I. Phần Đọc hiểu (4,0 điểm)
Đọc văn bản sau:
11.7.68
Một đêm dài nói chuyện với Luân – một học sinh trong lớp bổ túc y tá. Những buổi nói chuyện thế này đã bồi đắp cho tình thương của mình thêm phong phú, đã xây dựng cho mình một ý thức về sự giác ngộ cách mạng và về nhân sinh quan của một người Cộng sản.
Hơn những bài lý thuyết, cuộc đời Luân là một bài học về những vấn đề ấy. Từ mười tuổi đầu, Luân đã biết làm cách mạng, em biết nỗi căm thù của một gia đình bị cô lập trước chính quyền Mỹ, em biết nỗi thương bà già, thương mẹ trẻ em thơ đang chịu muôn vàn đau khổ dưới chế độ của chúng. Và em đã đi, đêm đêm băng rào của ấp chiến lược, đưa tin cho cán bộ. Rồi mới mười lăm tuổi đầu em cầm súng tham gia du kích, từ ấy đến nay bàn tay của cậu bé hai mốt tuổi ấy đã bao lần bắn gục giặc Mỹ và cũng đã bao lần đỡ trên tay những đồng chí của mình ngã xuống trên mảnh đất quê em. Cả mùa khô năm qua Luân đã trụ bám cùng đồng đội du kích Phổ Vinh, ngày nằm công sự, đêm đi làm công tác. Mưa gió phong sương đã đọng lại trên khuôn mặt của tuổi hai mươi. Luân hơi già trước tuổi và già hơn rất nhiều so với tuổi đời. Mình thương Luân, phục Luân, tuy Luân còn có một số nhược điểm nhưng đó là một trong những người dân Việt Nam anh hùng.
Đêm khuya, đài phát thanh đã hết nói từ lâu nhưng hai chị em vẫn còn thao thức, mỗi người một ý nghĩ. Mình nghĩ đến ngày hoà bình, mình mong ước Luân cũng như muôn nghìn thanh niên miền Nam đã hai mươi năm ròng đắng cay gian khổ sẽ còn sống còn được hưởng những ngày hạnh phúc ấy. Còn Luân, em nghĩ gì hở em? Hãy nuôi mãi niềm tin hy vọng của tuổi trẻ. Chị không muốn thấy sự khổ đau đọng lại trong đôi mắt còn thoáng nét thơ ngây của em đâu.
(Theo Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm, Đặng Thuỳ Trâm, đăng trên https://nhasachmienphi.com/nhat-ky-dang-thuy-tram.html)
Thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:
Câu 1. (0,5 điểm) Xác định thể loại của văn bản trên.
Câu 2. (0,5 điểm) Trong văn bản, người viết đã sử dụng ngôi kể nào?
Câu 3. (1,0 điểm) Phân tích đặc điểm của ngôn ngữ thân mật trong văn bản trên.
Câu 4. (1,0 điểm) Liệt kê một số chi tiết thể hiện tính xác thực trong văn bản trên và cho biết tác dụng của chúng.
Câu 5. (1,0 điểm) Từ nội dung của văn bản trên, anh/ chị rút ra cho mình bài học gì? Vì sao? (Trình bày ngắn gọn từ 5 − 7 dòng)
Câu 1:
Thể loại
câu 1:thể loại nhật ký
câu 2 :ngôi kể thứ nhất
câu 3: Ngôn ngữ trong văn bản mang tính thân mật, gần gũi, thể hiện qua cách xưng hô “mình – em – chị”, giọng điệu tâm tình, chân thành. Ngôn ngữ giàu cảm xúc, thể hiện sự yêu thương, trân trọng và niềm tin của người viết đối với Luân và thế hệ trẻ.
câu4: Một số chi tiết thể hiện tính xác thực:
→ Tác dụng: làm cho câu chuyện chân thực, đáng tin, khắc họa rõ hình ảnh người thanh niên anh hùng trong chiến tran
câu5: Từ văn bản, em rút ra bài học về lý tưởng sống đẹp của tuổi trẻ. Tuổi trẻ cần có niềm tin, lòng yêu nước và tinh thần cống hiến cho Tổ quốc. Dù trong hoàn cảnh gian khổ, con người vẫn phải giữ gìn sự trong sáng, nhân ái và hy vọng vào tương lai hòa bình. Đó là giá trị cao đẹp mà thế hệ hôm nay cần trân trọng và noi theo.