Bạn không cần phải thắng bằng mọi giá 

Một trong những câu hỏi quan trọng bạn có thể tự hỏi là: “Tôi muốn mình luôn luôn đúng hay tôi muốn được hạnh phúc?”. Trong nhiều trường hợp, hai điều này thường không đi cùng nhau. 

Việc tỏ ra mình là người luôn đúng - nghĩa là người khác sai - sẽ đẩy chúng ta vào thế sẵn sàng tranh cãi với bất kỳ ai không cùng quan điểm. Và nếu tình trạng này cứ tiếp diễn sẽ khiến đầu óc chúng ta tốn rất nhiều năng lượng cũng như làm chúng ta xao nhãng với cuộc sống xung quanh. Mặc dù vậy, nhiều người vẫn dành rất nhiều thời gian và công sức để chứng minh (hay bảo vệ) quan điểm của mình và cho rằng người khác đã sai. Vô tình hay hữu ý, nhiều người tin rằng việc đưa ra ý kiến riêng “đúng đắn” sẽ giúp người khác điều chỉnh họ và học hỏi thêm nhiều điều. Thực ra, điều này hoàn toàn sai. 

Bạn hãy nhớ lại xem, đã bao giờ bạn bị ai đó “sửa lưng” và bạn nói với họ: “Cảm ơn bạn đã chỉ cho tôi thấy điều tôi sai!”. Hoặc đã bao giờ có ai đó nói cảm ơn khi bạn phản đối họ hay chứng tỏ bạn đúng họ sai. Sự thật là đa phần chúng ta đều không thích bị người khác vạch ra sai lầm của mình. Con người luôn mong muốn người khác lắng nghe và được công nhận. Do đó, một người biết cách lắng nghe thường là người được yêu quý và tôn trọng. Những người có thói quen hay phản đối người khác thường chỉ nhận được phản ứng bực bội và bị lảng tránh. 

(Tất cả đều là chuyện nhỏ - Richard Carlson - NXB Tổng hợp Thành phố HCM, trang 35) 

Câu 1. Văn bản được viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào?  

Câu 2. Xác định kiểu câu của câu văn sau và cho biết chức năng:  

“Con người luôn mong muốn người khác lắng nghe và được công nhận.”  
Câu 3. Khái quát nội dung chính của văn bản trên bằng một câu đúng ngữ pháp. 

Câu 4. Thông điệp nào từ đoạn trích có ý nghĩa nhất đối với em?  

