Chu Ngọc Bích
Giới thiệu về bản thân
- Bão: Sức phá hủy lớn, gió rít mạnh, mưa nặng hạt, không khí nhiễu động mạnh.
- Mắt bão: Thời tiết bình yên, gió không lớn, trời quang mây tạnh [1].
- a. Thành phần biệt lập: (mắt bão lỗ kim) – Thành phần chú thích.
- b. Kiểu câu theo mục đích nói: Câu trần thuật [1].
- Cách triển khai: Theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả và phân loại đối tượng (chủ quan và khách quan).
- Hiệu quả: Giúp người đọc dễ dàng theo dõi, nắm bắt thông tin một cách hệ thống, khoa học và logic [1].
- Minh họa trực quan cho nội dung văn bản.
- Làm nổi bật các ý chính, giúp văn bản sinh động và dễ hiểu hơn [1].
Để hạn chế ảnh hưởng của bão, mỗi người trẻ cần chủ động nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và ứng phó với thiên tai. Trước hết, chúng ta nên tích cực tham gia trồng cây gây rừng và giảm thiểu rác thải nhựa để góp phần ngăn chặn biến đổi khí hậu. Việc trang bị kiến thức về kỹ năng sinh tồn và theo dõi sát sao dự báo thời tiết là vô cùng cần thiết để bảo vệ bản thân và gia đình. Bên cạnh đó, thanh niên cần tiên phong trong các hoạt động tình nguyện, hỗ trợ cộng đồng gia cố nhà cửa trước khi bão đến. Chúng ta cũng có thể tận dụng mạng xã hội để lan tỏa thông tin phòng chống thiên tai một cách chính xác và kịp thời. Chỉ bằng những hành động nhỏ nhưng thiết thực, thế hệ trẻ sẽ góp phần giảm thiểu đáng kể những thiệt hại do thiên tai gây ra [1].
Văn bản bàn về vẻ đẹp của không gian ngày mùa và tâm hồn người nông dân trong bài thơ "Tiếng hát mùa gặt" của Nguyễn Duy qua sự phân tích, cảm nhận của Trần Hòa Bình. Câu 2. Câu văn nêu luận điểm trong đoạn (3):
"Chưa hết, không gian mùa gặt không chỉ được mở ra trên những cánh đồng ban ngày, nó còn hiện lên ở trong thôn xóm buổi đêm: 'Mảnh sân trăng lúa chất đầy/ Vàng tuôn trong tiếng máy quay xập xình'." Câu 3. Thành phần biệt lập:
- a. "hình như" (Thành phần tình thái).
- b. "người ơi" (Thành phần gọi - đáp).
- Cách trích dẫn: Trích dẫn trực tiếp (các từ ngữ, hình ảnh đặt trong ngoặc kép như "phả", "liếm ngang chân trời"...) và trích dẫn gián tiếp (diễn giải ý thơ "cánh cò dẫn gió").
- Tác dụng:
- Tăng tính thuyết phục và độ tin cậy cho những lời bình luận.
- Giúp người đọc dễ dàng đối chiếu giữa văn bản thơ và lời phân tích của tác giả.
- Làm nổi bật những nhãn tự (từ ngữ đắt giá) mà Nguyễn Duy đã sử dụng.
- Lí lẽ: Chỉ ra sự tinh tế, "cả nghĩ" và tâm tình biết ơn, trân trọng của người nông dân trước thành quả lao động.
- Bằng chứng: Các câu thơ về sự xót xa khi hạt rụng, sự thấu cảm với "thân rơm rách" hay nỗi lo "nắng non".
- Vai trò: Lí lẽ định hướng cách hiểu, bằng chứng chứng minh tính đúng đắn của lí lẽ. Cả hai kết hợp chặt chẽ để làm sáng tỏ luận điểm: Người nông dân không chỉ vui niềm vui thu hoạch mà còn nặng lòng trân trọng giá trị của hạt lúa.
- Điều thích nhất: Cách dùng ngôn từ giàu hình ảnh và sự liên tưởng cảm xúc tinh tế.
