câu 1

Trong truyện ngắn Bố tôi của Nguyễn Ngọc Thuần, nhân vật người bố hiện lên là một biểu tượng cao đẹp của tình phụ tử thầm lặng và bao dung. Sống ở vùng núi cao xa xôi, hình ảnh người bố mặc chiếc áo phẳng phiu nhất, đi chân đất xuống núi để nhận thư con đã cho thấy sự trân trọng tuyệt đối dành cho những gì thuộc về đứa con thân yêu. Dù không biết chữ, ông vẫn chạm tay vào từng con chữ, ép lá thư vào khuôn mặt đầy râu như để cảm nhận hơi ấm và sự hiện diện của con mình. Hành động lặng lẽ, vụng về ấy chứa đựng một tình yêu thương mãnh liệt nhưng vô cùng kín đáo. Đặc biệt, niềm kiêu hãnh của người cha được thể hiện qua câu nói: Chuyện bố con tôi chẳng lẽ để cho người ta đọc vanh vách lên? Nó là con tôi, nó viết gì tôi biết cả. Với ông, sự thấu hiểu giữa cha và con không nằm ở mặt chữ nghĩa mà nằm ở sự kết nối của tâm hồn. Những lá thư được ông nâng niu, cất giữ cẩn thận như những báu vật cuộc đời chính là minh chứng cho sự dõi theo không ngừng nghỉ. Qua nhân vật này, tác giả đã ngợi ca vẻ đẹp của những người cha bình dị, mộc mạc, luôn lấy tình yêu thương làm ánh sáng để sưởi ấm cho hành trình trưởng thành của con cái.

câu2

-

câu1

-Phương thức biểu đạt chính của văn bản là thuyết minh kết hợp nghị luận

câu2

- Ba nhân vật chính trong bộ phim là Rancho, Farhan và Raju.

câu 3

- Thành tích nổi bật:

• Thành công rực rỡ về thương mại, là phim có doanh thu cao nhất tuần mở màn tại Ấn Độ tính đến thời điểm đó.

• Nắm giữ kỷ lục phim Bollywood sinh lời lớn nhất tuần ra mắt.

• Đạt Giải thưởng Lớn (Grand Prize) tại Video Yasan Awards (Nhật Bản).

• Được đề cử Phim nói tiếng nước ngoài hay nhất tại Giải Viện Hàn lâm Nhật Bản và Liên hoan phim quốc tế Bắc Kinh.

• Tác dụng của cách trình bày: Việc giới thiệu thành tích trước khi tóm tắt nội dung giúp khẳng định uy tín, chất lượng của bộ phim, từ đó thu hút sự chú ý và tạo niềm tin cho người đọc về những giá trị mà văn bản sắp phân tích.

câu4

- Mục đích của văn bản là giới thiệu một cái nhìn toàn diện về bộ phim Ba chàng ngốc, từ thành công về mặt thương mại, nghệ thuật đến những thông điệp nhân văn sâu sắc về giáo dục và tình bạn, nhằm thay đổi định kiến hoặc cái nhìn hạn hẹp của khán giả về điện ảnh Ấn Độ.

câu5

-Từ văn bản, em rút ra bài học rằng tình bạn chân chính cần sự chân thành, thấu hiểu và sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân để giúp đỡ nhau. Khi bạn bè gặp khó khăn hay lạc lối, chúng ta nên ở bên động viên, giúp họ tìm lại đam mê và niềm tin vào bản thân thay vì phán xét. Một người bạn tốt còn là người truyền cảm hứng lạc quan, giúp nhau cùng tiến bộ và vượt qua những áp lực trong cuộc sống. Sự gắn kết giữa những người bạn sẽ tạo nên sức mạnh to lớn để mỗi người tự tin theo đuổi ước mơ của mình.

Hoàng Trung Thông là một trong những gương mặt tiêu biểu của nền văn học kháng chiến chống Pháp. Thơ ông thường mang vẻ đẹp mộc mạc, chân thành và giàu cảm xúc. Bài thơ Bộ đội về làng là một tác phẩm xuất sắc khắc họa tình quân dân cá nước thắm thiết trong những năm tháng chiến tranh gian khổ nhưng đầy nghĩa tình.

Chủ đề xuyên suốt bài thơ chính là ca ngợi tình cảm gắn bó sâu nặng giữa những người chiến sĩ và nhân dân. Ngay từ những khổ thơ đầu, tác giả đã mở ra một khung cảnh náo nức, tràn đầy niềm vui khi đoàn quân trở về. Sự xuất hiện của các anh không chỉ mang theo khí thế của cuộc kháng chiến mà còn đem lại luồng sinh khí mới cho xóm nhỏ. Niềm vui ấy lan tỏa từ mái ấm nhà vui đến tiếng hát câu cười rộn ràng. Hình ảnh lớp lớp đàn em hớn hở và mẹ già bịn rịn áo nâu đã khắc họa chân thực sự chào đón nồng nhiệt, yêu thương của dân làng dành cho những người con đi kháng chiến từ rừng sâu trở về.

Đặc sắc nghệ thuật đầu tiên phải kể đến là ngôn ngữ thơ vô cùng giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói của nhân dân. Tác giả sử dụng những từ láy gợi hình, gợi thanh như rộn ràng, tưng bừng, hớn hở, bịn rịn, xôn xao để tạo nên không khí vui tươi, sống động. Thể thơ tự do với các dòng ngắn dài đan xen tạo nên nhịp điệu lúc nhanh mạnh như bước chân hành quân, lúc lại trầm lắng như tình cảm hậu phương.

