Kết quả in ra màn hình sẽ là các số từ 1 đến 5, mỗi số trên một dòng: 1 2 3 4 5

def tong(n): total = 0 while n > 0: total += n % 10 n //= 10 return total try: n = int(input("Nhập một số nguyên dương n: ")) if n <= 0: print("Vui lòng nhập một số nguyên dương.") else: sum_digits = tong(n) print(f"Tổng các chữ số của {n} là: {sum_digits}") except ValueError: print("Đầu vào không hợp lệ. Vui lòng nhập một số nguyên.")

a, Để lấy độ dài (số ký tự) của một xâu trong hầu hết các ngôn ngữ lập trình phổ biến (như Python), ta sử dụng hàm len().

b, Trong nhiều ngôn ngữ (ví dụ Python), phương thức find() hoặc các hàm tương tự (indexOf trong JavaScript/Java, strpos trong PHP) được dùng để tìm vị trí xuất hiện đầu tiên của một xâu con trong xâu mẹ. Phương thức này trả về chỉ mục (vị trí) bắt đầu của xâu con.

a. Dấu hiệu dễ thấy là ý trong đoạn chưa được triển khai rõ ràng, phần đầu nói về việc đọc sách, phần sau lại chuyển sang nói về điện thoại mà thiếu sự nối kết, khiến mạch ý bị rối. b. Đoạn có lỗi liên kết vì dùng từ “nó” không rõ nghĩa (không biết chỉ điện thoại hay sách), làm cho câu bị mơ hồ. Ngoài ra, các câu chưa gắn bó chặt chẽ với nhau về nội dung. c. Nên thay từ “nó” bằng “điện thoại thông minh” để rõ nghĩa hơn, đồng thời thêm câu chuyển ý giữa phần nói về lợi ích của sách và tác hại của việc dùng điện thoại để đoạn văn mạch lạc, liên kết hơn.

a. Vì các câu trong đoạn tuy có lặp lại từ “hiền tài” nhưng ý chưa được triển khai theo trình tự hợp lý. Mỗi câu chỉ nói riêng lẻ, chưa có sự liên kết chặt chẽ về nội dung nên đoạn văn vẫn rời rạc. b. Đoạn văn mắc lỗi mạch lạc vì các câu sắp xếp chưa logic, ý bị trùng lặp và không có câu chủ đề rõ ràng. Các câu chưa phát triển ý cho nhau mà chỉ lặp lại cùng một nội dung.

a. Vì đoạn này có nội dung trọn vẹn, thống nhất, nói rõ một ý chính là con người vốn có lòng đồng cảm, ai giữ được lòng ấy thì là nghệ sĩ thật sự. b. Các câu trong đoạn được sắp xếp hợp lý, ý sau nối tiếp ý trước: nêu nhận định, giải thích nguyên nhân rồi kết luận. Mạch ý phát triển tự nhiên và rõ ràng. c. Đoạn này có liên kết với đoạn trước qua việc lặp lại các từ như “lòng đồng cảm”, “con người ta vốn là nghệ thuật”, cho thấy nội dung tiếp nối và mở rộng ý đoạn trước. d. Những từ được lặp lại nhiều lần là “lòng đồng cảm”, “con người”, “nghệ thuật”, “nghệ sĩ”. Cách dùng này giúp nhấn mạnh chủ đề và làm cho đoạn văn liên kết, mạch lạc hơn.

Văn bản có mạch lạc rõ ràng, các ý được trình bày theo trình tự hợp lý: khẳng định vai trò của hiền tài, nói đến trách nhiệm của nhà vua và triều đình trong việc trọng dụng hiền tài, cuối cùng là rút ra bài học. Các câu, đoạn được liên kết chặt chẽ bằng phép lặp và phép thế, tạo sự thống nhất quanh nội dung đề cao hiền tài.