- Vì sao: Tác giả không chỉ phê bình lý thuyết mà như đang cùng sống trong không gian ngày mùa. Cách dùng các từ như "đảo lộn tương quan", "anh nhà nghèo xoa tay sung sướng" khiến bài nghị luận văn chương trở nên gần gũi, truyền cảm hứng và giúp người đọc yêu thêm tác phẩm gốc.
câu 2
Trong văn bản "Hoa rừng", việc các chiến sĩ hiểu lầm và thiếu tôn trọng Phước chỉ vì vẻ ngoài rách rưới, nhỏ bé đã bộc lộ một vấn đề nhức nhối trong xã hội: sự thiếu cảm thông và cách nhìn nhận phiến diện về người xung quanh. Thiếu cảm thông là khi chúng ta vội vã đánh giá người khác chỉ qua vẻ bề ngoài, hoàn cảnh hoặc một hành động nhất thời mà chưa tìm hiểu kỹ lưỡng. Con người thường có xu hướng "trông mặt bắt hình dong", dùng những định kiến cá nhân để áp đặt lên người khác. Trong câu chuyện, Phước bị xem thường vì bộ dạng lam lũ, nhưng đằng sau đó là một trái tim gan dạ, một người giao liên thông thuộc từng con suối, ngọn đồi. Nếu các chiến sĩ không dừng lại để cảm nhận sự hy sinh của cô, họ đã bỏ lỡ một đóa hoa đẹp nhất của núi rừng. Hậu quả của việc thiếu cảm thông vô cùng nghiêm trọng. Nó tạo ra những bức tường ngăn cách giữa con người, gây ra tổn thương sâu sắc cho người bị đánh giá sai. Sự hiểu lầm có thể khiến những tâm hồn chân thành bị cô lập, thậm chí phá vỡ các mối quan hệ tốt đẹp. Hơn nữa, cách nhìn hẹp hòi này phản ánh sự ích kỷ và thiếu chiều sâu văn hóa của người đánh giá, khiến xã hội trở nên lạnh lùng hơn. Để khắc phục điều này, chúng ta cần rèn luyện cái nhìn bao dung, biết đặt mình vào vị trí của người khác (sự đồng cảm). Hãy học cách lắng nghe, tìm hiểu câu chuyện đằng sau mỗi người trước khi đưa ra kết luận. Như câu nói "Đừng nhìn bề ngoài mà bắt hình dong", vẻ đẹp thực sự thường nằm ở phẩm chất, tâm hồn và những cống hiến thầm lặng. Tóm lại, sự cảm thông là chìa khóa để xây dựng một xã hội nhân ái. Hãy học cách nhìn người bằng đôi mắt của tình thương và sự thấu hiểu để trân trọng những "đóa hoa rừng" bình dị xung quanh chúng ta.- Ngôi kể: Ngôi thứ ba
- Việc làm của Phước: Cô đã mang giùm ba lô cho một anh chiến sĩ đau chân
- Biện pháp tu từ: So sánh ("ngoan ngoãn như một đứa em gái ở nhà").
- Tác dụng:
- Làm cho hình ảnh nhân vật Phước trở nên gần gũi, dịu dàng, thân thiệnđối lập với sự mạnh mẽ, kiên cường khi dẫn đường.
- Thể hiện sự hồn nhiên, trong sáng của cô gái bất chấp hoàn cảnh chiến tranh ác liệt.
- Gợi sự xúc động, tình cảm ấm áp, thân tình như người thân trong gia đình giữa người giao liên và chiến sĩ.
- Đoàn trưởng Thăng trân trọng, cảm phục và yêu mến Phước. Sự thấu hiểu của anh thể hiện qua việc hối hận vì đã nặng lời, nóng nảy với cô trước đó.
- Anh nhìn nhận ra sự dũng cảm, sự hy sinh thầm lặng và nét đẹp dịu dàng của cô gái trẻ, mong muốn được gặp lại cô.
