Khi viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước thì các em cần miêu tả theo trình tự thời gian. Sử dụng tất cả giác quan.

Khi tả bài văn sông nước nên miêu tả theo trình tự thời gian(Xế chiều trời dần tối,trời dần sáng trên sông quê)vì không ai nói xế chiều trời dần sáng.
Nên sử dụng các giác quan :mắt(quan sát cảnh vật cần miêu tả),tai(nghe âm thanh nước chảy,cá bơi lội,tiếng gà gáy bình minh hay tiếng gà vào chuồng...),ngoài ra nên sử dụng mũi hay còn gọi khứu giác bộ phận mà ta có thể hít sâu cái khí trong lành của đất trời ngửi mùi hương lúa chín,mùi đồng cỏ xanh tươi bát ngát...

D.Tránh dùng quan hệ từ

Hình như thế

c nhé, như vậy tạo hình tuogwj mạnh hơn.

a. Quan sát cảnh bằng tất cả các giác quan {có thể nhắm mắt lại để lắng nghe,để hút đầy lồng ngực hương thơm hay cảm nhận sự vật bằng thịt.}

b. Trong khi quan sát ta chú ý liên tưởng đến các sự vật khác.

c. Hình dung cảnh vật có tâm hồn như con người.

d. Phải sử dụng biện pháp liệt kê để kể ra hết các bộ phận của cảnh.

e. Phải lựa chọn được từ ngữ hay,chính xác,độc đáo để miêu tả những sự vật ấy.

g. Nên chọn tả những nét đặc sắc của cảnh làm em chú ý và thấy thú vị.

Mà nói thật ra thì rất khó chọn vì các nào cũng tốt cho bài văn. Nhưng chọn kĩ lại thì mình chọn

a. Quan sát cảnh bằng tất cả các giác quan {có thể nhắm mắt lại để lắng nghe,để hút đầy lồng ngực hương thơm hay cảm nhận sự vật bằng thịt.}

c. Hình dung cảnh vật có tâm hồn như con người.

e. Phải lựa chọn được từ ngữ hay,chính xác,độc đáo để miêu tả những sự vật ấy.

Có thể kết quả mình là vậy ! Chúc bạn học tốt ! Mong bạn lần sau nên ghi là Ngữ Văn nhé !

Nhân vật tự sự đc miêu tả qua những phương diện :

Văn tả người :

• Tả chân dung nhân vật (cần tả nhiều về ngoại hình, tính nết…)
• Tả người trong tư thế làm việc (tả người trong hành động: chú ý các chi tiết thể hiện cử chỉ, trạng thái cảm xúc)

Văn tả cảnh :

• Xác định đối tượng miêu tả: cảnh nào? ở đâu? Vào thời điểm nào?
• Quan sát lựa chọn được những hình ảnh tiêu biểu.
• Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự.

Hình như có thì phải !! 

. Những năng lực cần có khi làm văn miêu tả:
-Quan sát: nhìn nhận, xem xét sự vật.
-Nhận xét liên tưởng hình dung về sự vật đặt trong tương quan các sự vật xung quanh.
-Ví von so sánh: Thể hiện sự liên tưởng độc đáo riêng của người viết hình dung, cảm nhận về sự vật, hiện tượng miêu tả.
II. Các dạng văn miêu tả ở lớp 6
ở tiểu học, các em đã làm quen với văn bản miêu tả,lớp 6 học nâng cao hơn nên đòi hỏi các em có kĩ năng miêu tả tinh tế trong từng dạng bài. Cụ thể như sau:
1. Tả cảnh
* Tả cảnh là gợi tả những bức tranh về thiên nhiên hay cảnh sinh hoạt gợi ra trước mắt người đọc về đặc điểm từng nét riêng của cảnh.
* Yêu cầu tả cảnh:
-Xác định đối tượng miêu tả: cảnh nào? ở đâu? Vào thời điểm nào?
-Quan sát lựa chọn được những hình ảnh tiêu biểu.
-Trình bày những điều quan sát được theo một thứ tự.
* Bố cục bài văn tả cảnh:
-Mở bài: Giới thiệu cảnh được tả.
-Thân bài: Tập trung tả cảnh vật chi tiết theo mộtthứ tự nhất định, có thể ở một số trường hợp
sau:
+ Từ khái quát đến cụ thể (hoặc ngược lại)
+ Không gian từ trong tới ngoài. (hoặc ngược lại)
+ Không gian từ trên xuống dưới. (hoặc ngược lại)
-Kết bài: phát biểu cảm tưởng về cảnh vật đó

còn lai bn tự lm nha