- Học sinh thảo luận đưa ra những biểu hiện của người có trách nhiệm:

+ Biết coi trọng thời gian.

+ Biết chịu trách nhiệm trong mọi việc, hiểu được trách nhiệm phải do nỗ lực mới có được.

+ Lập kế hoạch cho mọi thứ.

+ Biết cách tập trung.

+ Không đổ lỗi và luôn tôn trọng sự cố gắng của người khác.

+ Không than thở và không viện cớ.

+ Thừa nhận sai trái.

tham khảo

* Thảo luận cách thức vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Cách thức vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo:

+ Đối tượng vận động: bố mẹ, anh chị em, các bạn, thầy cô trong trường, hàng xóm…

+ Nội dung vận động:

- Đưa ra các dẫn chứng, hình ảnh, video về những người có hoàn cảnh khó khăn

- Kêu gọi mọi người ủng hộ cả về mặt vật chất cũng như tinh thần

- Động viên các hoàn cảnh khó khăn vượt qua số phận, sống lạc quan, tích cực.

+ Hình thức vận động:

- Vận động trực tiếp: tọa đàm, chia sẻ

- Vận động gián tiếp: tuyên truyền qua áp phích, tranh, video, bài viết…

* Thảo luận cách thức vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

+ Thảo luận đã đạt được sự chấp thuận và hưởng ứng tích cực, năng nổ từ tất cả mọi người tham gia hoạt động thiện nguyện

+ Thuận lợi: 

+ Bên cạnh những thuận lợi đó, thảo luận vẫn còn tồn tại một số khó khăn: Một số bạn vẫn chưa hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình do sức khỏe không cho phép …

Muốn cho một cuộc thảo luận, tranh luận về một vấn đề đời sống có hiệu quả, những người tham dự cần lưu ý:

- Hiểu rõ yêu cầu trong thảo luận/ tranh luận.

- Chấp hành sự phân công của người điều hành buổi thảo luận, tranh luận (về thứ tự, thời điểm, thời gian mỗi thành viên được cho phép phát biểu).

- Lắng nghe, ghi chép, chuẩn bị ý kiến để phát biểu bổ sung, phát triển ý kiến; thể hiện sự đồng tình hay phản bác khi cần.

- Thể hiện thái độ lịch sự, cầu thị, hợp tác.

- …

- giả làm 1 người trong gia đình và đến lấy cắp tài sản

- lấy tên người khác để dọa trẻ em qua mạng, bắt nạt, đe dọa, tống tiến bố mẹ,...

Những việc xấu mà người khác có thể làm khi có được những thông tin cá nhân, gia đình: Lấy cắp thông tin cá nhân, lừa đảo, chiếm đoạt tài sản, mạo danh để nói xấu, hăm doạ người khác, phát tán thư rác, ...

Em thích lắng nghe người khác hơn ! Vì người biết lắng nghe là người không chỉ nghe mà còn biết nhìn vào mắt người nói chuyện một cách chân thành . Người nói sẻ thấy ý kiến của họ thật quan trọng và cảm thấy mình được tôn trọng khi bạn lắng nghe họ chăm chú . Lắng nghe cũng là một phẩm chất rất tốt ! Cho nên là em thích lắng nghe hơn .

Em cũng không chắc em là kiểu người nào nữa. Có lúc em hay tư duy phản biện người khác lắm...khá nhiều lần ạ, chắc vì đó là tính của em ấy. Nhưng em tư duy toàn không chính xác ạ :'') nhưng nhờ đó mà mấy đứa bạn của em hay góp ý để hoàn chỉnh 1 vấn đề nào đó. Nhưng cũng có lúc em thuộc kiểu người lắng nghe, bởi vì em nghĩ lắng nghe người khác cũng là 1 việc tốt, bản thân sẽ đỡ sai lầm hơn. Đó là ý kiến của em nhưng em nghĩ vừa ngồi im lắng nghe người khác và cũng đưa ra vài ý kiến của mình sẽ là biện pháp tốt nhất, có thể giải quyết việc nhanh hơn.

- Trách nhiệm đối với bản thân: trong học tập và sinh hoạt hàng ngày phải biết tự nỗ lực, chăm chỉ, tự giác hoàn thành mọi công việc.

- Trách nhiệm với mọi người xung quanh: ngoan ngoãn, hiếu thảo, luôn luôn có tinh thần giúp đỡ mọi người, biết quan tâm, hỏi han, chia sẻ và có trách nhiệm.

- Trách nhiệm với cộng đồng: thân thiện, cởi mở, hòa nhã, tích cực tham gia các phong trào, đoàn thể, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng...

ko bt?

Con thưa cô con làm xong bài rồi ạ