Câu 1:

Bài thơ “Một tiếng rao đêm” của Tố Hữu là tiếng lòng đầy xót xa trước số phận của những đứa trẻ nghèo khổ trong xã hội cũ. Trong không gian đêm khuya tĩnh lặng, tiếng rao của một em bé vang lên khiến nhà thơ không khỏi nghẹn ngào. Đó không chỉ là âm thanh mưu sinh mà còn là tiếng kêu cứu của một tuổi thơ bất hạnh. Hình ảnh đứa trẻ nhỏ tuổi đã phải “làm ăn bán dạo” gợi lên sự đau đớn, bất công của xã hội, nơi trẻ em không được sống đúng với tuổi thơ của mình. Đặc biệt, câu thơ “Tiếng rao sao mà ướt lạnh tê lòng!” đã sử dụng từ ngữ giàu cảm xúc, thể hiện nỗi xót xa, thương cảm sâu sắc của tác giả. Qua đó, bài thơ không chỉ thể hiện tấm lòng nhân đạo của Tố Hữu mà còn lên án xã hội bất công, đồng thời thức tỉnh con người hãy biết yêu thương, bảo vệ trẻ em. Đây là một tác phẩm giàu giá trị nhân văn, để lại nhiều suy ngẫm cho người đọc.

Câu 2:

Trong xã hội hiện đại, bên cạnh những thành tựu đáng ghi nhận, một hiện tượng đáng lo ngại đang ngày càng phổ biến, đó là “căn bệnh thành tích ảo” ở một bộ phận giới trẻ. Thành tích vốn là thước đo cho sự nỗ lực và cố gắng của mỗi người, nhưng khi bị biến tướng, nó lại trở thành áp lực và sự giả dối, làm mất đi ý nghĩa thực sự của việc học tập và rèn luyện.

“Thành tích ảo” có thể hiểu là những kết quả không phản ánh đúng năng lực thực tế, được tạo ra bằng cách gian lận, đối phó hoặc chạy theo hình thức. Trong học tập, nhiều học sinh chú trọng điểm số hơn là kiến thức, học để thi chứ không học để hiểu. Thậm chí, có người sẵn sàng quay cóp, gian lận trong kiểm tra chỉ để đạt điểm cao. Không chỉ trong học đường, trên mạng xã hội, nhiều bạn trẻ cũng “khoe” những thành tích được phóng đại, sống ảo để nhận sự công nhận từ người khác.

Nguyên nhân của hiện tượng này xuất phát từ nhiều phía. Trước hết là do áp lực từ gia đình và nhà trường khi quá coi trọng điểm số, thành tích mà chưa chú ý đúng mức đến quá trình học tập. Bên cạnh đó, tâm lí thích được khen ngợi, muốn khẳng định bản thân cũng khiến nhiều bạn trẻ chạy theo thành tích bề nổi. Ngoài ra, ảnh hưởng của mạng xã hội càng làm cho xu hướng “sống ảo” trở nên phổ biến hơn.

Hậu quả của “thành tích ảo” là vô cùng nghiêm trọng. Nó khiến con người trở nên thiếu trung thực, đánh mất giá trị đạo đức. Về lâu dài, những kiến thức không vững chắc sẽ khiến người học gặp khó khăn trong cuộc sống và công việc. Hơn nữa, việc chạy theo thành tích còn tạo ra áp lực tâm lí lớn, khiến nhiều bạn trẻ rơi vào trạng thái căng thẳng, mệt mỏi.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và bản thân mỗi người. Gia đình và thầy cô nên định hướng đúng đắn, coi trọng năng lực thực chất thay vì điểm số. Bản thân học sinh cần trung thực, tự giác học tập, hiểu rằng giá trị thật mới là điều quan trọng nhất. Ngoài ra, cần hạn chế việc so sánh, tạo áp lực không cần thiết, đồng thời khuyến khích sự phát triển toàn diện.

Tóm lại, “căn bệnh thành tích ảo” là một vấn đề đáng lo ngại của giới trẻ hiện nay. Mỗi người cần nhận thức rõ tác hại của nó để hướng tới những giá trị chân thực, xây dựng một xã hội trung thực, lành mạnh và phát triển bền vững.

Câu 1: Thể thơ tự do

Câu 2 :

-Nhân vật trữ tình: tác giả Tố Hữu

-Đối tượng trữ tình : em bé ( đứa trẻ phải đi rao đêm )

Câu 3:

- Biện pháp tu từ trong câu là : câu cảm thán + từ láy “tê lòng” (gợi cảm xúc mạnh).

- Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi xót xa, đau đớn, thương cảm trước tiếng rao của em bé trong đêm khuya.

Câu 4:

- Chủ đề, tư tưởng là :

Bài thơ thể hiện niềm thương xót sâu sắc đối với số phận trẻ em nghèo khổ, đồng thời lên án xã hội bất công đã đẩy các em vào cảnh mưu sinh vất vả.

Câu 5:

-Tác giả gửi gắm thông điệp qua bài thơ là :

Cần yêu thương, bảo vệ trẻ em, đồng thời đấu tranh cho một xã hội công bằng hơn, nơi trẻ em được sống đúng với tuổi thơ của mình.