a)3x+1+3x+4=2268

b)2x−3.5y−1=100x

Bài 2: Chứng minh rằng

B=94260−3513710 là số tự nhiên

                             ________________________Mn ơi giúp mik vs nha !_________________________

                              _____________Giải chi tiết tiết giùm mik nha. Cảm ơn nhìu !______

Có một cô gái nhưng tôi đã để cô ấy đi Đó là tất cả lỗi của tôi - vì niềm tự hào đã cản trở Và tôi sẽ nói dối nếu tôi nói tôi ổn về cô gái đó, người mà tôi đã bỏ đi Tôi cứ nói không Đây không thể là cách chúng ta phải Tôi cứ nói không Có một cách để giúp bạn gần gũi với tôi Bây giờ tôi biết bạn phải lên tiếng nếu bạn muốn ai đó Không thể để anh ấy đi, ồ không Bạn không muốn kết thúc xin lỗi Cách mà tôi cảm thấy mỗi ngày Không không không không Không có hy vọng cho trái tim tan vỡ Không không không không Không có hy vọng cho sự tan vỡ Có một cô gái nhưng tôi đã để cô ấy đi Đó là lỗi của tôi vì tôi nói tôi cần không gian Tôi đã tự hành hạ mình cả ngày lẫn đêm Về cô gái đó, người tôi đã bỏ đi Tôi cứ nói không Đây không thể là cách chúng ta phải Tôi cứ nói không Phải có một cách Phải có một cách để giúp bạn gần gũi với tôi Bạn phải lên tiếng nếu bạn muốn ai đó Không thể để anh ấy đi, ồ không Bạn không muốn kết thúc xin lỗi Cách mà tôi cảm thấy mỗi ngày Không không không không Không có hy vọng cho trái tim tan vỡ Không không không không Không có hy vọng cho sự tan vỡ Không có nhà cho tôi Không có nhà vì tôi bị hỏng Không còn chỗ để thở Và tôi không có ai để đổ lỗi Không có nhà cho tôi Không có nhà vì tôi bị hỏng về cô gái đó người mà tôi đã đi Vì vậy, bạn tốt hơn lên tiếng nếu bạn muốn ai đó Không thể để anh ấy đi được, không, không Bạn không muốn kết thúc xin lỗi Cách mà tôi cảm thấy mỗi ngày Bạn không biết Không không không không Không có hy vọng cho trái tim tan vỡ Bạn không biết Không không không không Không có hy vọng cho sự tan vỡ Bạn không muốn thua cuộc trong tình yêu Nó sẽ chỉ đau quá tôi đang nói với bạn Bạn không muốn thua cuộc trong tình yêu Nó sẽ chỉ đau quá Bạn không muốn thua cuộc trong tình yêu Vì không có hy vọng cho trái tim tan vỡ Về cô gái đó, người mà tôi đã đi Cho trái tim tan vỡ Không không không không Không có hy vọng cho sự tan vỡ Không có nhà cho tôi Không có nhà vì tôi bị hỏng Không còn chỗ để thở Và tôi không có ai để đổ lỗi Không có nhà cho tôi Không có nhà vì tôi bị hỏng Về cô gái đó, người mà tôi đã đi Vì vậy, bạn tốt hơn lên tiếng nếu bạn muốn ai đó Không thể để anh ấy đi được, không, không Bạn không muốn kết thúc xin lỗi Cách mà tôi cảm thấy hàng ngày Bạn không biết Vì không có hy vọng cho trái tim tan vỡ Không không không không Không có hy vọng cho sự tan vỡ Bạn không muốn thua cuộc trong tình yêu Nó sẽ chỉ đau quá tôi đang nói với bạn Bạn không muốn thua cuộc trong tình yêu Nó sẽ chỉ đau quá tôi đang nói với bạn Bạn không muốn thua cuộc trong tình yêu Vì không có hy vọng cho sự tan vỡ Về cô gái đó, người mà tôi cho đi. Buồn quá ae ơi 😭😭😭😭😭😭😭😭

Đây là bài 1 người hok cùng lớp mik viết:

Tôi biết bạn đang hợp tác cùng vài đứa bên lớp B để cắt chức tôi nhưng bạn chú ý nó ko liên quan đến tôi.đừng để 1 con nai hiền lành chuyển thành 1 con hổ dữ thì đừng có mà quỳ gối xuống cầu xin .Nếu muốn cắt chức tôi thì bạn cứ làm.toi muốn xem bạn bắt lỗi tôi ở những điểm nào. Đừng nghĩ rằng tôi đã quên chuyện lớp 6.Nhờ chuyện đó mà tôi đã rút ra kinh nghiệm để xem bạn bắt lỗi tôi ở điểm nào. Đừng bao giờ khinh thường người khác. Đừng cho rằng mình giỏi hơn người. Có câu rằng:"người giỏi thì còn có người giỏi hơn".Tôi muốn sau này khi bạn đọc những dòng chữ này,bạn hãy suy nghĩ về việc mình làm trước khi phê phán người khác. Làm lớp phó văn thể ko chỉ cần nhảy giỏi mà mọi phần đều phải giỏi nữa. Nếu bạn muốn làm lớp phó văn thể thì bạn phải giỏi về hát và múa nữa. Bạn chỉ nhảy giỏi thì chưa chắc có thể làm lớp phó văn thể đc đâu. Đừng nghĩ tôi tôi ko biết nhảy . Chỉ là tôi to muốn mà thôi.

