Em rút ra bài học gì cho bản thân qua tìm hiểu những thông tin ở mục đặt vấn đề
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Từ việc giải thích đơn giản mà sáng tỏ về tác dụng của việc sử dụng bao bì nilon, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải nilon, văn bản đã gợi cho chúng ta những hành động có thể làm để cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất - ngôi nhà chung của tất cả chúng ta.
tham khảo
Thông qua việc tìm hiểu về hoạt động yêu nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh và Nguyễn Tất Thành, em rút ra được bài học: muốn đánh đuổi kẻ thù phải biết rõ kẻ thù của mình.
tham khảo
Từ việc giải thích đơn giản mà sáng tỏ về tác dụng của việc sử dụng bao bì nilon, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải nilon, văn bản đã gợi cho chúng ta những hành động có thể làm để cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất - ngôi nhà chung của tất cả chúng ta.
- Ở hiền gặp lành, ở ác gặp ác: Đây là thông điệp xuyên suốt trong các câu chuyện cổ tích như Thạch Sanh và Cây Khế. Người hiền lành, trung thực (Thạch Sanh, người em) sẽ được đền đáp xứng đáng, còn kẻ tham lam, độc ác (Lý Thông, người anh) sẽ phải nhận hậu quả.
- Không nên tham lam, hám lợi: Câu chuyện Cây Khế là một ví dụ rõ nét về sự tham lam mù quáng của người anh, dẫn đến kết cục mất tất cả. Từ đó, chúng ta học được rằng lòng tham có thể hủy hoại con người.
- Lòng nhân hậu, vị tha: Thạch Sanh dù bị Lý Thông lừa gạt, hãm hại nhiều lần nhưng vẫn giữ được tấm lòng nhân hậu, không dùng bạo lực để trả thù. Điều này cho thấy sức mạnh của sự tử tế và lòng bao dung.
- Tinh thần yêu nước và chống ngoại xâm: Truyền thuyết Thánh Gióng thể hiện sức mạnh đoàn kết và ý chí kiên cường của dân tộc ta khi đất nước bị giặc ngoại xâm. Khi non sông gặp nguy, cả cộng đồng sẵn sàng đứng lên chiến đấu để bảo vệ Tổ quốc.
- Truyền thống chống thiên tai: Truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh không chỉ là câu chuyện tình duyên mà còn phản ánh cuộc đấu tranh bền bỉ, kiên cường của nhân dân ta chống lại thiên tai, đặc biệt là lũ lụt ở vùng đồng bằng sông Hồng. Câu chuyện ca ngợi công cuộc đắp đê, trị thủy của ông cha ta.
- Niềm tin vào cái thiện: Các câu chuyện này củng cố niềm tin rằng cái thiện luôn chiến thắng cái ác, chính nghĩa sẽ thắng gian tà. Điều này mang lại hy vọng và lẽ sống cho con người.
- Sức mạnh phi thường của con người: Thánh Gióng từ một đứa trẻ không biết nói, biết cười đã vụt lớn thành người anh hùng để cứu nước. Hình ảnh này biểu tượng cho sức mạnh tiềm ẩn, phi thường của người dân Việt Nam khi Tổ quốc lâm nguy.
- Giá trị của sự công bằng: Những kết thúc có hậu cho người tốt và sự trừng phạt thích đáng cho kẻ xấu trong các truyện cổ tích thể hiện khát vọng về một xã hội công bằng của nhân dân lao động.
Một số vấn đề phát triển nông nghiệp hiện đại trên thế giới hiện nay:
- Về tổ chức sản xuất: Nhiều nước đã hình thành những cánh đồng lớn, các vùng chuyên canh theo hướng hiện đại.
- Đối tượng lao động trong nông nghiệp: ngày càng đa dạng (các kĩ thuật lai giống, biến đổi gen).
=> Thực phẩm biến đổi gen cần kiểm nghiệm nghiêm ngặt trước khi đưa ra thị trường.
- Việc ứng dụng khoa học – công nghệ vào sản xuất nông nghiệp: ngày càng chú trọng, một số quốc gia đề cao phát triển “nông nghiệp xanh”.
- Vấn đề liên kết giữa các yếu tố trong sản xuất nông nghiệp: ngày càng chú trọng.
- Trong đời sống hàng ngày, em có thể sử dụng bản đồ số vào những mục đích:
+ Tìm đường đi;
+ Tiếp cận các dịch vụ xung quanh nơi mình đến: các địa điểm ăn uống, cây ATM, trạm xăng, trạm xe buýt và các phương tiện giao thông khác,…
+ Chia sẻ kiến thức về các tuyến đường, địa điểm ưa thích hoặc hướng dẫn đường đi cho người khác.
+ Lưu địa chỉ nhà và trường học hay nơi làm việc, thu phóng bản đồ, xem bản đồ nguoaji tuyến, sử dụng giọng nói để điều hướng,…
=> Ví dụ: Cách tìm đường đi từ nhà đến trường thông qua sử dụng Google Maps.
+ Bước 1: Sử dụng điện thoại thông minh có kết nối internet, mở ứng dụng Google Maps (Nhớ mở định vị).
+ Bước 2: Nhập địa chỉ trường học.
+ Bước 3: Nhấn tìm kiếm.
- Cách sử dụng Google Maps để tìm đường trên thiết bị điện tử có kết nối internet (tương tự ví dụ trên).


bn phải cho bt là bfai nào, môn j chứ. mk k hiểu