Chiều của dòng điện cảm ứng trong khung dây là chiều ABCD

Cường độ dòng điện trên dây:
𝐼1 =𝑃𝑈1 =50.000500 =100 A1

Công suất hao phí trên đường dây:
𝑃ℎ𝑝1 =𝐼21 ⋅𝑅 =1002 ⋅4 =40.000 W =𝟒𝟎kW

1. Độ giảm thế trên đường dây:
   Δ𝑈1 =𝐼1 ⋅𝑅 =100 ⋅4 =𝟒𝟎𝟎V
2. Hiệu suất truyền tải:
   𝐻1 =𝑃−𝑃ℎ𝑝1𝑃 ⋅100 % =50.000−40.00050.000 ⋅100 % =𝟐𝟎%
3. Hiệu điện thế tại nơi tiêu thụ:
   𝑈𝑡𝑡1 =𝑈1 −Δ𝑈1 =500 −400 =𝟏𝟎𝟎V

1. Hiệu điện thế sau khi tăng áp:
   𝑈2 =10 ⋅𝑈1 =10 ⋅500 =5.000 V
2. Cường độ dòng điện mới:
   𝐼2 =𝑃𝑈2 =50.0005.000 =10 A
3. Công suất hao phí mới:
   𝑃ℎ𝑝2 =𝐼22 ⋅𝑅 =102 ⋅4 =400 W =𝟎,𝟒kW
   (Hao phí giảm đi  102 =100 lần)
4. Độ giảm thế mới:
   Δ𝑈2 =𝐼2 ⋅𝑅 =10 ⋅4 =𝟒𝟎V
5. Hiệu suất truyền tải mới:
   𝐻2 =𝑃−𝑃ℎ𝑝2𝑃 ⋅100 % =50.000−40050.000 ⋅100 % =𝟗𝟗,𝟐%
6. Hiệu điện thế tại nơi tiêu thụ:
   𝑈𝑡𝑡2 =𝑈2 −Δ𝑈2 =5.000 −40 =𝟒.𝟗𝟔𝟎V

• a) Cường độ dòng điện:  0 , 16 A.
• b) Độ lớn lực từ:  4 ⋅10−4 N (hay  0 , 4 mN).

C1

Trong đoạn trích Lão hà tiện, nhân vật Ác-pa-gông (Molière) hiện lên là một điển hình sâu sắc của thói keo kiệt, hà tiện đến mức điên rồ, trở thành con rối của chính mình, phản ánh căn bệnh xã hội thời bấy giờ. Sự bủn xỉn của lão không chỉ dừng lại ở việc tiết kiệm từng đồng bạc lẻ, mà còn lấn át mọi tình cảm gia đình, biến lão thành một kẻ độc đoán, đa nghi, cay nghiệt, luôn nhìn mọi người xung quanh như những kẻ đang tìm cách cướp đoạt tài sản. Lão không tiếc chửi mắng, đe dọa người đầy tớ, nghi ngờ cả con cái, gia nhân, sống trong sự sợ hãi và cô độc tột cùng vì lòng tham vô đáy. Bằng nghệ thuật đối thoại kịch tính, dồn dập, Molière đã xây dựng một nhân vật hài kịch tài tình, vừa khiến người đọc bật cười vì những hành động lố bịch của lão, vừa cảm thấy xót xa trước sự tha hóa nhân tính. Ác-pa-gông là lời phê phán đanh thép về lối sống ích kỷ, vô nhân đạo, đồng thời là bài học cảnh tỉnh sâu sắc về sức mạnh hủy diệt của lòng tham đối với con người.

câu 2 :

Benjamin Franklin từng khẳng định: “Tri thức là con mắt của đam mê và có thể trở thành hoa tiêu của tâm hồn.” Đây là một quan điểm sâu sắc, nhấn mạnh vai trò to lớn của tri thức đối với đam mê và sự định hướng cho đời sống tinh thần của con người.

Trước hết, tri thức chính là “con mắt của đam mê”. Đam mê là khát vọng, là động lực thúc đẩy con người hành động, nhưng nếu thiếu tri thức, đam mê dễ trở nên mù quáng, cảm tính và thiếu bền vững. Tri thức giúp con người nhìn rõ mục tiêu, hiểu đúng giá trị của đam mê mình theo đuổi, từ đó nuôi dưỡng và phát triển nó một cách đúng đắn. Chẳng hạn, một người yêu thích khoa học nếu không có nền tảng kiến thức vững chắc sẽ khó có thể nghiên cứu, sáng tạo hay cống hiến lâu dài. Như vậy, tri thức không dập tắt đam mê mà soi sáng, dẫn dắt đam mê đi đúng hướngKhông chỉ vậy, tri thức còn được ví như “hoa tiêu của tâm hồn”. Hoa tiêu là người chỉ đường cho con tàu vượt qua biển cả, còn tri thức giúp con người định hướng suy nghĩ, cảm xúc và hành động trong cuộc sống. Nhờ có tri thức, con người biết phân biệt đúng – sai, thiện – ác, biết sống có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Trong một thế giới đầy biến động và cám dỗ, tri thức chính là kim chỉ nam giúp con người không lạc lối, giữ được bản lĩnh và nhân cách. Một người có tri thức sẽ biết cách ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ và cống hiến, từ đó làm giàu đẹp cho tâm hồn mình.Thực tế cuộc sống đã chứng minh rõ điều đó. Những con người thành công và có ảnh hưởng tích cực đến xã hội đều là những người không ngừng học hỏi, trau dồi tri thức. Tri thức giúp họ làm chủ đam mê, biến ước mơ thành hành động thiết thực và mang lại giá trị cho cộng đồng. Ngược lại, không ít người vì thiếu hiểu biết mà chạy theo đam mê nhất thời, dẫn đến những lựa chọn sai lầm, thậm chí đánh mất tương lai của chính mình.Tuy nhiên, tri thức chỉ thực sự có ý nghĩa khi gắn liền với đam mê và đạo đức. Tri thức không đi kèm với nhân cách có thể bị lợi dụng cho những mục đích xấu. Vì vậy, mỗi người cần học tập một cách nghiêm túc, chủ động và biết vận dụng tri thức để hoàn thiện bản thân, sống tốt hơn và có ích hơn.Là học sinh, chúng ta cần nhận thức rõ vai trò của tri thức trong hành trình trưởng thành. Việc học không chỉ để đạt điểm số cao mà còn để mở rộng hiểu biết, nuôi dưỡng ước mơ và định hướng tương lai. Khi tri thức soi sáng đam mê và dẫn đường cho tâm hồn, con người sẽ có đủ bản lĩnh để vượt qua thử thách và vươn tới những giá trị tốt đẹp.

