K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

19 giờ trước (19:31)

Câu trả lời theo góc độ khoa học và quan niệm phổ biến

Hai quan điểm cốt lõi về câu hỏi này

  • Theo định nghĩa vật lý cơ bản: Khi cây đổ, nó sẽ tạo ra các rung động trong không khí, đất hoặc các chất lỏng xung quanh. Những rung động này là sóng âm, tồn tại bất kể có người nghe hay không. Chúng ta chỉ cần thiết bị thu âm chuyên dụng để ghi lại những âm thanh này ngay cả khi không có con người trực tiếp nghe thấy .
  • Theo góc độ cảm nhận sinh học: Âm thanh chỉ thực sự được "thực sự tạo ra" khi não bộ của sinh vật có khả năng nhận diện và biến đổi những rung động này thành cảm giác nghe thấy. Nếu không có sinh vật nào ở đó để cảm nhận, những sóng âm đó vẫn tồn tại nhưng không được trải nghiệm như âm thanh theo cách chúng ta hiểu .

Phân tích chi tiết từ các nghiên cứu khoa học

Các nghiên cứu gần đây cho thấy thực vật cũng có thể phát ra âm thanh khi bị căng thẳng, nhưng tần số của những âm thanh này thường ở mức siêu âm, tai người không thể nghe được. Tuy nhiên, đây vẫn là âm thanh theo định nghĩa vật lý, tồn tại độc lập với sự có mặt của con người.

Hiện tượng "nghe thấy tiếng gọi tên mình khi đi rừng" cũng được giải thích bởi cơ chế tâm lý - thần kinh gọi là pareidolia thính giác, khi não bộ tự diễn giải các âm thanh ngẫu nhiên từ môi trường thành những âm thanh quen thuộc như tên gọi của chính mình


Kết luận

Tùy thuộc vào cách bạn định nghĩa "âm thanh":

  1. Nếu hiểu theo nghĩa vật lý: , cây đổ vẫn tạo ra âm thanh dưới dạng sóng áp suất trong môi trường xung quanh.
  2. Nếu hiểu theo nghĩa cảm nhận sinh học: Không, nếu không có sinh vật nào để nhận diện những rung động này thì chúng không được biến thành cảm giác âm thanh trong não bộ.

Bạn có muốn tìm hiểu sâu hơn về các nghiên cứu về âm thanh từ thực vật hay cơ chế hoạt động của não bộ khi nghe âm thanh không?

18 giờ trước (19:40)
Câu hỏi này liên quan đến triết học và vật lý học.
  • Dưới góc độ vật lý: Âm thanh được định nghĩa là sự rung động của các phân tử trong môi trường (như không khí) tạo ra sóng âm. Khi cây đổ, nó va chạm với mặt đất và các vật thể khác, tạo ra rung động. Do đó, sóng âm được tạo ra bất kể có người nghe hay không.
  • Dưới góc độ triết học: Nếu âm thanh được định nghĩa là cảm giác được tạo ra khi sóng âm tác động vào tai và bộ não của người nghe, thì không có âm thanh nếu không có ai ở đó để cảm nhận.
Tuy nhiên, câu trả lời phổ biến nhất dựa trên vật lý là có tạo ra âm thanh.
18 giờ trước (19:54)

Trong quan điểm vật lý, nếu một cây đổ trong rừng, nó vẫn tạo ra âm thanh vì âm thanh là sóng âm truyền qua không khí hoặc môi trường khác. Tuy nhiên, trong quan điểm triết học, nếu không có ai nghe thấy, thì câu hỏi đặt ra là: liệu nó có thực sự tạo ra âm thanh hay không, vì âm thanh cần có người nghe để tồn tại trong ý nghĩa của nó.

16 giờ trước (21:50)

Câu hỏi này không có một đáp án duy nhất, mà tùy cách hiểu:

  • Theo vật lí: Có. Khi cây đổ, nó tạo ra dao động trong không khí (sóng âm), dù không có ai nghe thì âm thanh vẫn tồn tại.
  • Theo triết học: Có thể là không, vì “âm thanh” chỉ thực sự tồn tại khi có người nghe và nhận thức được nó. Nếu không ai nghe, chỉ có dao động chứ chưa thành “âm thanh” theo nghĩa cảm nhận.

👉 Tóm lại:

  • Về khoa học → có âm thanh
  • Về nhận thức → tùy quan điểm
16 giờ trước (22:05)

ko

16 giờ trước (22:05)

c nha b

RỪNG PHƯƠNG NAM Rừng cây im lặng quá. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình. Lạ quá, chim chóc chẳng con nào kêu. Hay vừa có tiếng chim kêu ở một nơi nào xa lắm, vì không chú ý mà tôi không nghe thấy chăng? Gió bắt đầu nổi rào rào theo khối mặt trời tròn đang tuôn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất. Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ những cây cúc áo,...
Đọc tiếp

RỪNG PHƯƠNG NAM

Rừng cây im lặng quá. Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình. Lạ quá, chim chóc chẳng con nào kêu. Hay vừa có tiếng chim kêu ở một nơi nào xa lắm, vì không chú ý mà tôi không nghe thấy chăng?

