câu2

Văn hoá truyền thống ,một tài sản vô giá được hun độc qua hàng nghìn năm lịch sử, là niềm tự hào và sức mạnh tinh thần to lớn của dân tộc Việt Nam. Những giá trị văn hóa ấy không thì là di sản của quá khứ mà còn là nền tảng vững chắc cho sự phát triển của hiện tại và tương lại. Tuy nhiên, trong bối cảnh hội nhập và phát triển như biện nay, việc giữ gìn và bảo vệ các giá trị văn hóa truyền thống đang đứng trước nhiều thách thức, đòi hỏi sự chung tay của toàn xã hội, đặc biệt là thế hệ trẻ - những người kế thừa và phát huy những giá trị quý báu này.

Không chỉ đứng lại ở cá nhân, gia đình cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và nuôi đường tình yêu quê hương, đất nước, là nơi truyền đay những giá trị văn hóa truyền thống từ thế hệ này sang thể hệ khác. Cha mẹ tôi luôn làm gương, kẻ cho con cháu nghe những câu chuyện về lịch sử, văn hóa dân tộc, cùng con cái tham gia các hoạt động truyền thống như nấu bánh chưng ngày Tết, dâng hương ngày giỗ Tổ. Giống như gia đình chị Nguyễn Thị Hoa ở Hà Nội thường xuyên tổ chức các buổi sum họp gia đình vào dịp lễ Tết, cùng nhau ôn lại những kỷ niệm, chia sẻ những câu chuyện về truyền thống gia đình, dòng họ. Hay gia đình anh Trần Văn Bình ở Huế đã gin giữ nghề làm nón là truyền thống qua nhiều thế hệ, góp phần bảo tồn một nét đẹp văn hóa của dân tộc. Bên cạnh gia đình, nhà trường cũng có vai trò quan trọng trong việc trang bị kiến thức, kỹ năng và hình thành ý thức gìn giữ văn hóa truyền thống cho học sinh. Việc lồng ghép nội dung giáo dục về văn hóa truyển thống vào chương trình giảng dạy, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, các cuộc thi tìm hiểu về văn hóa dân tộc, xây dựng môi trường học đường thấm đẫm bản sắc văn hóa là những giải pháp thiết thực. Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM đã tổ chức chương trình "Ngày hội Văn hóa dân tộc" với nhiều hoạt động phong phú như biểu diễn nghệ thuật, trưng bày sản phẩm thủ công truyền thống, thu hút sự tham gia của đông đảo học sinh. Trường THCS Trưng Vương Hà Nội cũng tổ chức cuộc thi "Tìm hiểu về lịch sử và văn hóa Thăng Long - Hà Nội", khuyến khích học sinh nghiên cứu và khám phá những giả trị văn hóa của Thủ đô nghìn năm văn hiến. Cuối cùng, không thể không nhắc đến vai trò của xã hội trong việc tạo ra một môi trường thuận lợi để văn hóa truyền thống được bảo tồn và phát huy. Các cơ quan, tổ chức cần tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục về văn hóa truyền thống thông qua các phương tiện truyền thông, tổ chức các sự kiện vân hóa, lễ hội, tạo điều kiện cho người dân tiếp cận và tham gia các hoạt động văn hóa. Lễ hội Đền Hùng hàng năm thu hút hàng triệu du khách trong và ngoài nước đến tham quan, dâng hương tưởng niệm các Vua Hùng, góp phần quảng bá những giá trị văn hóa đặc sắc của dân tộc. Chương trình "Giai điệu tự hào" trên sóng truyền hình VTV đã góp phần khơi dậy niềm tự hào dân tộc, lan tỏa những giá trị văn hóa truyền thống đến đông đảo công chúng. Bản thân tôi luôn ý thức được tầm quan trọng của việc bảo tồn văn hóa truyền thống. Tôi thường xuyên tìm hiểu về lịch sử, văn hóa dân tộc qua sách vở, phim ảnh. Tôi cũng tích cực tham gia các hoạt động văn hóa truyền thống ở trường, lớp. Tôi tin rằng mỗi hành động nhỏ của mình sẽ góp phần gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa quý báu của dân tộc. Văn hóa truyền thống là tài sản vô giá của dân tộc, là nền tảng tỉnh thần cho sự phát triển bền vững của đất nước. Là học sinh, chúng ta cần ý thức rõ trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống. Bằng những hành động thiết thực, chúng ta hãy cùng nhau chung tay bảo vệ và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, để xây dựng một đất nước Việt Nam giàu bản sắc, văn minh và phồn vinh.

