Ủa gì vậy bạn ? Mình làm hộ bạn thì bạn phải tự giác viết vào vở chứ nhỉ ? 
Câu 1 : Theo em , nhà nước cần :

- phải ra quyết định về hành vi để bảo vệ tài sản cá nhân của mỗi người .

- Tạm giam với những người có hành vi không tôn trọng tài sản cá nhân của người khác .

- ....

Câu 2 : kể tên :

- Luật giao thông 

- Luật về môi trường và tài nguyên thiên nhiên

- Luật về giáo dục

- Luật về trường học , lớp.
-....

Câu 3 :Công dân - học sinh cần có trách nhiệm về tài sản của người khác :

- Không lấy trộm hay lấy cắp tài sản của ai.

- Nhặt được của rơi phải trả lại người đánh mất.

- Phải trung thực 

- không bao che hay đồng minh với những người xấu .

- ....

um mình biết mà bạn

5/1000    > 1/200

\(\text{1 vạn = 10 000}\)

\(\text{5 phần vạn}\) = \(\dfrac{5}{10000}\) = \(\dfrac{1}{2000}\)

$\overline{8ab2}=4\times \overline{2ba8}$

$8002+a\times 100+b\times 10=4\times (2008+b\times 100+a\times 10)$

$8002+a\times 100+b\times 10=8032+b\times 400+a\times 40$
$a\times 100-a\times 40=8032-8002+b\times 400-b\times 10$

$a\times 60=30+b\times 390$

$a\times 60=30\times (1+b\times 13)$

$a\times 60:30=1+b\times 13$

$a\times 2=1+b\times 13$

Vì $a<10$ nên $1+b\times 13=a\times 2<20$

$b\times 13< 20-1$

$b\times 13< 19$

Nếu $b$ nhận giá trị từ 2 trở lên thì $b\times 13$ nhận giá trị từ $26$ trở lên (vô lý do $b\times 13<19$)

Suy ra $b=0$ hoặc $b=1$

Nếu $b=0$ thì $a\times 2=1+0\times 13=1$

$a=1:2=\frac{1}{2}$ (vô lý)

Nếu $b=1$ thì $a\times 2=1+1\times 13=14$

$a=14:2=7$

Vậy..........

234 - 56 + 87

= 178 + 87

= 265

365

mình mới đì cắm trại về hôm qua

bn đc ở lại mà mk k đc ở lại

sao vậy bạn đừng buồn nữa hãy cười lên

3)

A.Mở bài

– Lí do chọn tiết học.

– Ấn tượng của em về tiết học đó.

B. Thân bài

– Quang cảnh lớp học.

– Hoạt động của thầy và trò đầu tiết học.

– Hoạt động của thầy và trò giữa tiết học.

– Hoạt động của thầy và trò cuối tiết học.

C. Kết bài

– Suy nghĩ của em về tiết học, về bộ môn.

– Hứa hẹn sẽ học tốt các tiết học bộ môn.