Gió bắt đầu nổi rào rào theo khối mặt trời tròn đang tuôn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất. Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ những cây cúc áo, rồi tan dần theo hơi ấm mặt trời. Phút yên tĩnh của rừng ban mai dần dần biến đi.

Chim hót líu lo. Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất. Gió đưa mùi hương ngọt lan xa, phảng phất khắp rừng. Mấy con kì nhông đang nằm phơi lưng trên gốc cây mục. Sắc da lưng của chúng luôn luôn biến đổi từ xanh hoá vàng, từ vàng hoá đỏ, từ đỏ hoá tím xanh…Con Luốc động đậy cánh mũi rón rén bò tới. Khi nghe động tiếng chân của con chó săn nguy hiểm, những con vật thuộc loại bò sát có bốn chân kia liền quét cái đuôi dài chạy tứ tán, con núp dưới gốc cây thì biến thành màu xám vỏ cây, con đeo trên tán là ngái thì biến ra màu xanh lá ngái.

Đoàn Giỏi

* Đọc thầm bài tập đọc, trả lời các câu hỏi và bài tập bằng cách ghi dấu X vào ô trống trước các ý trả lời đúng nhất hoặc hoàn thiện câu trả lời theo hướng dẫn dưới đây:

Câu 1. Bài văn tả cảnh gì?

a) Cảnh rừng phương nam về trưa.

b) Cảnh rừng lúc đi săn.

c) Cảnh rừng phương nam lúc ban mai.

 

Câu 2. Câu văn nào trong bài tả cảnh rừng rất yên tĩnh?

a) Rừng cây im lặng quá.

b) Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiến người ta giật mình.

c) Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên.

 

Câu 3. Những con vật trong bài tự biến đổi sắc màu để làm gì?

a) Để làm cho cảnh sắc thêm đẹp.

b) Để khoe vẻ đẹp của mình với các con vật khác.

c) Để làm cho kẻ thù không phát hiện ra.

 

Câu 4. Trong bài văn có mấy đại từ xưng hô?

a) Một đại từ. Đó là…………………….

b) Hai đại từ. Đó là…………………….

c) Ba đại từ. Đó là…………………….

Câu 5. Dòng nào dưới đây chỉ gồm các từ láy?

a) rào rào; ngây ngất; nhè nhẹ; dần dần; rón rén; líu lo; phảng phất; động đậy.

b) rào rào; ngây ngất; nhè nhẹ; dần dần; rón rén; hương hoa; phảng phất;

c) chim chóc; ngây ngất; nhè nhẹ; dần dần; rón rén; líu lo; trời tròn.

Câu 6. Trong câu văn dưới đây dấu phảy có tác dụng gì?

Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ những cây cúc áo, rồi tan dần theo hơi ấm mặt trời.

a) Ngăn cách các vế trong câu ghép

b) Ngăn cách các từ ngữ cùng làm vị ngữ.

c) Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ.

II. Trả lời câu hỏi:

Câu 1. (1 điểm) Tìm và chỉ ra những cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây:

a. Gạn đục khơi trong.

b. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.

c. Ba chìm bảy nổi.

d. Nắng chóng trưa, mưa chóng tối.

Câu 2. (1,5 điểm)

Cho các từ ngữ sau: chạy, núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, dẻo dai, đi.

Hãy sắp xếp các từ trên dựa theo từ loại (danh từ, động từ, tính từ).

Động từ: ………………………………………………………………………

Danh từ: ……………………………………………………………………….

Tính từ: ………………………………………………………………………..

7
17 tháng 6 2023

help

 

17 tháng 6 2023

s0s

 

4 tháng 1 2022

C bn nhé

4 tháng 1 2022

c

 

8 tháng 8 2023

a) Tại lớp trưởng vắng mặt nên cuộc họp lớp bị hoãn lại.

  • CN: cuộc họp lớp
  • VN: bị hoãn lại
  • Quan hệ từ: Tại
  • Cặp quan hệ từ: Tại - nên

b) Vì bão to mên cây cối đổ nhiều.

  • CN: cây cối
  • VN: đổ nhiều
  • Quan hệ từ: Vì
  • Cặp quan hệ từ: Vì - nên

c) Nó không chỉ học giỏi mà nó còn chăm chỉ.

  • CN: Nó
  • VN: học giỏi, chăm chỉ
  • Quan hệ từ: không chỉ… mà còn
  • Cặp quan hệ từ: không chỉ… mà còn

d) Do nó giỏi văn nên nó làm bài tập tốt.

