K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

3 câu văn học (văn xuôi)

  1. Nam Cao: "Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay làm theo một vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp được những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những gì chưa có."
  2. Nguyễn Đình Thi: "Mỗi tác phẩm văn học đều là kết tinh của tâm hồn người nghệ sĩ."
  3. M. Gorki: "Văn học là nhân học."

3 câu thơ (thơ mang tính lí luận văn học)

  1. Tố Hữu:
    "Ôi! Sống đẹp là thế nào, hỡi bạn?
    Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình."
    → Quan niệm về ý nghĩa sống, về nhân sinh trong văn học.
  2. Chế Lan Viên:
    "Khi ta ở, chỉ là nơi đất ở
    Khi ta đi, đất đã hoá tâm hồn."
    → Thể hiện tư tưởng: văn học gắn bó với đất nước, với nhân dân.
  3. Xuân Diệu:
    "Làm thơ nghĩa là đi tìm cái đẹp
    Giữa muôn đời lầm lụi của trần gian."
    → Quan niệm về chức năng thẩm mỹ của thơ ca.
3 tháng 12 2019

a, Ý nghĩa văn chương thuộc văn nghị luận văn chương (nội dung nghị luận về vấn đề văn chương)

b, Đặc sắc trong văn nghị luận của Hoài Thanh: vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc và hình ảnh

- Ví dụ như trong đoạn văn mở đầu: “Người ta kể... nguồn gốc của thi ca.”

   + Đoạn này nghị luận về nguồn gốc của thi ca

   + Tác giả lấy dẫn chứng từ một câu chuyện có từ xa xưa về thi sĩ Ấn Độ

13 tháng 9 2018

Dàn ý của bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ:

- Giới thiệu khái quát về đoạn thơ, bài thơ

- Phân tích cụ thể khổ thơ, đoạn thơ

- Nêu nét đặc sắc nghệ thuật của khổ thơ, bài thơ

- Đánh giá khái quát và khẳng định giá trị riêng của đoạn thơ, bài thơ

Câu 5: Viết đoạn văn trình bày đặc sắc nội dung, nghệ thuật của văn bản "Tôi đi học"Câu 6: Tìm một từ tượng thanh và một câu ghép trong đoạn văn             “Tùng ... tùng ... tùng ....”...
Đọc tiếp

Câu 5: Viết đoạn văn trình bày đặc sắc nội dung, nghệ thuật của văn bản "Tôi đi học"

Câu 6: Tìm một từ tượng thanh và một câu ghép trong đoạn văn 

            “Tùng ... tùng ... tùng ....” - tiếng trống trường vang lên gióng giảTôinhanh chóng bước lên bậc thang cuối cùng hướng đến lớp học  chỉ trong vàigiây nữa thôi tôi sẽ trở thành thành viên chính thứcBước vào lớptôi nhận ra đã khá nhiều bạn đã đến sớm hơntôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiênMọi người nói chuyện với nhau rất nhỏ lẽ  các bạn cũng giốngtôikhông quen biết nhiều bạn  trong lớp.

            - Cậu ơiTớ ngồi đây được không? - một bạn nữ tiến đến.

            - Cậu ngồi điChỗ ấy chưa  ai ngồi cả - tôi mời bạn ấy ngồi kèm theo nụcười thân thiện nhất  thể chắc đây sẽ  người đầu tiên tôi quen trong lớpTôiđang mừng thầm trong bụng thì  giáo bước vàochắc hẳn đây   chủ nhiệm.”

 

1
14 tháng 8 2021

            “Tùng ... tùng ... tùng ....” - tiếng trống trường vang lên gióng giả. Tôi nhanh  chóng bước lên bậc thang cuối cùng hướng đến lớp học  chỉ trong vài giây  nữa thôi tôi sẽ trở thành thành viên chính thứcBước vào lớptôi nhận ra đã khá nhiều bạn đã đến sớm hơntôi nhanh chóng tìm được chỗ ngồi cho mình ở bàn đầu tiênMọi người nói chuyện với nhau rất nhỏ lẽ  các bạn cũng giốngtôikhông quen biết nhiều bạn  trong lớp.

 - Cậu ơiTớ ngồi đây được không? - một bạn nữ tiến đến.                                                                         - Cậu ngồi điChỗ ấy chưa  ai ngồi cả - tôi mời bạn ấy ngồi kèm theo nụcười thân thiện nhất  thể chắc đây sẽ  người đầu tiên tôi quen trong lớpTôiđang mừng thầm trong bụng thì  giáo bước vàochắc hẳn đây   chủ nhiệm.”

3 tháng 4 2021

Đặc sắc về nghệ thuật của văn bản “Ý nghĩa văn chương” là gì?

A. Lập luận chặt chẽ, khoa học.

B. Dẫn chứng cụ thể, sinh động.

C. Lập luận vừa có lí lẽ, vừa có cảm xúc, hình ảnh.

D. Sử dụng nhiều so sánh đọc đáo.

3 tháng 4 2021

câu C nhé bn ơi.

CM
23 tháng 12 2022

Chào em, em tham khảo một số gợi ý sau nhé!

- Chủ đề:

+ Ngợi ca vẻ đẹp tuyệt diệu của thiên nhiên.

+ Thể hiện tình yêu quê hương, đất nước.

- Nghệ thuật:

+ Thể thơ lục bát truyền thống quen thuộc.

+ Giọng thơ thiết tha, giàu cảm xúc.

+ Vận dụng khéo léo biện pháp nghệ thuật so sánh.

29 tháng 1 2024

- Một số bài thơ dùng hình tượng “sóng” và “biển” để nói về tình yêu:

+ Bài thơ “Biển” – Xuân Diệu

… Anh xin làm sóng biếc
Hôn mãi cát vàng em
Hôn thật khẽ, thật êm
Hôn êm đềm mãi mãi

Đã hôn rồi, hôn lại
Cho đến mãi muôn đời
Đến tan cả đất trời
Anh mới thôi dào dạt…

 

+ Bài thơ Biển nhớ - Minh Lý

Em một mình trên biển
Khung trời của riêng anh
Tình em như con sóng
Cuồn cuộn mỗi chiều hè.

 

Em muốn gửi cho anh
Tình muôn đời thắm mãi
Như bến bờ hoang dại
Yêu mãi biển trong xanh.

 

Em chờ anh về nhé
Biển mãi gọi tên anh
Gió buồn ru khe khẽ
Lời riêng em ngọt lành.

 

Về biển khơi anh nhé
Tình nồng bên biển xanh
Con sóng hiền vỗ mãi
Em vẫn hoài chờ anh.

 

- Qua các bài thơ nói mượn hình tượng “sóng” và “biển” để nói về tình yêu, ta càng thấy rõ nét được những sáng tạo đặc sắc của Nhà thơ Xuân Quỳnh khi viết bài thơ Sóng: âm điệu tự nó tạo thành một hình tượng sóng, phù hợp với nhịp điệu tâm trạng của người con gái đang yêu; hồn thơ của Xuân Quỳnh luôn tự bộc lộ những khát vọng, những say đắm rạo rực, những suy tư day dứt, trăn trở của lòng mình trong tình yêu.