Câu 1 (0,5 điểm). Phương thức biểu đạt chính của văn bản "Quần thể di tích Cố đô Huế - Di sản văn hoá thế giới" là thuyết minh. Câu 2 (0,5 điểm). Quần thể di tích Cố đô Huế được UNESCO công nhận là Di sản văn hoá thế giới vào năm 1993. Câu 3 (1,0 điểm). Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là hình ảnh minh hoạ Đại Nội Huế về đêm. Tác dụng của việc sử dụng hình ảnh trong văn bản: + Minh hoạ trực quan cho vẻ đẹp tráng lệ, lung linh của di tích, giúp văn bản trở nên sinh động và hấp dẫn người đọc hơn. + Tăng tính xác thực cho các thông tin được trình bày trong bài viết. + Giúp người đọc dễ dàng hình dung và kết nối giữa thông tin lịch sử với vẻ đẹp thực tế của di sản. Câu 4 (1,0 điểm).Thông tin về mốc thời gian, số liệu:

Thông tin về mốc thời gian, số liệu: + Các mốc thời gian: Năm 1306, thế kỷ 15, năm 1636, năm 1687, đầu thế kỷ 18, giai đoạn 1788 – 1801, giai đoạn 1802 1945, năm 1993. + Các số liệu: 13 đời vua, ba toà thành, phiên họp lần thứ 17. Tác dụng của thông tin về mốc thời gian, số liệu: + Cung cấp bằng chứng lịch sử chính xác, cụ thể, giúp tăng độ tin cậy và tính khoa học cho một văn bản thông tin. + Giúp người đọc dễ dàng theo dõi quá trình hình thành, phát triển và biến đổi của Huế qua các thời kỳ lịch sử khác nhau. + Khẳng định bề dày lịch sử lâu đời và quy mô to lớn, tầm quan trọng của hệ thống kiến trúc Cố đô.

Câu 5 (1,0 điểm). Học sinh đề xuất một số việc làm để tham gia bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hoá dân tộc. Gợi ý: Cần chủ động tìm hiểu và nâng cao kiến thức về lịch sử dân tộc thông qua việc đọc sách hoặc tham quan thực tế tại các di tích. Cần có ý thức trách nhiệm trong việc giữ gìn cảnh quan như: Không viết hay vẽ bậy, không xâm phạm hiện vật và giữ gìn vệ sinh chung khi đến các khu di sản. Tận dụng sức mạnh của mạng xã hội để sáng tạo nội dung, hình ảnh nhằm quảng bá vẻ đẹp văn hoá Việt Nam đến bạn bè quốc tế.

câu 1

Bài làm

Trong đoạn trích thơ, nhân vật trữ tình "ta" bộc lộ một loạt tình cảm phức tạp, sâu lắng về quá trình lớn lên và sự trân trọng cuộc sống. Ban đầu, "ta" cảm thấy xao xuyến, bối rối khi nhận ra thời gian trôi nhanh như dòng sông, bản thân đã lớn khôn qua những năm tháng không ngờ. Đến lượt, "ta" bắt đầu trân trọng những giá trị nhỏ bé của cuộc sống: sắc hồng của phượng nở, buổi chiều dữ dội, và nhất là tình yêu thương vô bờ bến của ơn mẹ, khi nhận ra mỗi sinh ngày đều là món quà mà mẹ đã ban tặng.Cuối cùng, "ta" bộc lộ sự biết ơn sâu sắc với cuộc đời, với những kỷ niệm tuổi thơ ngây thơ, và nhận ra giá trị của từng phút giây sống. Đoạn thơ mang đến cảm xúc ấm áp, gợi lên sự suy ngẫm về sự trân trọng cuộc sống và tình thân.