Theo nhận xét của mình:còn gái là thế đấy.con các bạn,các bạn nghĩ sao

m.n cho mk hỏi là có ai biết cái này k ạ 

Tôi là Liana. Tôi đã chết trong một vụ tai nạn năm tôi 6 tuổi. Bạn phải đọc hết tin nhắn này nếu không bạn sẽ gặp xui xẻo cả đời. Hiện tại thì tôi có thể đang ở rất gần bạn và tôi yêu cầu bạn phải chia sẻ tin nhắn này cho 20 người nữa. Nếu không làm được, bạn sẽ chết. Ví dụ 1: Có một chàng trai tên là Meson, anh ấy đọc được tin nhắn này. Nhưng anh đã cười nhạo và không chia sẻ cho 20 người nên vào 2 giờ sáng, anh ấy đã chết do một vụ tai nạn. Một cái chết giống y hệt của tôi. Là tôi làm đấy! Ví dụ 2: Một có gái trẻ tên là Alisean. Cô cũng nhận được dòng tin nhắn này nhưng cô chỉ chia sẻ cho 10 người và cô đã gặp ác mộng suốt phần đời còn lại Thêm một ví dụ nữa: Có ba người bạn thân và họ tên là Tini Ly, Miin dukki và Anna An. Họ đang chơi đùa vui vẻ thì nhận được những dòng tin nhắn này và họ đã gửi ngay cho 20 người. Vậy là họ trở thành những con người may mắn. Họ được mọi người yêu quý, điểm số của họ cũng rất cao. Vậy bạn muốn giống ai? Hãy gửi tiếp cho 20 người để được may mắn hoặc không thì bạn sẽ xui xẻo hoặc chết. Trò chơi sẽ bắt đầu từ lúc bạn đọc những dòng tin nhắn này. CHÚC BẠN MAY MẮN

Điền vào chỗ trống x hoặc s:

Giảm 20 cân

   Một người to béo kể với bạn :

   – Tôi muốn gầy đi, bác .....ĩ khuyên là mỗi .....áng phải cưỡi ngựa chạy mươi vòng .....ung quanh thị ….ã. Tôi theo lời khuyên đó đã một tháng nay.

   – Kết quả ra .....ao ? Người bạn hỏi.

   – Kết quả là con ngựa mà tôi cưỡi .....út mất 20 cân.

Tự do không hiện diện nếu không có trật tự. Hai điều này hiệp thông nhau. Nếu bạn không thể có trật tự, bạn không thể có tự điều gì tôi thích, tôi sẽ có mặt cho bữa ra vô trật tự. Bạn phải để ý đến những điều gì người khác muốn. Muốn mọi việc được vận hành êm ả, bạn phải đúng giờ. Nếu sáng nay tôi đến trễ mười phút tôi đã bắt bạn phải chờ đợi. do. Hai điều này không thể tách rời được. Nếu bạn nói, “Tôi sẽ làm ăn của tôi khi nào tôi thích, tôi sẽ đến lớp học khi nào tôi thích” — bạn tạo Học sinh: Ông nói rằng tự do rất nguy hiểm cho con người. Tại sao như thế? Krishnamurti: Tại sao tự do lại nguy hiểm? Bạn biết xã hội là gì không? Học sinh: Nó là một nhóm đông người mà bảo ông làm việc gì và không làm việc gì. Krishnamurti: Nó là một nhóm đông người mà bảo bạn làm việc gì hay không làm việc gì. Nó cũng là văn hóa, những phong tục, những thói quen của một cộng đồng nào đó; cấu trúc tôn giáo, đạo đức, luân lý, xã hội, trong đó con người sống, cái nhóm đó thông thường được gọi là xã hội. Lúc này, nếu mỗi cá nhân trong xã hội đó làm điều gì anh ấy thích, anh ấy sẽ là một hiểm họa cho xã hội đó. Nếu bạn làm điều gì bạn thích ở đây trong ngôi trường này, chuyện gì sẽ xảy ra? Bạn sẽ là mối nguy hiểm cho tất cả những người còn lại của ngôi trường, đúng chứ? Vì vậy thông thường con người không muốn những người khác được tự do. Một con người thực sự tự do, không phải trong ý tưởng, nhưng phía bên trong tự do khỏi tham lam, tham vọng, ganh tị, hung bạo, được coi như là mối nguy hiểm cho con người, bởi vì anh ấy hoàn toàn khác con người bình thường. (Bàn về giáo dục - J. Krishnamurti - Ebook - Người dịch: Ông Không - tr. 39 và tr. 42)

Câu 1. Những biểu hiện của sự vô trật tự được tác giả nhắc đến trong đoạn trích là gì? Câu 2. Theo tác giả, một con người thực sự tự do là một người như thế nào?

Câu 3. Theo anh/ chị, tại sao tác giả cho rằng: nếu mỗi cá nhân trong xã hội đó làm điều gì anh ấy thích, anh ấy sẽ là một hiểm họa cho xã hội đó? Câu 4. Là học sinh Trung học phổ thông, nếu tác giả hỏi anh/ chị câu hỏi sau, thì câu trả lời của anh/ chị là gì? (Trả lời từ 7 - 10 dòng) Nếu bạn làm điều gì bạn thích ở đây trong ngôi trường này, chuyện gì sẽ xảy ra?

