Đinh Minh Đức

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Đinh Minh Đức
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

1Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là nghị luận (kết hợp với tự sự và biểu cảm).

2Nhân vật được người viết xem là hiện thân cho tình yêu tiếng nói dân tộc là thầy Ha-men.

3Văn bản bàn luận về ý nghĩa, vai trò của tiếng nói dân tộc đối với bản sắc, tự do và vận mệnh của đất nước, được thể hiện qua truyện ngắn Buổi học cuối cùng.
Nhan đề “Buổi học cuối cùng: Tiếng nói dân tộc là hiện thân quê hương” đã khái quát trực tiếp vấn đề nghị luận, nhấn mạnh tiếng nói dân tộc chính là linh hồn, cội nguồn của quê hương và lòng yêu nước.

4

  • Bằng chứng 1: Chi tiết thầy Ha-men coi tiếng Pháp là “vũ khí”, là “chìa khoá chốn lao tù”.
    → Tác dụng: Làm nổi bật vai trò của tiếng nói dân tộc trong việc giữ gìn tự do, chống lại ách nô lệ.
  • Bằng chứng 2: Lời dẫn của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu của dân tộc.”
    → Tác dụng: Tăng sức thuyết phục cho lập luận bằng dẫn chứng mang giá trị tư tưởng và tính khái quát cao.
  • 5 Qua Buổi học cuối cùng, An-phông-xơ Đô-đê gửi gắm bài học sâu sắc về việc trân trọng, gìn giữ và bảo vệ tiếng nói dân tộc. Tiếng nói không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là linh hồn, bản sắc của một dân tộc. Khi còn giữ được tiếng nói, dân tộc ấy vẫn còn hi vọng và sức mạnh để tồn tại. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức học tập, sử dụng và bảo vệ ngôn ngữ mẹ đẻ như một cách thể hiện lòng yêu nuuoc


1Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là nghị luận (kết hợp với tự sự và biểu cảm).

2Nhân vật được người viết xem là hiện thân cho tình yêu tiếng nói dân tộc là thầy Ha-men.

3Văn bản bàn luận về ý nghĩa, vai trò của tiếng nói dân tộc đối với bản sắc, tự do và vận mệnh của đất nước, được thể hiện qua truyện ngắn Buổi học cuối cùng.
Nhan đề “Buổi học cuối cùng: Tiếng nói dân tộc là hiện thân quê hương” đã khái quát trực tiếp vấn đề nghị luận, nhấn mạnh tiếng nói dân tộc chính là linh hồn, cội nguồn của quê hương và lòng yêu nước.

4

  • Bằng chứng 1: Chi tiết thầy Ha-men coi tiếng Pháp là “vũ khí”, là “chìa khoá chốn lao tù”.
    → Tác dụng: Làm nổi bật vai trò của tiếng nói dân tộc trong việc giữ gìn tự do, chống lại ách nô lệ.
  • Bằng chứng 2: Lời dẫn của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Tiếng nói là thứ của cải vô cùng lâu đời và vô cùng quý báu của dân tộc.”
    → Tác dụng: Tăng sức thuyết phục cho lập luận bằng dẫn chứng mang giá trị tư tưởng và tính khái quát cao.
  • 5 Qua Buổi học cuối cùng, An-phông-xơ Đô-đê gửi gắm bài học sâu sắc về việc trân trọng, gìn giữ và bảo vệ tiếng nói dân tộc. Tiếng nói không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn là linh hồn, bản sắc của một dân tộc. Khi còn giữ được tiếng nói, dân tộc ấy vẫn còn hi vọng và sức mạnh để tồn tại. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức học tập, sử dụng và bảo vệ ngôn ngữ mẹ đẻ như một cách thể hiện lòng yêu nuuoc


mong thầy cho thêm chứ ít quá :(



t đang mucbang mà gặp quả câu hỏi ối dồi ôi thế này :(