Trồng trọt: Gieo trồng đúng thời vụ → cây phát triển tốt
Cơ sở: mỗi giai đoạn sinh trưởng cần điều kiện khác nhau.

Chăn nuôi: Cho ăn, chăm sóc phù hợp từng giai đoạn
Cơ sở: nhu cầu dinh dưỡng thay đổi theo tuổi.

Phòng trừ sâu bệnh: Diệt sâu ở giai đoạn dễ bị tiêu diệt nhất (ấu trùng)
Cơ sở: hiểu vòng đời giúp chọn thời điểm hiệu quả.

Trong giai đoạn dậy thì, con người thay đổi ở các khía cạnh:

Thể chất: cơ thể phát triển nhanh (cao lên, tăng cân, cơ quan sinh dục hoàn thiện).
→ Ví dụ: nam vỡ giọng, mọc râu; nữ có kinh nguyệt, phát triển ngực.

Sinh lí: bắt đầu có khả năng sinh sản.

Tâm lí: dễ xúc động, thay đổi cảm xúc, thích khẳng định bản thân.

Vì sao cần hạn chế tảo hôn (kết hôn sớm):

Ảnh hưởng xấu đến sức khỏe (đặc biệt là nữ).

Làm gián đoạn học tập, mất cơ hội phát triển

Dễ dẫn đến khó khăn kinh tế, cuộc sống không ổn định.

Cách hạn chế:

Tuyên truyền, giáo dục về sức khỏe sinh sản

Nâng cao nhận thức của người dân.

Thực hiện đúng quy định pháp luật về độ tuổi kết hôn.

Tạo điều kiện cho thanh thiếu niên được học tập, phát triển.

Nhờ các tiến hóa, đặc trưng của sinh trưởng và phát triển ở sinh vật rất đa dạng. ví dụ: có loài phát triển trực tiếp (người), có loài biến thái (bướm, ếch)

ví dụ:

bướm: trứng → sâu → nhộng → bướm (biến thái hoàn toàn).

Câu 1

Thể loại: Truyện thơ Nôm.

Câu 2

Văn bản là ngôn ngữ của người kể chuyện và ông bà Vương Ông.

Câu 3 :

- Sự kiện 1: Sau nửa năm về quê hộ tang chú,

Kim Trọng quay trở lại nơi trọ cũ và bất ngờ khi thấy phong cảnh tiêu điều.

- Sự kiện 2: Gặp người láng giềng sang chơi,

Kim Trọng hỏi han sự tình mới biết cảnh ngộ của gia đình Thúy Kiều.

- Sự kiện 3: Tìm đến nhà Vương Ông hiện tại, được nghe kể rõ ngọn ngành câu chuyện, biết tin

Kiều trao duyên mình cho Thúy Vân, chàng đau đớn, khóc than.

Câu 4

- Tác dụng của bút pháp tả cảnh ngụ tình trong đoạn trích là:

+ Gợi lên một không gian quạnh hiu, lạnh lẽo, không có sự hiện diện và hơi ấm của con người.

+ Thể hiện tâm trạng hoài niệm, xót xa, tiếc nuối của chàng Kim khi trở lại nơi cũ: Vẫn là mùa xuân, cánh én nhưng không phải là mùa xuân, cánh én rộn ràng, tươi tắn của "Ngày xuân con én đưa thoi". Sự hoài niệm của Kim Trọng càng đối lập gay gắt với hiện tại, nhấn mạnh nỗi đau xót, tiếc nuối khôn tả của chàng Kim.

Câu 5:

- HS nêu ý hiểu về hình ảnh thơ và có lí giải hợp lí. Chú ý những nội dung sau:

+ Hình ảnh này được tác giả gợi lên từ tứ thơ của

Thôi Hộ.

+ Hình ảnh gợi lên sự bất ngờ, bàng hoàng xen lẫn chút tiếc nuối vì cảnh cũ vẫn đây mà người xưa không thấy.

+ Hình ảnh gợi lên sự trớ trêu, tương phản: Hoa vẫn cười với gió đông, còn lòng người thì buồn bã, nhớ nhung, thẫn thờ. Cái tươi tắn của hoa gợi lên nỗi tàn héo trong lòng người.