oh! Không sao đâu em, cần bình tĩnh và không quá lo lắng em nhé, tâm lí cũng là cả một chiến thuật để giành thắng lợi em à.

Cần nắm vững tất cả các kiến thức trọng tâm của toán học, đọc kỹ đề, đề hỏi gì trả lời cái đó, vận dụng đúng kiến thức đã học vào giải toán là ok em ạ

Olm chúc em thi đại kết quả tốt em nhé. 

trường nào thế mai tui cx thi toán giữa kì lớp 6

Phân số là sự biểu diễn số hữu tỷ dưới dạng tỷ lệ của hai số nguyên, trong đó số ở trên được gọi là tử số, còn số ở dưới được gọi là mẫu số. Điều kiện bắt buộc là mẫu số phải khác 0.

ok

1. phân số  tử số bé hơn mẫu số thì số đó bé hơn 1.

2. phân số có tử số lớn mẫu số thì số đó lớn hơn 1.

3 phân số có tử số bằng mẫu số thì số đó bằng 1 .

~HT~

>< chj nghĩ e vào gg hơn

tại cop cái đó hơi dài

.............. hok tốt

mai mik khảo sát toán nhé

1+1=2 nhé

Chúc bạn thi tốt

Và mưa điểm 10 nhé 

= 2

Cảm ơn nhiêù

Ti ck lại nha

Câu 1 : Hoàn cảnh sáng tác :  Tháng 7/1939, khi tác giả bị thực dân Pháp bắt giam trong nhà lao thừa phủ (Huế)

`-` Thể thơ : lục bát

Câu 2 : Thuộc câu cảm thán. Vì câu này bộc lộ cảm xúc, khát vọng muốn tự do của tác giả.

Câu 3, Tiếng chim ở đầu bài, tác giả muốn gợi lên khung cảnh mùa hè, gợi cảnh thiên nhiên, đất trời bao la, tâm trạng nao nức vào cảnh vật nhưng đến cuối câu thì tác giả lại nhớ ra rằng mình đang bị giam cầm liền trở nên chua xót, đau khổ, tâm trạng u uất, khao khát tự do.

C1: Theo ngôi thứ 3 .

Người kể chuyện cũng chính là tác giả.

C2 : Phép nối , phép nghịch đối .

Câu 8:

Chu vi là:

(27+15)x2=84(cm)

Câu 7:

Gọi số học sinh là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(3;4;6;8\right)\)

hay x=72

Câu 7:

Gọi số học sinh là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(3;4;6;8\right)\)

hay x=72

Câu 7:

Gọi số bạn là x

Theo đề, ta có: \(x\in BC\left(3;4;6;8\right)\)

hay x=72

Câu 7:

Gọi số thiếu niên trong đội là A, ta có:

\(A⋮3\\ A⋮4\\ A⋮6\\ A⋮8\\ \Rightarrow A⋮BCNN\left(3;4;6;8\right)\\ \Rightarrow A⋮24\Rightarrow A\in\left\{24;48;72;...\right\}\)

Mà \(60\le A\le80\Rightarrow A=72\)

Vậy...