  • CN: Nó
  • VN: làm bài tập tốt
  • Quan hệ từ: Do
  • Cặp quan hệ từ: Do - nên
22 tháng 5 2022

a, khi thấy các lá tre/ gió thổi vút một chiều, tôi/ cảm thấy một vang động âm thầm và kín đáo

               CN1                    VN1                     CN2                        VN2

b,để tăng cường sức khỏe ,/ chúng ta cần/ thường xuyên tập thể dục

                      TN                         CN                        VN

c, gió biển/ không chỉ đem lại sức khỏe cho con người/ mà nó/ còn là một liều thuốc quý giúp con người tăng cường sức khỏe

       CN1                                 VN1                                       CN2        VN2                  

 

26 tháng 11 2023

- Cây ( chủ ngữ) bị đổ ( vị ngữ) vì gió thổi mạnh                                    - trời ( chủ ngữ) mưa (vị ngữ) nên đường trơn                                        - bố mẹ ( chủ ngữ ) sẽ thưởng cho em một hộp màu vẽ ( vị ngữ) nếu em học giỏi                                - bạn nam ( chủ ngữ ) thường đi học muộn ( vị ngữ) do nhà xa        - tôi ( chủ ngữ ) khuyên sơn ( vị ngữ) nhưng nó không nghe

8 tháng 1 2024

mình chữa lại câu 2 là : gạch chân quan hệ từ và nói rõ ....... hết

Bài 2:                                                      Cây tre           Cành lá tre này cũng như cành lá tre khác, không có gì đặc biệt nhưng tôi không bao giờ nhìn ngắm một cành tre mà không thấy nổi lên trong lòng những ý nghĩ và những cảm  giác lúc nào cũng giống nhau.           Khi thấy các lá tre gió thổi vút một chiều, tôi cảm thấy một vang...
Đọc tiếp

Bài 2:                                                      Cây tre

 

        Cành lá tre này cũng như cành lá tre khác, không có gì đặc biệt nhưng tôi không bao giờ nhìn ngắm một cành tre mà không thấy nổi lên trong lòng những ý nghĩ và những cảm  giác lúc nào cũng giống nhau.

 

        Khi thấy các lá tre gió thổi vút một chiều, tôi cảm thấy một vang động âm thầm và kín đáo trong tâm hồn. Hình như một cảm giác gì thanh thoát và lạnh lẽo, một cái gì vừa cứng cỏi lại vừa chua xót, vừa thiết tha lại vừa thanh đạm, như tâm hồn một nhà ẩn dật thời xa, chán những điều thế tục đem giấu cái tài năng không được ai biết trong rừng núi….. Vài lá tre dài, nhọn, vắt qua trăng sáng trông thật giống một bức tranh phóng bút của Tàu.

 

       Những bức tranh ấy không những chỉ phơi bày một cành mà thôi, nó lại còn là một ý nghĩa biểu hiện nữa mà chúng ta không ra thoát. Tre cũng như thông, được người ta lấy làm biểu hiện của người thanh cao, danh lợi không phàm và trong ngọn gió đầu sương vẫn giữ được tâm hồn ngay thẳng.

 

a)     Khoanh tròn các quan hệ từ có trong đoạn văn.

 

b)     Các từ: cứng cỏi, chua xót, ngọn gió đầu sương, ngay thẳng được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? ……………………………..…………………………………….

 

c)     Ghi lại 2 từ đồng nghĩa với mỗi từ đó:

 

    - Cứng cỏi: ………………………………………..……………………………………….

 

    - Chua xót: ………………………………………….……………………………………..

 

    - Ngọn gió đầu sương: ……………………………………………………………………..

 

     d) Gạch một gạch dưới bộ phận chủ ngữ, hai gạch dưới bộ phận vị ngữ và khoanh tròn trạng ngữ (nếu có) của hai câu sau:

 

- Khi thấy các lá tre gió thổi vút một chiều, tôi cảm thấy một vang động âm thầm và kín đáo trong tâm hồn.

 

- Những bức tranh ấy không những chỉ phơi bày một cành mà thôi, nó lại còn là một ý nghĩa biểu hiện nữa mà chúng ta không ra thoát.

Làm hộ mik ik 

Đang cần 

 

 

 

 

 

 

 

0

a) mưa // to gió // lớn nên cây cối // đổ rất nhiều.

b) Tớ // không biết việc này cậu // chẳng nói với tớ.

c) Không những nó // giỏi toán mà // làm bài toán rất nhanh.

d) Tại anh // vắng mặt nên cuộc họp // bị hoãn lại. 

In đậm : quan hệ từ

22 tháng 2 2022

a) mưa / to gió lớn nên cây cối // đổ rất nhiều.

    CN1               VN1           CN2           VN2

b) Tớ / không biết việc này cậu // chẳng nói với tớ.

  CN1           VN1               CN2             VN2

c) Không những nó / giỏi toánnó // làm bài toán rất nhanh.

                         CN1         VN1        CN2           VN2

d) Tại anh / vắng mặt nên cuộc họp // bị hoãn lại. 

      CN1           VN1             CN2              VN2

(Chú ý : in đậm là các quan hệ từ)