Câu 1: Suy nghĩ về tác động của ChatGPT đến tư duy và sáng tạo (Khoảng 200 chữ) ​Sự ra đời của ChatGPT đã tạo nên một bước ngoặt lớn, tác động mạnh mẽ đến khả năng tư duy và sáng tạo của con người theo hai chiều hướng. Về mặt tích cực, ChatGPT là một trợ thủ đắc lực giúp chúng ta hệ thống hóa thông tin nhanh chóng, gợi mở những ý tưởng mới mẻ và giảm bớt các công việc lặp đi lặp lại. Nó đóng vai trò như một "người bạn đồng hành" trong quá trình động não (brainstorming), giúp mở rộng nhãn quan và tiết kiệm thời gian nghiên cứu. Tuy nhiên, về mặt tiêu cực, việc quá lạm dụng công cụ này có thể dẫn đến sự thụ động. Nếu chỉ biết "sao chép và dán", bộ não con người sẽ lười suy nghĩ, mất dần khả năng phản biện và phân tích độc lập. Sự sáng tạo thực sự vốn đến từ những trải nghiệm cá nhân và cảm xúc chân thật – điều mà AI không thể thay thế hoàn toàn. Vì vậy, chúng ta cần xem ChatGPT là một công cụ hỗ trợ chứ không phải là bộ não thay thế. Để giữ vững bản sắc cá nhân, mỗi người cần rèn luyện bản lĩnh làm chủ công nghệ, sử dụng AI một cách thông minh để bứt phá giới hạn sáng tạo thay vì trở thành nô lệ của những thuật toán có sẵn. ​Câu 2: Phân tích nội dung và nghệ thuật bài thơ "Mẹ" (Khoảng 400 chữ) ​Bài thơ "Mẹ" của Lưu Trùng Dương là một khúc ca cảm động về tình mẫu tử thiêng liêng hòa quyện trong bối cảnh chiến tranh gian khổ. Qua những hình ảnh giản dị, tác giả đã khắc họa chân thực vẻ đẹp của người mẹ Việt Nam tần tảo, hy sinh. ​Về mặt nội dung, bài thơ mở đầu bằng hoàn cảnh của người con: "Con bị thương, nằm lại một mùa mưa". Trong những ngày dưỡng thương, hình ảnh người mẹ hiện lên vừa thực, vừa như trong ký ức với sự "ân cần mà lặng lẽ". Mẹ không chỉ là người chăm sóc vết thương thể xác mà còn là điểm tựa tinh thần vững chắc. Những hình ảnh như "vườn cây che bóng kín", "trái chín rụng", "dãy bưởi sai", "hàng khế ngọt" gợi lên một không gian quê nhà thanh bình, ấm áp. Đặc biệt, sự chăm sóc của mẹ qua bát "canh tôm nấu khế", "khoai nướng, ngô bung" không chỉ là những món ăn dân dã mà còn chứa đựng tất thảy tình yêu thương, sự chắt chiu của mẹ dành cho con. Khi người cha đi chiến đấu nơi xa, mọi tình cảm "máu mủ" mẹ đều dồn hết cho con, biến ngôi nhà thành hậu phương vững chãi nhất. ​Về mặt nghệ thuật, bài thơ thành công nhờ sử dụng thể thơ tự do với nhịp điệu nhẹ nhàng, sâu lắng như lời kể chuyện. Tác giả đã sử dụng triệt để các từ láy gợi hình, gợi thanh như "ân cần", "lặng lẽ", "lộp độp", "lao xao" để tái hiện một không gian tĩnh mịch nhưng tràn đầy sức sống của thiên nhiên và tình người. Phép liệt kê các loại quả (bưởi, khế, nhãn) và các món ăn (khoai nướng, ngô bung) giúp cụ thể hóa sự tần tảo của mẹ. Ngoài ra, hình ảnh đối lập giữa cái yên ắng của ngôi nhà với sự khốc liệt của chiến tranh nơi phương xa càng làm nổi bật giá trị của sự bình yên mà mẹ đã tạo ra. ​Tóm lại, bằng ngôn ngữ giàu cảm xúc và hình ảnh gần gũi, bài thơ "Mẹ" không chỉ ngợi ca vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam trong kháng chiến mà còn nhắc nhở mỗi chúng ta về lòng biết ơn đối với đấng sinh thành. Bài thơ chạm đến trái tim người đọc bởi sự chân thành, giản dị nhưng vô cùng sâu sắc.

Câu 1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản. ​Cách làm: Với các văn bản đưa ra lời khuyên, bàn luận về sự thành công hay cơ chế não bộ, phương thức biểu đạt chính thường là Nghị luận. ​Dấu hiệu: Văn bản có hệ thống luận điểm, lí lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc về một vấn đề nào đó. ​Câu 2. Vấn đề được đặt ra trong văn bản là gì? ​Cách làm: Bạn hãy nhìn vào tiêu đề hoặc những câu mở đầu/kết thúc. Thông thường, vấn đề sẽ xoay quanh: Sự tự nhận thức về bản thân, cách để đạt được thành công, hoặc những hạn chế của tư duy/não bộ. ​Câu 3. Vì sao tác giả bài viết lại khuyến cáo chúng ta không nên tin tưởng vào não bộ của chúng ta? ​Cách làm: Bạn cần tìm trong văn bản đoạn có từ khóa "não bộ" hoặc "tin tưởng". ​Gợi ý: Thông thường, các bài viết dạng này chỉ ra rằng não bộ dễ bị đánh lừa bởi cảm xúc, định kiến, hoặc các thói quen tư duy lối mòn khiến chúng ta đưa ra quyết định sai lầm. ​Câu 4. Trong văn bản, để có thể trở thành một người thành công, tác giả bài viết đã đưa ra những lời khuyên nào cho chúng ta? ​Cách làm: Liệt kê các ý chính (thường nằm ở phần giữa hoặc cuối bài). ​Ví dụ: Rèn luyện tư duy phản biện, không ngừng học hỏi, kiểm soát cảm xúc, hay hành động thay vì chỉ suy nghĩ. ​Câu 5. Nhận xét về cách lập luận của tác giả. ​Cách làm: Bạn có thể nhận xét dựa trên các ý sau: ​Bố cục: Chặt chẽ, logic, đi từ lý thuyết đến thực hành. ​Lí lẽ: Sắc bén, giàu sức thuyết phục. ​Dẫn chứng: Thực tế, gần gũi (nếu có). ​Thái độ: Khách quan nhưng đầy tâm huyết, truyền cảm hứng.

