Công thức cấu tạo thu gọn của X là CH3COOH

PTPU: 2SO2 + O2 <=> 2SO3

Kc = (0,30)²/(0,10)² x 0,45= 20

Vậy hằng số cân bằng của phản ứng ở nhiệt độ đã cho là kc=20

PTPU: 2SO2 + O2 <=> 2SO3

Kc = (0,30)²/(0,10)² x 0,45= 20

Vậy hằng số cân bằng của phản ứng ở nhiệt độ đã cho là kc=20

a) b)

C)

d)

Hiện tượng phú dưỡng là quá trình tăng nhanh hàm lượng các chất dinh dưỡng (như nitrat NO₃⁻ và photphat PO₄³⁻) trong các thủy vực (ao, hồ, sông, kênh rạch), làm tảo và thực vật phù du phát triển quá mức, gây mất cân bằng hệ sinh thái nước.

✅ Nguyên nhân gây ra hiện tượng phú dưỡng 1. Nước thải sinh hoạt chưa xử lý chứa nhiều chất hữu cơ, chất tẩy rửa. 2. Nước thải từ sản xuất nông nghiệp: Phân bón (đặc biệt là phân NPK) dư thừa bị rửa trôi xuống ao, hồ. 3. Chất thải chăn nuôi, rác thải hữu cơ không được xử lý. 4. Nước thải công nghiệp chứa nitrat, photphat. 5. Sự phân hủy xác thực vật, động vật trong nước.

⚠️ Tác hại của hiện tượng phú dưỡng Tảo và bèo phát triển quá mức, che ánh sáng → thực vật dưới nước không quang hợp được → chết dần. Khi tảo và sinh vật chết đi → phân hủy mạnh, tiêu thụ nhiều O₂ hòa tan trong nước → nước thiếu oxy, làm cá và sinh vật thủy sinh chết hàng loạt. Nước bốc mùi hôi, màu xanh đục hoặc vàng nâu. Làm hệ sinh thái nước bị mất cân bằng, suy giảm đa dạng sinh học.

Ảnh hưởng đến nguồn nước sinh hoạt và sản xuất.

Nowadays, screens are everywhere in our lives, from smartphones and tablets to televisions and computers. Teenagers often spend many hours a day on these devices. Although technology is useful, I believe that teenagers’ screen time should be limited because it affects their health, education, and social life. First of all, too much screen time is harmful to health. Looking at screens for long periods can cause eye strain, poor posture, and sleep problems. In addition, teenagers who sit for hours in front of a screen often exercise less, which can lead to obesity. Limiting screen time encourages them to move more and live a healthier lifestyle. Secondly, spending less time on screens helps teenagers focus on schoolwork. Many students spend too much time playing games or scrolling on social media instead of studying. This can lower their grades and reduce their concentration. With screen limits, teenagers will have more time for reading, homework, and useful hobbies. Finally, limiting screen time improves social skills. If teenagers are always online, they may have fewer real-life conversations with family and friends. By reducing screen use, they can spend more quality time with others, join outdoor activities, and build stronger relationships. In conclusion, I strongly agree that teenagers’ screen time should be limited. It protects their health, supports their education, and helps them develop better social connections. Parents and schools should guide teenagers to use technology wisely and balance it with other important parts of life.