Câu 1:

10 5. 8. 8. 9. 7

8. 9. 5. 7. 8. 10

9. 8. 10. 7. 14 8

9. 8. 9. 9. 9. 9

10. 5. 5. 14. 14. 7

a,bảng trên đc gọi là bảng j?

b,Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là j?

c,lập bảng “Tần số “và nên nhận xét

d,Tính trung bình cộng và tìm mốt e,vẽ biểu đồ đoạn thẳng

10 5 8 8 9 7 8 9 14 8

5 7 8 10 9 8 10 7 14 8

9 8 9 9 9 9 10 5 5 14

a)dấu hiệu ở đây là gì ? tìm só giá trị của dấu hiệu ? cáo bao nghiêu giá trị khác nhau ?

b)Lập bẳng tần số và nhận xét

c) tính số TB cộn của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất )

d)Tìm mốt của dấu hiệu

e)dựng biểu đồ đoạn thẳng

10 5 8 8 9 7 8 9 14 8

5 7 8 10 9 8 10 7 14 8

9 8 9 9 9 9 10 5 5 14

a)dấu hiệu ở đây là gì ? tìm só giá trị của dấu hiệu ? cáo bao nghiêu giá trị khác nhau ?

b)Lập bẳng tần số và nhận xét

c) tính số TB cộn của dấu hiệu (làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất )

d)Tìm mốt của dấu hiệu

e)dựng biểu đồ đoạn thẳng

Bài 8- Tổng số điểm bài thi học kì hai môn Văn và Toán của 100 học sinh lớp 7
của một trường Trung học cơ sở Hòa Bình được ghi lại trong bảng sau :
7 13 12 11 11 10 9 18 12 11
12 4 5 6 18 7 9 11 8 11
7 6 8 8 13 8 12 11 9 12
10 13 19 15 10 1 8 13 16 11
5 17 16 10 1 12 15 11 14 5
6 9 10 9 5 14 15 7 6 8
13 9 10 14 10 16 9 15 9 14
10 11 12 6 13 8 7 9 15 15
7 10 4 13 10 9 10 10 13 7
6 2 8 12 18 10 11 7 17 8
Hãy cho biết :
a)Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì? . Số các giá trị của dấu hiệu .

b) Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét

Một giáo viên theo dõi bài tập của 30 học sinh như sau:

14   5   8   8   9   7   8   9   10  8   5   7   8   10   9

9   10   14   7   8   9   8   8   9   9  9  10  14   5   5

a, Dấu hiệu ở đây là gì

b, Lập bảng tần số và nhận xét

c, Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu

d, vẽ biểu đồ đoạn thẳng

e, nếu mỗi giá trị của dấu hiệu đều giảm 1,5 lần thì số trung bình cộng thay đổi như thế nào