a) Thiên nhiên vùng Duyên hải miền Trung tác động tiêu cực đến đời sống và sản xuất của người dân trong vùng vì:

  - Vào mùa mưa, vùng Duyên hải miền Trung có mưa lớn và bão, gây ra ngập lụt ở khu vực đồng bằng; lũ quét, sạt lở đất ở khu vực miền núi,… gây thiệt hại về người và tài sản.

  - Mùa khô, vùng có hiện tượng hạn hán, nhiều nơi thiếu nước cho sinh hoạt và sản xuất.

  - Khu vực ven biển có hiện tượng cát bay ảnh hưởng đến sinh hoạt, sản xuất của người dân.

 b) Để phòng, chống thiên tai trong vùng, cần thực hiện nhiều biện pháp: đẩy mạnh việc trồng và bảo vệ rừng, dự báo thiên tai kịp thời, xây dựng và hoàn thiện hệ thống thuỷ lợi,…

- Vị trí địa lí: Địa đạo Củ Chi là một hệ thống phòng thủ, căn cứ bí mật nằm sâu dưới lòng đất từ 3 – 10 m, dài khoảng 250 km thuộc huyện Củ Chi, Thành phố Hồ Chí Minh. Hiện nay, di tích Địa đạo Củ Chi được bảo tồn ở Địa đạo Bến Dược (xã Phú Mỹ Hưng) và Địa đạo Bến Đình (xã Nhuận Đức).

  - Cấu trúc: Địa đạo gồm ba tầng, từ đường chính toả ra các nhánh dài, ngắn được thông với nhau. Đường lên xuống giữa các tầng hầm được bố trí bằng các nắp hầm bí mật. Trong địa đạo có các hầm rộng để nghỉ ngơi, cứu thương; nơi dự trữ vũ khí, lương thực; giếng nước; bếp Hoàng Cầm; hầm chỉ huy;…

Một số nét chính về Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên:

  - Lễ hội Cồng chiêng được tổ chức luân phiên hằng năm ở các tỉnh thuộc Không gian văn hoá Cồng chiêng Tây Nguyên.

  - Trong lễ hội, nghệ nhân của các tỉnh sẽ trình diễn cồng chiêng, biểu diễn các tiết mục văn hoá đặc sắc của tỉnh mình.

  - Nhiều lễ hội dân gian đặc sắc gắn với diễn tấu cồng chiêng được phục dựng: lễ Ăn cơm mới của dân tộc Ê Đê, lễ Sạ lúa của dân tộc Chu Ru, lễ Cầu an của dân tộc Ba Na,…

  - Tổ chức nhiều cuộc thi: tạc tượng gỗ, dệt thổ cẩm, diễn xướng sử thi,…

ai hỏi

Câu 7:Sau khi thấy được ý nghĩa của việc mình nhường chỗ cho người mẹ, Thanh cảm thấy vui và không còn khó chịu nữa.

câu 8:- Kể từ ngày hôm đó, Thanh cảm nhận được sự quan tâm của mình đến mọi người có giá trị như thế nào.

Câu 9 Học sinh nêu được nhận xét cá nhân về nhân vật Thanh từ hành động và suy nghĩ của nhân vật trong bài, có thể bao gồm các ý như sau: Thanh là người giàu lòng nhân ái, biết sẻ chia. Từ bực mình, Thanh dần nhận ra giá trị của hành động nhỏ bé, trở nên thanh thản và ý thức hơn về ý nghĩa của sự giúp đỡ người khác.

Câu 10 Sự sẻ chia là chiếc cầu nối nhân ái, giúp lan tỏa yêu thương và gắn kết mọi người lại gần nhau hơn trong cuộc sống. Khi biết san sẻ niềm vui, chúng ta nhân đôi hạnh phúc, còn khi chia sẻ nỗi buồn, khó khăn sẽ vơi đi một nửa. Đó không chỉ là cách giúp đỡ người khác vượt qua nghịch cảnh mà còn làm cho tâm hồn mỗi người trở nên ấm áp, ý nghĩa và hoàn thiện hơn. 

• Chủ ngữ (CN): Mùa xuân (nêu sự vật được nói đến).
• Vị ngữ (VN): là mùa tươi đẹp nhất trong năm (nhận xét, đánh giá về mùa xuân). 

Câu 7:Sau khi thấy được ý nghĩa của việc mình nhường chỗ cho người mẹ, Thanh cảm thấy vui và không còn khó chịu nữa.

câu 8:- Kể từ ngày hôm đó, Thanh cảm nhận được sự quan tâm của mình đến mọi người có giá trị như thế nào.

Câu 9 Học sinh nêu được nhận xét cá nhân về nhân vật Thanh từ hành động và suy nghĩ của nhân vật trong bài, có thể bao gồm các ý như sau: Thanh là người giàu lòng nhân ái, biết sẻ chia. Từ bực mình, Thanh dần nhận ra giá trị của hành động nhỏ bé, trở nên thanh thản và ý thức hơn về ý nghĩa của sự giúp đỡ người khác.

Câu 10 Sự sẻ chia là chiếc cầu nối nhân ái, giúp lan tỏa yêu thương và gắn kết mọi người lại gần nhau hơn trong cuộc sống. Khi biết san sẻ niềm vui, chúng ta nhân đôi hạnh phúc, còn khi chia sẻ nỗi buồn, khó khăn sẽ vơi đi một nửa. Đó không chỉ là cách giúp đỡ người khác vượt qua nghịch cảnh mà còn làm cho tâm hồn mỗi người trở nên ấm áp, ý nghĩa và hoàn thiện hơn. 

• Chủ ngữ (CN): Mùa xuân (nêu sự vật được nói đến).
• Vị ngữ (VN): là mùa tươi đẹp nhất trong năm (nhận xét, đánh giá về mùa xuân). 

Vào thứ bảy tuần trước, em đượ bố em cho đi thăm người thầy đầu tiên của bố em.

Vừa sáng sớm, bố em đã dậy từ sớm để chuẩn bị quà cho thầy và cũng sẽ ở lại đó ăn trưa rồi đi về. Lúc đó bố em rủ em đi nhưng em không muốn đi , sau khi suy nghĩ lại em đã đòng ý đi cùng bố em. Trên xe , bố kể cho em về thời bố còn đi học ở lớp thầy. Sau vài phút ngồi trên xe, em và bố em đã tới nơi. Vừa bước vào nhà, người thầy của bố em vẫn nhận ra bố em và mời em và bố em vào nhà . Vào nhà , bố em từ từ rút món quà của bố em ra để tặng thầy. Buổi chiều , bố em nói chuyện với thầy mải mê mà không muồn về.

Cuối cùng, em và bố em ra về cảm xúc của bố em thì rất vui còn em thì nhận ra là ta cần phải yêu thầy cô giáo và phải biết ơn . Em mong sẽ có lần sau em và bố em lại đi thăm thầy tiếp.

a. Bằng chí thông minh của mình, Thời Lượng đã vượt qua khoa thi rất khó để đỗ được trạng nguyên.

b. Ở nhà em, ông em trồng rất nhiều loại cây.

ok con

a. (1+19) + ( 3+ 17 ) + ( 5+ 15) + ( 7+ 13) + ( 9+11)

=20 + 20 + 20 +20 + 20

= 100

b. 25 x ( 15+ 34 + 51)

= 25 x 100

=2500