C1

Trong đoạn trích Lão hà tiện, nhân vật Ác-pa-gông (Molière) hiện lên là một điển hình sâu sắc của thói keo kiệt, hà tiện đến mức điên rồ, trở thành con rối của chính mình, phản ánh căn bệnh xã hội thời bấy giờ. Sự bủn xỉn của lão không chỉ dừng lại ở việc tiết kiệm từng đồng bạc lẻ, mà còn lấn át mọi tình cảm gia đình, biến lão thành một kẻ độc đoán, đa nghi, cay nghiệt, luôn nhìn mọi người xung quanh như những kẻ đang tìm cách cướp đoạt tài sản. Lão không tiếc chửi mắng, đe dọa người đầy tớ, nghi ngờ cả con cái, gia nhân, sống trong sự sợ hãi và cô độc tột cùng vì lòng tham vô đáy. Bằng nghệ thuật đối thoại kịch tính, dồn dập, Molière đã xây dựng một nhân vật hài kịch tài tình, vừa khiến người đọc bật cười vì những hành động lố bịch của lão, vừa cảm thấy xót xa trước sự tha hóa nhân tính. Ác-pa-gông là lời phê phán đanh thép về lối sống ích kỷ, vô nhân đạo, đồng thời là bài học cảnh tỉnh sâu sắc về sức mạnh hủy diệt của lòng tham đối với con người.

câu 2 :

Benjamin Franklin từng khẳng định: “Tri thức là con mắt của đam mê và có thể trở thành hoa tiêu của tâm hồn.” Đây là một quan điểm sâu sắc, nhấn mạnh vai trò to lớn của tri thức đối với đam mê và sự định hướng cho đời sống tinh thần của con người.

Trước hết, tri thức chính là “con mắt của đam mê”. Đam mê là khát vọng, là động lực thúc đẩy con người hành động, nhưng nếu thiếu tri thức, đam mê dễ trở nên mù quáng, cảm tính và thiếu bền vững. Tri thức giúp con người nhìn rõ mục tiêu, hiểu đúng giá trị của đam mê mình theo đuổi, từ đó nuôi dưỡng và phát triển nó một cách đúng đắn. Chẳng hạn, một người yêu thích khoa học nếu không có nền tảng kiến thức vững chắc sẽ khó có thể nghiên cứu, sáng tạo hay cống hiến lâu dài. Như vậy, tri thức không dập tắt đam mê mà soi sáng, dẫn dắt đam mê đi đúng hướngKhông chỉ vậy, tri thức còn được ví như “hoa tiêu của tâm hồn”. Hoa tiêu là người chỉ đường cho con tàu vượt qua biển cả, còn tri thức giúp con người định hướng suy nghĩ, cảm xúc và hành động trong cuộc sống. Nhờ có tri thức, con người biết phân biệt đúng – sai, thiện – ác, biết sống có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân và xã hội. Trong một thế giới đầy biến động và cám dỗ, tri thức chính là kim chỉ nam giúp con người không lạc lối, giữ được bản lĩnh và nhân cách. Một người có tri thức sẽ biết cách ứng xử văn minh, biết yêu thương, chia sẻ và cống hiến, từ đó làm giàu đẹp cho tâm hồn mình.Thực tế cuộc sống đã chứng minh rõ điều đó. Những con người thành công và có ảnh hưởng tích cực đến xã hội đều là những người không ngừng học hỏi, trau dồi tri thức. Tri thức giúp họ làm chủ đam mê, biến ước mơ thành hành động thiết thực và mang lại giá trị cho cộng đồng. Ngược lại, không ít người vì thiếu hiểu biết mà chạy theo đam mê nhất thời, dẫn đến những lựa chọn sai lầm, thậm chí đánh mất tương lai của chính mình.Tuy nhiên, tri thức chỉ thực sự có ý nghĩa khi gắn liền với đam mê và đạo đức. Tri thức không đi kèm với nhân cách có thể bị lợi dụng cho những mục đích xấu. Vì vậy, mỗi người cần học tập một cách nghiêm túc, chủ động và biết vận dụng tri thức để hoàn thiện bản thân, sống tốt hơn và có ích hơn.Là học sinh, chúng ta cần nhận thức rõ vai trò của tri thức trong hành trình trưởng thành. Việc học không chỉ để đạt điểm số cao mà còn để mở rộng hiểu biết, nuôi dưỡng ước mơ và định hướng tương lai. Khi tri thức soi sáng đam mê và dẫn đường cho tâm hồn, con người sẽ có đủ bản lĩnh để vượt qua thử thách và vươn tới những giá trị tốt đẹp.