Tại sao lại vẽ sơ đồ tư duy vào môn toán khi không cần thiết mà thầy vẫn bắt làm
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Mình viết đoạn văn luôn nha có cả lợi ích lẫn tác hại đó bạn , như vậy mình nghĩ nó sẽ đầy đủ hơn:![]()
As we know,Internet has increasingly become an important part of our life and nobody can deny the advantagements of Internet.Internet is usually used for entertainment,education,communication and commerce.....For example,If you want to get information,Internet will be the best and fastest way.After school,we can relax by listening to music,playing games and watching cartoons.If we have any difficulty in anything,use Internet to ask for help.Morever,we can communicate with our friends and relatives through email or chatting online......
Besides Internet's advantagements, it also has its limitation. It is not only time-consuming but also costly.If we play games or use internet for a long time,we will be addict .And it also effects directly on our eyes.In addition to, internet has many bad programs or sometime our personal information can be stolen.So we must be alext and avoid these.
Vitually,Internet is still very necessary for our modern life . But ,use Internet in the right way for good life.
OK rồi đó bạn ạ bài này là bài nói học kì trên lớp của mình đó bạn nhưng đánh máy lâu quá . Chúc bạn học giỏi nnha!![]()
Mọi người giúp mình vẽ sơ đồ tư duy toán hình lớp 7 chương 1 được ko ạ. Làm ơn đi. Mình cần gấp lắm!
tham khảo
Sơ đồ:
- Thể loại: Văn nghị luận
- Xuất xứ: Văn biểu cảm - Nghị luận, 2001.
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận
- Tóm tắt:
Bài viết đã khẳng định chúng ta cần học thầy và cả học bạn, bằng việc đưa ra các luận cứ những điều cần thiết phải học trong cuộc sống, mục đích của việc học thầy, học bạn và sự cần thiết của việc học thầy học bạn trong cuộc sống. Bài viết còn đưa ra các dẫn chứng sắc bén để minh chứng cho điều này.
- Bố cục:
Đoạn 1: Từ đầu đến “mâu thuẫn với nhau”: Đặt vấn đề “Học thầy, học bạn”
Đoạn 2: Tiếp đó đến “thầy Ve-rốc-chi-ô”: Lợi ích của việc học thầy
Đoạn 3: Còn lại: Lợi ích của việc học bạn.
- Giá trị nội dung:
- Đề cập tới vấn đề “Học thầy, học bạn” khẳng định rằng học thầy và học bạn đều tốt.
- Mỗi người luôn phải biết tôn trọng thầy cô và bạn bè những người đã nâng đỡ giúp mình phát triển.
- Giá trị nghệ thuật:
- Lập luận rõ ràng, luận cứ logic
- Các dẫn chứng đưa ra thực tế, có giá trị thuyết phục người đọc
Bạn không thể làm được? Vậy mình sẽ chỉ giúp bạn cách vẽ. Trước tiên, bạn vẽ một chủ đề trung tâm trước, ghi tên chương. Mỗi nhánh của chủ đề chính bạn ghi tên các bài học có trong chương đó. Bạn vẽ tiếp các nội dung chính của bài học đó (thường chỗ này bạn sẽ ghi lại kiến thức trong các mục chính). Bạn theo hình ảnh dưới đây là làm được thôi.
Bạn ơi, mình nghĩ là thế này: sơ đồ tư duy tóm tắt các môn thì hiển nhiên là không bao giờ có sẵn cả, ra ngoài hàng mua giá cũng chát, xem thì toàn hệ thống kiến thức thôi, chứ có phải là sơ đồ tư duy đâu. Tốt hơn hết bạn nên làm bản tóm tắt của riêng bạn, bởi bạn là người am hiểu những kiến thức được học hơn cả, bọn mình làm thì cũng được thôi, nhưng thầy, cô của bạn dạy kiểu này mà mình vẽ kiểu kia thì không giúp ích cho bạn lắm đâu. Điều này vừa giúp bạn nhớ được bài và an toàn hơn trong các bài kiểm tra đó.

Thầy/cô yêu cầu vẽ sơ đồ tư duy trong môn Toán để giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức, dễ ghi nhớ các định nghĩa, công thức và mối liên hệ giữa các nội dung trong bài học. Đây cũng là một phương pháp học tích cực giúp rèn kỹ năng tổng hợp và tự học cho học sinh. Tuy nhiên, không phải bài Toán nào cũng cần dùng sơ đồ tư duy, nên đôi khi học sinh có thể cảm thấy chưa thật sự cần thiết.