câu 2

bài làm

Trong nhịp sống hiện đại với đầy đủ tiện nghi và cơ hội phát triển, thế hệ trẻ chúng ta đang được thừa hưởng một cuộc sống mà có lẽ cha ông ta ngày xưa chưa từng dám mơ tới. Những thành quả này không tự nhiên mà có, mà là kết tinh của biết bao mồ hôi, nước mắt, và sự hi sinh thầm lặng của thế hệ cha anh đi trước. Chính vì vậy, việc nuôi dưỡng và thể hiện lòng biết ơn đối với thế hệ đi trước không chỉ là một nét đẹp văn hóa mà còn là trách nhiệm thiết yếu của mỗi người trẻ chúng ta.

Lòng biết ơn, hiểu một cách giản đơn, là sự trân trọng, ghi nhớ và báo đáp công lao, tình cảm của người khác dành cho mình. Đối với thế hệ trẻ, lòng biết ơn ấy hướng về những người đã dày công dựng xây, bảo vệ và vun đắp cho đất nước, cho gia đình. Nếu không có sự hy sinh quên mình của các thế hệ cha anh trong những cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc, chúng ta đã không có được tự do, hòa bình để xây dựng và phát triển như ngày nay. Những người mẹ, người cha, người ông, người bà đã gieo những hạt mầm đầu tiên, nhọc nhằn vun trồng để thế hệ chúng ta có được mảnh đất trù phú, có được tri thức, có được nền văn hóa đậm đà bản sắc.

Vì sao lòng biết ơn lại quan trọng đến vậy? Trước hết, nó giúp chúng ta nhận thức rõ giá trị của những gì đang có. Khi hiểu được sự đánh đổi, sự hy sinh đằng sau mỗi thành tựu, chúng ta sẽ trân trọng hơn những gì mình đang sở hữu, không dễ dàng xem nhẹ hay lãng phí. Lòng biết ơn còn là động lực để thế hệ trẻ vươn lên. Khi ta biết ơn công lao của những người đi trước, ta có ý thức trách nhiệm phải tiếp nối, phát huy những giá trị tốt đẹp đó, không ngừng học hỏi, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh hơn. Nó giúp chúng ta có cái nhìn đúng đắn về quá khứ, không quên cội nguồn, từ đó vững bước hơn trên con đường tương lai.

Hơn thế nữa, biết ơn là một phẩm chất đạo đức làm nền tảng cho các mối quan hệ tốt đẹp trong xã hội. Một người biết ơn luôn được mọi người yêu quý, kính trọng. Nó tạo ra một sợi dây gắn kết bền chặt giữa các thế hệ, giữa cá nhân với cộng đồng, lan tỏa những giá trị tích cực, xây dựng một xã hội nhân văn và đoàn kết. Ngược lại, một thế hệ trẻ sống vô ơn, chỉ biết nhận mà không biết cho, chỉ biết hưởng thụ thành quả mà không hiểu được giá trị của sự lao động và hy sinh, sẽ dễ dàng trở nên nông cạn, ích kỷ, đánh mất đi bản sắc và truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Vậy, thế hệ trẻ chúng ta cần làm gì để thể hiện lòng biết ơn? Trước hết, cần có thái độ trân trọng và ghi nhớ công lao của thế hệ đi trước. Hãy dành thời gian tìm hiểu về lịch sử dân tộc, về những đóng góp của cha ông, đọc những câu chuyện về sự hy sinh cao cả. Đừng quên ơn những người đã nuôi dưỡng, dạy dỗ ta nên người, từ những điều bình dị nhất.

