Câu 1:

Ngôi kể của người kể chuyện là ngôi thứ ba (người kể giấu mặt, quan sát và thuật lại câu chuyện khách quan).

Câu 2:

Các chi tiết cho thấy Bớt không giận mẹ:

• Vui mừng khi mẹ đến ở cùng: "Thấy mẹ đem quần áo nồi niêu đến ở chung, Bớt rất mừng".
• Lo lắng cho mẹ: Chị gặng hỏi "Bu nghĩ kĩ đi..." để mẹ không phải hối hận sau này.
• Chăm sóc mẹ chu đáo: Từ ngày bà đến, Bớt nhẹ nhõm hơn, yên tâm công tác, con cái được bà trông nom khỏe mạnh.
• Tha thứ và an ủi mẹ: Khi bà ân hận vì phân biệt đối xử, Bớt ôm mẹ và nói "Con có nói gì đâu...".

Câu 3:

Nhân vật Bớt là người:

• Nhân hậu, vị tha: Dù từng bị mẹ thiên vị, chị vẫn yêu thương và đón nhận mẹ với tấm lòng rộng mở.
• Đảm đang, chịu thương chịu khó: Vừa lo công tác xã hội, vừa chăm con nhỏ, không oán trách hoàn cảnh.
• Tế nhị và sâu sắc: Hiểu được nỗi ân hận của mẹ, chủ động xóa bỏ khoảng cách bằng tình cảm chân thành.

Câu 4:

Hành động và lời nói của Bớt thể hiện:

• Sự bao dung: Chị không muốn mẹ day dứt về lỗi lầm cũ, khẳng định mình không oán giận.
• Tình yêu thương vô điều kiện: Bằng cử chỉ ôm mẹ, chị cho thấy gia đình quan trọng hơn những tổn thương quá khứ.
• Mong muốn hàn gắn: Chị đặt tình cảm lên trên mọi hiểu lầm, giúp mẹ an lòng.

Câu 5:

Thông điệp ý nghĩa nhất: "Sự tha thứ và yêu thương là chìa khóa hàn gắn mọi rạn nứt gia đình."

• Lí giải: Trong cuộc sống hiện đại, nhiều gia đình dễ xa cách vì định kiến, bất đồng. Câu chuyện của Bớt nhắc nhở chúng ta rằng, chỉ khi biết buông bỏ oán giận, trân trọng những phút giây bên nhau, ta mới có thể giữ gìn hạnh phúc thực sự. Tình yêu thương chân thành sẽ xóa nhòa mọi vết thương lòng.

Câu 1:
Hiện tượng "tiếc thương sinh thái" là nỗi đau khổ trước những mất mát về sinh thái do biến đổi khí hậu gây ra, bao gồm sự biến mất của các loài sinh vật hoặc thay đổi cảnh quan quan trọng. Nó được ví như nỗi đau mất người thân và ảnh hưởng sâu sắc đến tâm lý con người, đặc biệt ở các cộng đồng gắn bó mật thiết với tự nhiên.

Câu 2:
Bài viết trình bày thông tin theo trình tự:

1. Giới thiệu hiện tượng "tiếc thương sinh thái" trong bối cảnh biến đổi khí hậu.
2. Định nghĩa và nguồn gốc khái niệm (từ nghiên cứu của Cunsolo & Ellis, 2018).
3. Minh họa bằng ví dụ cụ thể (người Inuit ở Canada, nông dân Australia, cộng đồng bản địa Brazil).
4. Mở rộng phạm vi ảnh hưởng đến giới trẻ toàn cầu (khảo sát của Hickman, 2021).

Câu 3:
Tác giả sử dụng các bằng chứng:

• Nghiên cứu học thuật (Cunsolo & Ellis, 2018).
• Phát ngôn trực tiếp của người Inuit và cộng đồng bản địa Brazil.
• Khảo sát quốc tế với 10.000 thanh thiếu niên (Hickman, 2021).

Câu 4:
Cách tiếp cận của tác giả:

• Khoa học và nhân văn: Kết hợp dữ liệu nghiên cứu với trải nghiệm cá nhân của các cộng đồng.
• Toàn diện: Từ tác động cụ thể ở "tiền tuyến" (cộng đồng địa phương) đến ảnh hưởng rộng (giới trẻ toàn cầu).
• Gợi mở: Nhấn mạnh tính cấp thiết của biến đổi khí hậu qua góc độ tâm lý, thay vì chỉ thống kê môi trường.

Câu 5:
Thông điệp sâu sắc nhất:
Biến đổi khí hậu không chỉ là khủng hoảng môi trường mà còn là khủng hoảng tinh thần, đe dọa bản sắc văn hóa và sức khỏe tâm lý của con người, đặc biệt với thế hệ trẻ – những người sẽ gánh chịu hậu quả lâu dài.