Câu 1.

Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nghị luận.

Câu 2.

Vấn đề được đề cập đến trong văn bản là việc con người cần biết nhìn nhận đúng bản thân và người khác, hiểu được ai cũng có ưu điểm và hạn chế riêng.

Câu 3.

Để làm sáng tỏ vấn đề, tác giả đã sử dụng các bằng chứng như:

-Câu ca dao nói về đèn và trăng.

-Thành ngữ: “Nhân vô thập toàn”.

-Tục ngữ: “Năm ngón tay có ngón dài ngón ngắn”.

-Hình ảnh thực tế về chiếc đèn dầu và ánh trăng để liên hệ với con người trong cuộc sống.

Câu 4.

-Mục đích:Giúp người đọc hiểu ý nghĩa của câu ca dao và biết tự nhìn nhận, sửa đổi bản thân.

-Nội dung: Văn bản khẳng định rằng không ai hoàn hảo tuyệt đối, mỗi người đều có điểm mạnh và điểm yếu. Vì vậy cần biết mình, hiểu mình để hoàn thiện bản thân và phát triển tốt hơn

Câu 5.

Tác giả lập luận chặt chẽ và thuyết phục. Từ câu ca dao về đèn và trăng, tác giả mở rộng ra bài học về con người trong cuộc sống. Dẫn chứng gần gũi, quen thuộc nên dễ hiểu và tạo được sự suy ngẫm cho người đọc.

Câu 1.

Văn bản trên thuộc kiểu văn bản nghị luận.

Câu 2.

Vấn đề được đề cập đến trong văn bản là việc con người cần biết nhìn nhận đúng bản thân và người khác, hiểu được ai cũng có ưu điểm và hạn chế riêng.

Câu 3.

Để làm sáng tỏ vấn đề, tác giả đã sử dụng các bằng chứng như:

-Câu ca dao nói về đèn và trăng.

-Thành ngữ: “Nhân vô thập toàn”.

-Tục ngữ: “Năm ngón tay có ngón dài ngón ngắn”.

-Hình ảnh thực tế về chiếc đèn dầu và ánh trăng để liên hệ với con người trong cuộc sống.

Câu 4.

-Mục đích:Giúp người đọc hiểu ý nghĩa của câu ca dao và biết tự nhìn nhận, sửa đổi bản thân.

-Nội dung: Văn bản khẳng định rằng không ai hoàn hảo tuyệt đối, mỗi người đều có điểm mạnh và điểm yếu. Vì vậy cần biết mình, hiểu mình để hoàn thiện bản thân và phát triển tốt hơn

Câu 5.

Tác giả lập luận chặt chẽ và thuyết phục. Từ câu ca dao về đèn và trăng, tác giả mở rộng ra bài học về con người trong cuộc sống. Dẫn chứng gần gũi, quen thuộc nên dễ hiểu và tạo được sự suy ngẫm cho người đọc.