng cho Vua Lý Thái Tông hai lần về âm mưu phản loạn của các vương tôn. Thần núi hiện hình, nói chuyện với vua trong giấc mơ. Thần núi Đồng Cổ là vị thần linh thiêng, gắn liền với núi non, có khả năng thấu suốt tương lai, bảo vệ triều đình. Câu 3. Sự việc chính: Sự việc chính là Vua Lý Thái Tông hai lần mơ thấy thần núi Đồng Cổ báo mộng về âm mưu làm phản của các vương tôn, từ đó vua biết trước và dẹp tan cuộc phản loạn, giữ vững kỷ cương triều đình. Câu 4. Ý nghĩa việc Vua mơ gặp thần: Thể hiện sự linh thiêng: Tôn vinh sự thần bí, linh thiêng của núi Đồng Cổ và niềm tin vào tâm linh trong văn hóa xưa. Điềm báo/Sự phù trợ: Thần núi tượng trưng cho sức mạnh thiêng liêng phù trợ cho vua hiền, bảo vệ triều đại. Khẳng định sự chính nghĩa: Vua Lý Thái Tông được thần linh ủng hộ, giúp vua ra quyết định đúng đắn để dẹp loạn, bảo vệ sự bình yên cho đất nước. Câu 5. Chủ đề: Chủ đề của văn bản là ca ngợi triều đại, khẳng định sự chính nghĩa và tấm lòng trung hiếu, đồng thời thể hiện niềm tin của nhân dân vào sự phò trợ của thần linh đối với những bậc quân vương nhân đức.

Câu 1: Phân tích nhân vật Windibank (khoảng 200 chữ) Trong đoạn trích “Vụ mất tích kỳ lạ”, nhân vật Windibank hiện lên là kẻ thâm hiểm, ích kỷ và tàn nhẫn bậc nhất. Dưới vỏ bọc người cha dượng bình thường, hắn ngụy trang tinh vi thành Hosmer Angel - kẻ si tình ảo - để ngăn cản cô con gái riêng của vợ là Mary Sutherland kết hôn. Hành động này không chỉ tước đoạt hạnh phúc cá nhân của Mary mà còn vì âm mưu đê tiện là chiếm đoạt khoản tiền lãi 100 bảng mỗi năm từ tài sản của cô. Sự xảo quyệt của Windibank thể hiện qua việc giả giọng, đeo kính màu và râu giả, khiến nạn nhân tin tưởng tuyệt đối. Khi bị Sherlock Holmes lật tẩy, thái độ “thảng thốt như một con chuột bị sa bẫy” cùng gương mặt “tái mét, trán ướt đẫm mồ hôi” đã phơi bày bản chất hèn nhát, chỉ biết dựa vào sự mù quáng của người khác để trục lợi. Qua nhân vật này, tác giả Conan Doyle khéo léo phê phán lối sống vị kỷ, suy đồi đạo đức và cảnh báo về sự nguy hiểm núp bóng dưới những mối quan hệ gia đình thân cận. Câu 2: Nghị luận về trách nhiệm thế hệ trẻ trong bối cảnh hội nhập (khoảng 400 chữ) Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, thế hệ trẻ (Gen Z, Millennials) đóng vai trò là xương sống, quyết định vận mệnh và vị thế của đất nước trên trường quốc tế. Trách nhiệm của thế hệ này không chỉ là thừa hưởng thành quả cha ông mà còn là đưa Việt Nam “sánh vai với các cường quốc năm châu”. Trước hết, trách nhiệm hàng đầu của trẻ trẻ là nỗ lực học tập và trau dồi tri thức. Trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0, sự hiểu biết về công nghệ, ngoại ngữ và kỹ năng mềm là “tấm hộ chiếu” để hội nhập. Chúng ta cần chủ động tiếp thu tinh hoa văn hóa, khoa học kỹ thuật của nhân loại để áp dụng sáng tạo vào điều kiện đất nước. Thứ hai, trách nhiệm giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Hội nhập không phải là “hòa tan”. Trẻ trẻ cần là những đại sứ văn hóa, mang tà áo dài, tiếng Việt, câu hò, hay giá trị đạo đức truyền thống "uống nước nhớ nguồn" ra thế giới với tâm thế tự hào, tự tôn dân tộc. Thứ ba, trách nhiệm cống hiến và xây dựng. Đó là hành động cụ thể trong lao động, sáng tạo, khởi nghiệp, hay đơn giản là sống có trách nhiệm với cộng đồng, thượng tôn pháp luật và bảo vệ môi trường. Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thờ ơ, lười biếng, “sính ngoại” mù quáng hoặc dễ bị lôi kéo bởi các thế lực thù địch. Đó là những biểu hiện cần bị phê phán và loại bỏ. Tóm lại, thế hệ trẻ hôm nay mang sứ mệnh to lớn. Hãy biến lòng yêu nước thành hành động cụ thể, học tập đi đôi với hành, hội nhập nhưng vẫn giữ vững “chất Việt” để vững vàng bước ra biển lớn, đưa Việt Nam bay cao, bay xa.

Câu 1. Thể loại: Truyện trinh thám. Câu 2. Nhân vật: Các nhân vật: Sherlock Holmes, bác sĩ Watson, cô Mary Sutherland, ông Windibank (cha dượng), Hosmer Angel (nhân vật ảo). Nhân vật chính: Sherlock Holmes. Câu 3. Điều cần làm sáng tỏ: Sự biến mất bí ẩn của Hosmer Angel ngay trong ngày cưới và danh tính thực sự của người này. Câu 4. Chi tiết bước ngoặt: Việc Sherlock Holmes phân tích các bức thư đánh máy của Hosmer Angel và nhận thấy sự trùng khớp đặc biệt về kiểu chữ, loại máy với những bức thư của ông Windibank (cha dượng), từ đó vạch trần âm mưu ngụy trang. Câu 5. Đặc điểm nổi bật của Sherlock Holmes: Thông minh, có khả năng quan sát chi tiết siêu phàm, tư duy logic sắc bén, lạnh lùng, và am hiểu tâm lý tội phạm để phá án.