- Sự thấu hiểu là chìa khóa vàng giúp con người xóa bỏ hiểu lầm, xích lại gần nhau hơn, giống như cách đoàn trưởng Thăng hiểu ra vẻ đẹp của Phước. Nó giúp chúng ta nhìn thấu những khó khăn, sự hy sinh thầm lặng của người khác thay vì chỉ đánh giá qua bề nổi. Khi biết thông cảm và chia sẻ, chúng ta xây dựng được niềm tin, sự tôn trọng và tình yêu thương. Ngược lại, thiếu sự thấu hiểu dễ dẫn đến nóng nảy, nặng lời và hối hận muộn màng. Thấu hiểu không chỉ là lắng nghe mà còn là cảm nhận bằng trái tim, làm cho các mối quan hệ trở nên sâu sắc và nhân văn hơn.
câu 1 Bài thơ "Mùa cỏ nở hoa" của Hồng Vũ đã gieo vào lòng em những xúc động sâu sắc và niềm biết ơn vô hạn đối với tình mẫu tử thiêng liêng. Qua hình ảnh ẩn dụ "cánh đồng" chở che cho "cỏ" non, tác giả đã khắc họa một cách dịu dàng sự hy sinh thầm lặng, bền bỉ của người mẹ dành cho con. Ngôn từ bài thơ mộc mạc, thủ thỉ như lời ru, giúp em cảm nhận được tình yêu thương bao la, nuôi dưỡng đứa con khôn lớn, vững vàng trước mọi bão giông cuộc đời. Em thấu hiểu rằng, cỏ dù bé nhỏ nhưng luôn có cánh đồng nâng niu, cũng như con luôn có mẹ là bến đỗ bình yên nhất. Bài thơ không chỉ là khúc ca tôn vinh tình mẹ mà còn thức tỉnh trong em ý thức trân trọng những ngày tháng còn được ở bên mẹ, phải sống sao cho xứng đáng với sự hy sinh cao cả ấy. "Mùa cỏ nở hoa" khép lại nhưng dư âm về một tình yêu thuần khiết, không toan tính vẫn lan tỏa, nhắc nhở em biết sống yêu thương và hiếu thảo hơn.
câu 2
Trong cuộc sống hiện đại, bên cạnh những tấm gương hiếu thảo, xã hội đang phải đối mặt với một thực trạng đáng buồn: tình trạng vô tâm, thiếu tôn trọng cha mẹ. Bài thơ "Mùa cỏ nở hoa" nhắc nhở về tình mẫu tử thiêng liêng, bền bỉ, nhưng trái ngược với điều đó, không ít người con lại thờ ơ, coi cha mẹ là gánh nặng.
Sự vô tâm ấy thể hiện qua nhiều biểu hiện: con cái mải mê chạy theo công danh, vật chất mà bỏ quên việc hỏi han, chăm sóc cha mẹ già yếu. Thậm chí, nhiều người coi cha mẹ là người giúp việc miễn phí, hoặc tàn nhẫn hơn là ngược đãi, bỏ mặc cha mẹ khi ốm đau. Những câu nói cộc lốc, thái độ cáu gắt hay việc để cha mẹ sống trong sự cô đơn ngay chính căn nhà của mình là những hành vi đáng lên án. Nguyên nhân của thực trạng này một phần đến từ lối sống thực dụngđề cao cái tôi ích kỷ trong xã hội công nghiệp, nơi tình cảm bị lu mờ trước đồng tiền. Sự thiếu giáo dục về đạo làm con từ nhỏ cũng khiến nhiều người trẻ quên đi truyền thống "uống nước nhớ nguồn". Hậu quả là tình cảm gia đình rạn nứtđạo đức xã hội xuống cấp, và chính những người con ấy sẽ phải gánh chịu nỗi ân hận muộn màng khi cha mẹ ra đi. Tình yêu thương của mẹ cha là vô giá, là bến đỗ an toàn nhất giữa dòng đời hối hả. Chúng ta cần thức tỉnh, cần thấu hiểu rằng thời gian của cha mẹ là hữu hạn. Hãy biết trân trọng và thể hiện lòng biết ơn bằng những hành động nhỏ bé: một cuộc gọi, một bữa cơm chung, hay sự sẻ chia ân cần. Tóm lại, sống vô tâm với cha mẹ là hành vi đi ngược lại đạo đức. Hãy sống chậm lại để yêu thươngđể "mùa cỏ" trong lòng cha mẹ luôn được nở hoa, thay vì để sự thờ ơ héo úa đi tình thân cao quý.
- Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do
- Câu 2: Chủ thể trữ tình trong bài thơ là người mẹ.
- Câu 3:
- Biện pháp nhân hoá: Cỏ "thơm thảo""toả hương""hát".
- Tác dụng: Giúp hình ảnh cỏ (đứa con) trở nên sinh động, có tâm hồn, biểu cảm. Nhấn mạnh sự hồn nhiên, tinh khôi, sự trưởng thành đáng yêu và tấm lòng biết ơn, hiếu thảo của con đối với mẹ.
- Câu 4: Những dòng thơ trên cho thấy mong ước của mẹ đối với con là: Mong con lớn lên hồn nhiên, trong sáng, bình yên; hiếu thảo và trở thành người có ích, mang lại hương thơm (những điều tốt đẹp) cho đời, làm rạng danh mẹ.
- Câu 5: Những việc bản thân có thể làm để gìn giữ và vun đắp tình mẫu tử:
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức để mẹ yên lòng và tự hào.
- Thường xuyên hỏi han, chia sẻ, lắng nghe mẹ kể chuyện, tâm sự.
- Giúp đỡ mẹ những công việc nhà nhỏ bé hàng ngày.
- Dành tặng mẹ những tình cảm chân thành qua lời nói, cử chỉ yêu thương.
- Biết xin lỗi khi làm mẹ buồn và cảm ơn những hy sinh của mẹ.
- Câu 1: Bài thơ được viết theo thể thơ tự do
- Câu 2: Chủ thể trữ tình trong bài thơ là người mẹ.
- Câu 3:
- Biện pháp nhân hoá: Cỏ "thơm thảo""toả hương""hát".
- Tác dụng: Giúp hình ảnh cỏ (đứa con) trở nên sinh động, có tâm hồn, biểu cảm. Nhấn mạnh sự hồn nhiên, tinh khôi, sự trưởng thành đáng yêu và tấm lòng biết ơn, hiếu thảo của con đối với mẹ.
- Câu 4: Những dòng thơ trên cho thấy mong ước của mẹ đối với con là: Mong con lớn lên hồn nhiên, trong sáng, bình yên; hiếu thảo và trở thành người có ích, mang lại hương thơm (những điều tốt đẹp) cho đời, làm rạng danh mẹ.
- Câu 5: Những việc bản thân có thể làm để gìn giữ và vun đắp tình mẫu tử:
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức để mẹ yên lòng và tự hào.
- Thường xuyên hỏi han, chia sẻ, lắng nghe mẹ kể chuyện, tâm sự.
- Giúp đỡ mẹ những công việc nhà nhỏ bé hàng ngày.
- Dành tặng mẹ những tình cảm chân thành qua lời nói, cử chỉ yêu thương.
- Biết xin lỗi khi làm mẹ buồn và cảm ơn những hy sinh của mẹ.
câu 1
Bài thơ thể hiện tài năng châm biếm và khát vọng giải phóng nữ quyền của Hồ Xuân Hương. Qua hình ảnh "Ghé mắt trông ngang thấy bảng treo / Kìa đền thái thú đứng cheo leo", tác giả dùng từ ngữ đầy mỉa mai (ghé mắt, trông ngang) và hình ảnh ngôi đền "cheo leo" để chế giễu sự bất lực, yếu hèn của Sầm Nghi Đống, một kẻ xâm lược thất bại. Hai câu cuối "Ví đây đổi phận làm trai được / Thì sự anh hùng há bấy nhiêu!" bộc lộ rõ tiếng nói của người phụ nữ: bất mãn với thân phận phụ thuộc, khao khát được bình đẳng, được cống hiến tài năng, sức lực cho đất nước như nam giới, khẳng định người phụ nữ Việt Nam có đủ sức làm nên sự nghiệp anh hùng.