Lê Đỗ Thanh Trúc

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Lê Đỗ Thanh Trúc
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

1.Hiện tượng: (a)-Natri phản ứng với nước=>Natri tan dần, có khí không màu thoát ra. (b)-Natri hidroxit phản ứng với đồng (II) sunfat=>Xuất hiện kết tủa màu xanh lơ. 2.Phương trình hóa học:

PT(a):2Na+2H2O-->2NaOH+H2

PT(b):2NaOH+CuSO4-->Na2SO4+Cu(OH)2

Để sản xuất vôi sống từ 1,5 tấn đá vôi (chứa 96,5% CaCO3), ta có các bước tính như sau: -1,5Khối lượng CaCO3 trong 1,5 tấn đá vôi: 1 ,5×0 ,965=1 ,4475tấn. Tỷ lệ giữa CaO và CaCO3 là56%,tức từ 1 tấn CaCO3 thu được 0,56 tấn CaO. Khối lượng thời gian sống lý thuyết: 1 ,4475×0 ,56=0 ,811tấn. -Hiệu suất nung là 85%, nên khối lượng vôi sống thực tế là: 0 ,811×0 ,85=0 ,688tấn. Kết luận : Khối lượng vôi sống thu được là 0,688 tấn .

#Đặc điểm tinh thể kim loại: - Tinh thể kim loại có cấu trúc chặt chẽ, các nguyên tử sắp xếp theo một quy luật nhất định, tạo thành mạng tinh thể. - Các nguyên tử trong tinh thể kim loại có thể di chuyển một chút, giúp kim loại dễ dàng uốn, kéo thành sợi. #Liên kết kim loại: - Liên kết kim loại là liên kết giữa các ion kim loại dương và "làn sóng electron tự do" (các electron có thể di chuyển tự do trong mạng tinh thể). - Liên kết này giúp kim loại có tính dẫn điện, dẫn nhiệt tốt và có độ dẻo, dễ uốn.

Câu 1:

Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" của Nguyễn Ái Quốc là một tác phẩm ngắn gọn nhưng chứa đựng nhiều suy tư sâu sắc về thơ ca và vai trò của người nghệ sĩ. Bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt, tác giả đã khéo léo đối lập giữa thơ ca cổ điển và hiện đại. Nếu như thơ xưa thiên về ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên với "sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong", thì thơ nay cần có "chất thép" và tinh thần "xung phong". Sự đối lập này không mang ý nghĩa phủ nhận giá trị của thơ ca cổ điển, mà chỉ là một sự bổ sung, phát triển để phù hợp với yêu cầu của thời đại. Trong hoàn cảnh đất nước đang trong cuộc đấu tranh giành độc lập, tự do, thơ ca cần phải trở thành vũ khí sắc bén, khơi gợi tinh thần yêu nước và ý chí chiến đấu của nhân dân. Hình ảnh "thi gia dã yếu hội xung phong" thể hiện vai trò tiên phong của người nghệ sĩ trong việc dẫn dắt, cổ vũ quần chúng. Bài thơ không chỉ là một bài bình luận về thơ ca, mà còn là một lời kêu gọi, một định hướng cho sự phát triển của văn học nghệ thuật cách mạng.

Câu 2:

Bài làm

Trong dòng chảy hối hả của thời đại, ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc ở giới trẻ hiện nay là một vấn đề cấp thiết và đáng được quan tâm. Văn hóa truyền thống là hồn cốt của dân tộc, là những giá trị tinh thần được hun đúc qua hàng ngàn năm lịch sử. Tuy nhiên, trước sự xâm nhập mạnh mẽ của văn hóa ngoại lai, một bộ phận giới trẻ đang dần lãng quên hoặc thậm chí coi thường những giá trị văn hóa truyền thống. Thực trạng đáng báo động này thể hiện qua nhiều biểu hiện khác nhau. Một số bạn trẻ thờ ơ với các di sản văn hóa, không quan tâm đến lịch sử, phong tục tập quán của dân tộc. Thay vào đó, họ lại chạy theo những trào lưu văn hóa ngoại lai, sính ngoại, coi thường tiếng mẹ đẻ, ăn mặc phản cảm, thậm chí có những hành vi lệch lạc, đi ngược lại với thuần phong mỹ tục. Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ nhiều yếu tố. Thứ nhất, sự du nhập ồ ạt của văn hóa ngoại lai thông qua internet, phim ảnh, âm nhạc đã tạo ra một sức hút lớn đối với giới trẻ. Thứ hai, chương trình giáo dục còn nặng về kiến thức mà chưa chú trọng đến việc bồi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống cho học sinh. Thứ ba, sự thiếu quan tâm, giáo dục từ gia đình và xã hội cũng là một nguyên nhân quan trọng. Để khắc phục tình trạng này, cần có những giải pháp đồng bộ và hiệu quả. Trước hết, cần tăng cường giáo dục về văn hóa truyền thống trong nhà trường và gia đình. Các môn học lịch sử, văn học cần được giảng dạy một cách sinh động, hấp dẫn, khơi gợi niềm tự hào về văn hóa dân tộc. Thứ hai, cần có những chính sách hỗ trợ, khuyến khích các hoạt động bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống, như tổ chức các lễ hội, phục dựng các làng nghề truyền thống, quảng bá du lịch văn hóa. Thứ ba, cần tăng cường kiểm soát, ngăn chặn những sản phẩm văn hóa độc hại, phản văn hóa xâm nhập vào Việt Nam. Ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với sự phát triển bền vững của dân tộc. Nó giúp chúng ta giữ vững bản sắc văn hóa, tránh bị hòa tan trong quá trình hội nhập quốc tế. Nó cũng là nguồn sức mạnh tinh thần to lớn, giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, thử thách trong cuộc sống. Hơn nữa, nó còn là cơ sở để xây dựng một xã hội văn minh, giàu đẹp, nhân ái. Vậy nên việc có ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống là trách nhiệm của mỗi người dân Việt Nam, đặc biệt là giới trẻ. Hãy cùng nhau chung tay xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.


#Câu 1:Thể thơ là thất ngôn tứ tuyệt.

#Câu 2:Luật thơ:

Số câu:4 câu,

Số chữ:7 chữ/câu,

vần "phong" ở cuối câu 2 và 4

#Câu 3:Biện pháp tu từ mà em ấn tượng trong bài thơ là "liệt kê "ở câu thứ hai: "Núi, sông, khói, hoa, tuyết, trăng, gió".

-Tác dụng:+,giúp tái hiện một cách đầy đủ và sinh động những hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, thơ mộng thường xuất hiện trong thơ ca cổ điển. +,nhấn mạnh sự phong phú, đa dạng của thế giới tự nhiên và tình yêu thiên nhiên sâu sắc của các nhà thơ xưa.

+,tạo ra một nhịp điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển, phù hợp với giọng điệu trữ tình của bài thơ.

#câu 4:theo em tác giả cho rằng "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong" vì:

-Thơ hiện đại cần phản ánh hiện thực, khơi gợi tinh thần chiến đấu, phục vụ cách mạng.

#câu 5: cấu tứ của bài thơ:

-Cấu tứ đối lập giữa thơ xưa (thiên nhiên) và thơ nay (chiến đấu)

-Cấu tứ này thể hiện một cái nhìn sâu sắc về vai trò của văn học nghệ thuật trong xã hội, đặc biệt là trong giai đoạn lịch sử đầy biến động

-Tác giả không phủ nhận giá trị của thơ ca cổ điển mà chỉ muốn nhấn mạnh sự cần thiết phải đổi mới thơ ca để phù hợp với yêu cầu của thời đại