Thứ hai, thể hiện lòng biết ơn qua hành động cụ thể. Trong học tập, hãy chuyên tâm, nỗ lực để đạt được thành tích tốt, đó là cách để đền đáp công ơn của cha mẹ, thầy cô. Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, chăm sóc người có công với cách mạng, giúp đỡ những mảnh đời khó khăn là cách để lan tỏa tình yêu thương và trách nhiệm. Trong công việc và cuộc sống, hãy sống có trách nhiệm, đóng góp tích cực cho xã hội, xây dựng đất nước giàu đẹp hơn – đó chính là sự tiếp nối xứng đáng nhất.

Cuối cùng, hãy lan tỏa tinh thần biết ơn trong cộng đồng. Hãy chia sẻ những câu chuyện ý nghĩa, nhắc nhở bạn bè, người thân về giá trị của lòng biết ơn, xây dựng một môi trường sống nhân văn, nơi mọi người luôn yêu thương và sẻ chia.

Trong thời đại công nghệ số, dù cuộc sống có nhiều thay đổi, nhưng lòng biết ơn đối với thế hệ cha anh vẫn là giá trị cốt lõi, là nền tảng vững chắc để thế hệ trẻ xây dựng tương lai. Hãy để lòng biết ơn soi đường, dẫn lối, giúp chúng ta sống có ý nghĩa hơn, trách nhiệm hơn, xứng đáng với sự hy sinh của những người đi trước và xây dựng một Việt Nam ngày càng tươi đẹp.

Câu 1. (0,5 điểm) Dấu hiệu nhận biết thể thơ: Không bị ràng buộc về số chữ, số câu. Nhịp điệu linh hoạt, phóng khoáng. Câu 2. (0,5 điểm) Những hình ảnh gợi về kí ức tuổi thơ: "bèo lục bình mênh mang màu mực tím". "nét chữ thiếu thời". "phượng cứ nở hoài". "trò chơi tuổi nhỏ mê ly", "chuyền chuyền một...". Câu 3. (1,0 điểm) Vẻ đẹp của tiếng Việt trong khổ thơ được thể hiện qua: Sự sống động, nhạc điệu: Qua trò chơi đánh chuyền, tiếng Việt hiện lên với nhịp điệu "thoăn thoắt", "ngân nga". Nó không phải là những con chữ khô khan mà là một sinh thể có linh hồn, có âm thanh.Thêm sau đó là sự lung linh, huyền ảo: Cụm từ "ngôn ngữ lung linh" gợi lên vẻ đẹp đa dạng, giàu hình ảnh và sắc thái cảm xúc của tiếng mẹ đẻ.Bên cạnh đó là sự gắn kết văn hoá: Tiếng Việt không chỉ là công cụ giao tiếp mà còn được nuôi dưỡng từ tâm hồn trẻ thơ, từ những trò chơi dân gian, tạo nên một sức sống bền bỉ, vang vọng suốt cuộc đời.

Câu 4. (1,0 điểm) Tác dụng của điệp từ "biết ơn": – Về cấu trúc: Tạo nhịp điệu tha thiết, trầm lắng, làm tăng tính nhạc cho đoạn thơ. - Về nội dung: Nhấn mạnh thái độ trân trọng, lòng ghi nhớ sâu sắc của nhân vật trữ tình đối với những giá trị cội nguồn (mẹ, gia đình, văn hoá dân tộc, tiếng Việt). Về biểu cảm: Khẳng định sự trưởng thành về nhận thức: Con người chỉ thực sự lớn khôn khi biết nhìn lại và trân trọng những gì đã nuôi dưỡng mình. Câu 5. Học sinh trình bày suy nghĩ về vai trò của sự tự ý thức trong quá trình trưởng thành Sự tự ý thức giúp con người nhận ra điểm mạnh, điểm yếu của bản thân. Giúp xác định mục tiêu, định hướng đúng đắn trong cuộc sống. Tạo động lực để hoàn thiện bản thân và trưởng thành.