• Biện pháp tu từ: Liệt kê ("bằng ngón tay út, ít lâu sau đã như con chuột, rồi con lợn con") kết hợp với So sánh ("bằng ngón tay út", "như con chuột", "như con lợn con").
• Tác dụng: Miêu tả sinh động, cụ thể sự tăng trưởng nhanh chóng và quá trình lớn lên của trái dưa hấu. Đồng thời, nhấn mạnh niềm vui, sự mong đợi và thành quả lao động xứng đáng của vợ chồng Mai An Tiêm khi hoa kết trái.

Lúc đó em vẫn còn nhỏ, chưa tự về nhà được mà phải chờ bố mẹ đến đón. Hôm đó, trời đã tối rồi mà bố mẹ em vẫn chưa đến. Xung quanh các bạn đã về gần hết rồi, nên em rất sợ hãi. Khi em đang ngồi thu mình ở hàng ghế trong phòng bảo vệ, thì bỗng cô Ngân xuất hiện ở cửa, chủ động bế em vào lòng. Cô bảo rằng bố mẹ em hôm nay có việc về trễ, nên nhờ cô trông em đến 9h tối. Nghe cô nói, em buồn lắm. Một phần vì muốn được về nhà nghỉ, một phần vì sợ cô nên không thoải mái được. Có lẽ vì hiểu điều đó, mà cô Ngân đã chở em về nhà. Đến nhà cô, em được ngồi xem hoạt hình chung với cô con gái nhỏ của cô, rồi còn được ăn tối nữa. Lần đầu tiên, em cảm thấy cô Ngân thì ra chẳng đáng sợ chút nào. Cô cũng dịu hiền, ấm áp và quan tâm em như mẹ vậy. Thậm chí, cô còn dạy cho em cách tự cuốn một chiếc nem cuốn để ăn nữa chứ. Cách cô cầm tay em hướng dẫn từng động tác một, ân cần như khi cô dạy em tập viết hồi lớp 1. Bao cảm xúc cứ thế dâng lên, chiếm lĩnh toàn bộ tâm hồn của em. Mãi đến khi bố mẹ tới đón về, em vẫn cảm thấy hạnh phúc lâng lâng khó tả.

Trải nghiệm ngày hôm đó chẳng quá đặc biệt, nhưng em vẫn nhớ mãi. Cho tới hôm nay, em đã không còn được học với cô Ngân nhiều năm rồi, nhưng sự ấm áp của cái ôm và bàn tay cô ngày hôm đó, em vẫn nhớ vô cùng.

Câu 1:Đoạn trích này là thể thơ lục bát Câu 2:Tiếng hiệp vần với nhau trong hai dòng thơ là chiều chiều và hây hây Câu 3:Thơ thẩn có nghĩa là trạng thái mơ màng, lơ đãng, suy nghĩ lan man, vẩn vơ, không tập trung vào một việc cụ thể, có thể kèm theo hành động đi lại chậm rãi, lặng lẽ, hoặc chỉ đơn giản là ngồi yên ngắm cảnh Câu 4:Hai dòng thơ đó sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.Tác dụng của biện pháp tu từ là làm cho dòng sông trở nên sống động, có tâm hồn như con người, đồng thời gợi tả vẻ đẹp duyên dáng, thướt tha, rực rỡ của dòng sông dưới ánh nắng sớm.  Câu 5: Nội dung chính của đoạn trích là sự miêu tả vẻ đẹp duyên dáng, thay đổi màu sắc đa dạng của dòng sông quê hương theo từng thời điểm trong ngày (sáng, trưa, chiều) Câu 6:Từ cảm nhận về vẻ đẹp của dòng sông, em thấy mình cần bảo vệ môi trường, giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên bằng cách:

• Không xả rác, bảo vệ nguồn nước sạch.
• Trồng cây xanh, bảo vệ hệ sinh thái.
• Tuyên truyền và thực hiện các hành động bảo vệ thiên nhiên để môi trường sống không bị tàn phá.