Trong đời sống hàng ngày người ta thường nghe những yêu cầu và những câu hỏi như sau:

-  Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi!

-  Cậu kể cho mình nghe Lan là người như thế nào.

-  Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ?

-  Thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.

a) Gặp trường hợp như thế, theo em, người nghe muôn biết điều gì và người kể phải làm gì?

b) Trong những trường hợp trên, câu chuyện phải có một ý nghĩa nào đó. Ví dụ, nếu muốn cho bạn biết Lan là một người bạn tốt, người được hỏi phải kể những việc như thế nào về Lan? Vì sao? Nếu người trả lời kể một câu chuyện về An mà không liên quan đến việc thôi học của An thì có thể coi là câu chuyện có ý nghĩa không? Vì sao?

Em hãy thảo luận với các bạn trong nhóm và bày tỏ thái độ về các ý kiến sau đây (Tán thành, phân vân hoặc không tán thành):

a) Chỉ bảo vệ các loài vật có ích.

b) Việc phá rừng ở các nước khác không liên quan gì đến cuộc sống của em.

c) Tiết kiệm điện, nước và đồ dùng là một biện pháp để bảo vệ môi trường.

d) Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ là một cách bảo vệ môi trường.

đ) Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi người.

Chọn từ ngữ để điền vào chỗ trống cho thích hợp:

a. Nói dịu nhẹ như khen, nhưng thật ra là mỉa mai, chê trách là...
b. Nói trước lời mà người khác chưa kịp nói là...
c. Nói nhằm châm chọc điều không hay của người khác một cách cố ý là...
d. Nói chen vào chuyện của người trên khi không được hỏi đến là...
e. Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước có sau là ....
(nói móc, nói mát, nói hớt, ra đầu ra đũa, nói leo)

Cho biết các từ ngữ trên chỉ những cách nói liên quan đến phương châm hội thoại nào

Câu 1 Trên đường đi học, Tuấn và Thành phát hiện một ô tô đổ rác thải xuống đường. Thấy vậy, Thành định chạy lại ngăn cản thì Tuấn kéo Thành đi và nói:
- Thôi việc này liên quan gì đến bạn minh!Di đi kẻo muộn học l

Câu hỏi

1. Em có đồng tình với ý kiến và việc làm của Tuấn không? Vì sao?
2. Nếu là Thành, em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao em lại ứng xử như vậy?