1. Xác định hành vi vi phạm pháp luật ​Hành vi của anh M (18 tuổi) là hành vi vi phạm pháp luật hình sự. ​Tội danh: Đây là hành vi "Cướp giật tài sản". Anh M đã có hành vi công khai, nhanh chóng giật lấy điện thoại (tài sản) của người khác rồi tẩu thoát. ​Độ tuổi: Anh M 18 tuổi, là người đã thành niên, có đầy đủ năng lực trách nhiệm hình sự theo quy định của pháp luật. ​2. Trách nhiệm pháp lý anh M phải chịu ​Vì đây là vi phạm pháp luật hình sự, anh M phải chịu trách nhiệm hình sự. Cụ thể: ​Hình phạt: Anh M có thể phải chịu các hình phạt như cải tạo không giam giữ hoặc phạt tù có thời hạn (tùy thuộc vào giá trị chiếc điện thoại và các tình tiết tăng nặng, giảm nhẹ theo Bộ luật Hình sự). ​Trách nhiệm dân sự: Ngoài hình phạt tù, anh M còn có trách nhiệm bồi thường thiệt hại cho nạn nhân (trả lại điện thoại đã cướp hoặc bồi thường giá trị tương đương nếu làm hỏng, mất). ​Hậu quả pháp lý: Anh M sẽ có án tích trong hồ sơ lý lịch tư pháp sau khi bị tòa án kết tội. ​Lưu ý: Việc cướp giật tài sản không chỉ gây thiệt hại về kinh tế mà còn rất nguy hiểm vì có thể gây tai nạn cho người đi đường, do đó luật pháp xử lý rất nghiêm khắc hành vi này.

a) Trường hợp Anh T chậm nộp hồ sơ khai thuế ​Hành vi này vi phạm quy định về thời hạn thực hiện nghĩa vụ thuế. Hậu quả bao gồm: ​Đối với Nhà nước: Gây khó khăn cho công tác quản lý thuế, làm chậm tiến độ thu ngân sách nhà nước, từ đó ảnh hưởng đến việc phân bổ nguồn lực cho các hoạt động công cộng. ​Đối với doanh nghiệp/Cá nhân anh T: ​Phải chịu các hình thức xử phạt hành chính (phạt tiền) theo quy định của pháp luật về quản lý thuế. ​Làm giảm uy tín, độ tin cậy của doanh nghiệp trong mắt các cơ quan chức năng. ​Nếu chậm nộp dẫn đến chậm nộp tiền thuế, doanh nghiệp còn phải trả thêm tiền chậm nộp tính theo tỷ lệ phần trăm mỗi ngày. ​b) Trường hợp Doanh nghiệp A sản xuất hàng giả và bán giá rẻ ​Đây là hành vi vi phạm nghiêm trọng quyền tự do kinh doanh (kinh doanh ngành nghề, mặt hàng bị cấm/bất hợp pháp) và đạo đức kinh doanh. Hậu quả vô cùng nặng nề: ​Đối với người tiêu dùng: ​Gây thiệt hại về kinh tế (bỏ tiền mua hàng không có giá trị sử dụng tương xứng). ​Đe dọa trực tiếp đến sức khỏe, an toàn và tính mạng nếu đó là các mặt hàng thực phẩm, thuốc lá, thuốc chữa bệnh hoặc đồ gia dụng kém chất lượng. ​Đối với thị trường và các doanh nghiệp khác: ​Tạo ra sự cạnh tranh không lành mạnh, làm lũng đoạn thị trường. ​Gây thiệt hại về doanh thu và uy tín cho các doanh nghiệp làm ăn chân chính, sở hữu thương hiệu gốc bị làm giả.

​Đối với doanh nghiệp A: ​Đối mặt với các hình phạt pháp lý nghiêm khắc: tịch thu tang vật, phạt tiền rất nặng, đình chỉ hoạt động hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự. ​Bị xã hội lên án, tẩy chay và mất hoàn toàn cơ hội phát triển bền vững trên thị trường.

sử dụng tính chất góc DBE=90 độ từ góc BOC=90 độ và tính chất đối xứng qua cạnh của chung tâm ta suy ra ĐỂ phải đi qua tâm o vậy D,O,E thẳng hàng

Xét tam giác ABH vuông tại Ạ và tam giác ADC vuông tại C góc vuông là góc AHB = góc ACD =90độ và góc nội tiếp cùng chắn hai cung là góc ABC và góc ADC suy ra góc ABH bằng góc ADC từ hai điều kiện trên ta kết luận tắm giác ABH bằng tắm giác ADC theo trường hợp góc góc từ tỉ số trên ta AD 2R thay AD vào 2R ta Được AB.AC=2R.AH kết luận AB.AC=2R.AH đã được chứng minh

Từ (1) và (2) ta có: góc BAH=90 độ - góc ABC và góc OAC = 90 độ - góc ABC vậy góc BAH = góc OAC