Tiếp đó, nghệ thuật xây dựng hình ảnh của Hoàng Trung Thông rất giàu sức gợi. Tác giả không chọn những hình ảnh kỳ vĩ mà tập trung vào những chi tiết bình dị như mái lá nhà tre, nồi cơm nấu dở, bát nước chè xanh. Những chi tiết này không chỉ gợi lên cái nghèo của làng quê Việt Nam thời chiến mà còn làm nổi bật tấm lòng rộng mở, sự sẻ chia chân thành của người dân dành cho bộ đội. Dù hoàn cảnh đơn sơ, thiếu thốn nhưng tình người luôn đong đầy trong những buổi ngồi vui kể chuyện tâm tình bên nhau.

Bên cạnh đó, việc lặp lại cụm từ các anh về ở đầu mỗi khổ thơ như một điệp khúc vang vọng, nhấn mạnh niềm hạnh phúc vỡ òa của người dân. Hình ảnh mẹ già bịn rịn áo nâu là một nét vẽ xuất thần, vừa gợi sự lam lũ, tần tảo, vừa thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng mà người dân dành cho những người lính – những người con xa quê đang chiến đấu vì độc lập dân tộc.

Tóm lại, qua bài thơ Bộ đội về làng, Hoàng Trung Thông đã tái hiện thành công một bức tranh tình quân dân nồng thắm. Với nghệ thuật ngôn từ giản dị và hình ảnh giàu cảm xúc, bài thơ đã chạm đến trái tim người đọc, khẳng định sức mạnh của hậu phương chính là nguồn động lực to lớn giúp người lính vững tay súng nơi chiến trường. Tác phẩm không chỉ là một bài ca về lòng yêu nước mà còn là bài ca về nghĩa tình đồng bào cao quý.

câu 1:

-Thông tin chính của văn bản là cung cấp cái nhìn tổng quan và khoa học về hiện tượng bão , bao gồm: định nghĩa, đặc điểm của mắt bão, nguyên nhân hình thành (chủ quan và khách quan) và những hậu quả nặng nề mà bão gây ra cho con người.

câu2:

- Bão: Là một trạng thái nhiễu động khí quyển cực đoan, bao gồm các xoáy thuận nhiệt đới chuyển động với tốc độ cao, kèm theo gió rít mạnh và mưa nặng hạt. Đây là vùng có sức phá hủy lớn.

- Mắt bão: Là vùng nằm chính giữa trung tâm của cơn bão. Trái ngược với sự hung dữ của bão, mắt bão là nơi có thời tiết bình yên, gió không lớn và trời quang mây tạnh.

câu3:

-a, Thành phần biệt lập: Thành phần chú thích "(mắt bão lỗ kim)" . Nó dùng để giải thích rõ hơn cho cụm từ "mắt bão siêu nhỏ" đứng trước đó.

-b, Kiểu câu: Câu nói trên thuộc kiểu câu trần thuật (dùng để kể, xác nhận về những hậu quả và ký ức đau buồn do bão gây ra).

câu4:

-Cách triển khai: Tác giả triển khai thông tin theo mối quan hệ nhân quả và phân loại. Cụ thể, tác giả chia nguyên nhân thành hai nhóm lớn: nguyên nhân chủ quan từ con người và nguyên nhân khách quan từ tự nhiên.

Hiệu quả: Cách trình bày này giúp người đọc dễ dàng theo dõi, nắm bắt vấn đề một cách logic, hệ thống và hiểu rõ bản chất phức tạp của việc hình thành một cơn bão.

câu5

- Văn bản có sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ là hình ảnh minh họa về mắt bão và thành mắt bão.

Tác dụng: Giúp cụ thể hóa các khái niệm trong văn bản, giúp người đọc dễ dàng hình dung ra cấu tạo thực tế của một cơn bão mà lời nói khó diễn tả hết, từ đó tăng tính sinh động và độ tin cậy cho thông tin.

câu6:

- Là một người trẻ trước bối cảnh thiên tai khắc nghiệt, em nhận thấy việc chủ động ứng phó với bão là trách nhiệm cấp thiết. Trước hết, chúng ta cần tích cực nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, giảm thiểu khí thải để ngăn chặn tình trạng biến đổi khí hậu, vốn là nguyên nhân khiến các cơn bão ngày càng hung hãn. Bên cạnh đó, việc thường xuyên cập nhật tin tức dự báo thời tiết giúp mỗi gia đình có sự chuẩn bị kịp thời về nhu yếu phẩm và gia cố nhà cửa. Việc tham gia các hoạt động trồng rừng, bảo vệ rừng phòng hộ ven biển cũng là lá chắn tự nhiên quan trọng để giảm sức tàn phá của gió bão. Cuối cùng, việc trang bị các kỹ năng sinh tồn và sơ cứu cơ bản sẽ giúp chúng ta bảo vệ bản thân và hỗ trợ cộng đồng khi có tình huống xấu xảy ra. Chỉ bằng những hành động nhỏ nhưng thiết thực, thế hệ trẻ có thể góp phần giảm thiểu đáng kể những thiệt hại do thiên tai gây ra.