 Bất kì lúc nào bạn thực sự muốn tạo ra một bước biến đổi. điều đầu tiên bạn phải làm là nâng cao những chuẩn mực đặt ra cho bản thân.

 Khi mọi người hỏi điều gì đã thực sự thay đổi cuộc sống của tôi nhiều năm trước, tôi tiết lộ rằng điều quan trọng nhất là thay đổi những gì tôi đòi hỏi chính mình phải đạt được. Tôi viết ra mọi điều tôi không thể chấp nhận nổi nữa, không còn muốn chịu đựng và tất cả những điều tôi khát khao được.

Hãy nghĩ tới những di sản được lưu truyền hậu thế của những con người đã nâng cao các chuẩn mực của mình và hành động đúng theo những gì đã hoạch định với lòng quyết tâm và không một chút khoan nhượng. Sử sách đã lưu lại những tấm gương đáng khâm phục như Leonardo da Vinci Abraham Lincoln, Helen Keller, Mahatma Gandhi, Martin Luther King, Albert Einstein, Soichiro Honda, và nhiều nhân vật kiệt xuất khác đã thực hiện những bước tiến diệu kỳ trong việc nâng tầm bản thân. Nguồn lực tồn tại trong họ cũng chính là sức mạnh hiện hữu bên trong bạn nếu bạn can đảm đánh thức nó. Thay đổi một tổ chức, một công ty, hay cả thế giới này đều bắt đầu từ hành động đơn giản là thay đổi bản thân.

(Anthony Robbins – Đánh thức con người phi thường trong bạn)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản. (0,5 điểm)

Câu 2: Điều gì đã làm thay đổi cuộc sống của tác giả nhiều năm trước? (0,5 điểm)

Câu 3: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: “Sử sách đã lưu lại những tấm gương đáng khâm phục như Leonardo da Vinci Abraham Lincoln, Helen Keller, Mahatma Gandhi, Martin Luther King, Albert Einstein, Soichiro Honda, và nhiều nhân vật kiệt xuất khác đã thực hiện những bước tiến diệu kỳ trong việc nâng tầm bản thân.” ( 1,0 điểm)

Câu 4: Anh/chị có đồng ý với quan điểm “Thay đổi một tổ chức, một công ty, hay cả thế giới này đều bắt đầu từ hành động đơn giản là thay đổi bản thân” hay không? Vì sao? (2,0 điểm)

Câu 5: Anh/chị hãy viết đoạn văn từ 10 -12 câu trình bày những suy nghĩ và việc làm của mình để nâng tầm bản thân. (2,0 điểm)

Mẹ tôi không phải không có lí khi đòi hỏi tôi phải lấy
người khác làm chuẩn mực để noi theo. Trên đời, mọi
người giống nhau nhiều điều lắm. Ai chẳng muốn thông
minh, giỏi giang? Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng?
Ai chẳng muốn thành đạt? Thành công của người này có
thể là niềm ao ước của người kia. Vì lẽ đó, xưa nay, không ít
người tự vượt lên chính mình nhờ noi gương những cá nhân
xuất chúng. Mẹ muốn tôi giống người khác, thì “người
khác” đó trong hình dung của mẹ nhất định phải là người
hoàn hảo, mười phân vẹn mười

Câu 1 

Vì sao nhân vật “tôi” khẳng định
rằng: “Mẹ tôi không phải không có lí
khi đòi hỏi tôi phải lấy người khác làm
chuẩn mực để noi theo”?
Câu 2. Xác định trạng ngữ và cho biết
chức năng của trạng ngữ đó trong câu
văn sau:
“Vì lẽ đó, xưa nay, không ít người tự
vượt lên chính mình nhờ noi gương
những cá nhân xuất chúng.”
Câu 3. Chỉ ra và nêu hiệu quả của biện
pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn.

Câu 4. Em có đồng ý với quan điểm của người mẹ khi đòi hỏi người con phải lấy người
khác làm chuẩn mực để noi theo không? Vì sao? Hãy trình bày quan điểm của em
bằng một đoạn văn (từ 5 đến 7 câu).