K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.


a. MỞ BÀI (MB)



  • Giới thiệu vấn đề:
    • Văn học từ lâu đã gắn bó với đời sống con người, là nơi phản ánh và nuôi dưỡng tâm hồn.
  • Nêu vấn đề nghị luận:
    • Trong xã hội hiện đại, văn học vẫn giữ vai trò quan trọng nhưng cũng đứng trước nhiều thách thức.






b. THÂN BÀI (TB)




Luận điểm 1: Văn học có vai trò quan trọng trong đời sống hiện nay



  • Văn học giúp con người hiểu đời sống, hiểu con người.
  • Bồi dưỡng tâm hồn, cảm xúc, nhân cách.
  • Là nơi lưu giữ giá trị văn hóa, lịch sử.
  • Dẫn chứng: các tác phẩm phản ánh xã hội, con người qua nhiều thời kỳ.






Luận điểm 2: Văn học đang đối mặt với nhiều thách thức



  • Sự phát triển mạnh của các phương tiện nghe nhìn (phim, mạng xã hội, video ngắn…).
  • Giới trẻ ít đọc sách hơn, thói quen đọc bị giảm sút.
  • Văn học phải cạnh tranh với các hình thức giải trí nhanh, hấp dẫn hơn.
  • Dẫn chứng: nhiều người dành thời gian cho điện thoại hơn là đọc sách.






Luận điểm 3: Văn học giúp nhận thức về đời sống xã hội



  • Phản ánh hiện thực xã hội (cái tốt – cái xấu, công bằng – bất công).
  • Giúp người đọc có cái nhìn sâu sắc hơn về con người và xã hội.
  • Dẫn chứng: tác phẩm hiện thực phê phán, văn học chiến tranh, đời sống hiện đại.






Luận điểm 4: Văn học định hướng thái độ sống



  • Giúp phân biệt đúng – sai, tốt – xấu.
  • Nuôi dưỡng lòng nhân ái, sự đồng cảm.
  • Góp phần hình thành nhân cách và lối sống tích cực.
  • Dẫn chứng: nhân vật tốt – xấu trong tác phẩm để người đọc rút ra bài học.






Luận điểm 5: Văn học đánh thức rung cảm trước cái đẹp



  • Giúp con người cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, con người, cuộc sống.
  • Làm giàu đời sống tinh thần, tránh sự khô khan.
  • Dẫn chứng: thơ ca, truyện giàu hình ảnh và cảm xúc.






c. KẾT BÀI (KB)



  • Khẳng định lại:
    • Văn học vẫn giữ vai trò quan trọng, không thể thay thế trong đời sống con người.
  • Liên hệ bản thân:
    • Cần duy trì thói quen đọc sách, trân trọng giá trị văn học trong thời đại hiện nay.



1
5 tháng 4

Tôi rất ghét văn 😡😡😡😡😡🤬🤬🤬🤬🤬

Mở đầuLời dẫn dắt:Đây là một công trình mang ý nghĩa lịch sử và văn hóa sâu sắc, gắn liền với triều đại nhà Lý.Nội dung chínhGiới thiệu chung về Đền ĐôVị trí: Nằm tại xã Đình Bảng, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.Ý nghĩa: Là nơi thờ tám vua nhà Lý, đặc biệt là vua Lý Thái Tổ – người có công dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long.Nội dung và giá trị của khu di tíchKiến trúc: Mang...
Đọc tiếp

Mở đầu


  • Lời dẫn dắt:
    Đây là một công trình mang ý nghĩa lịch sử và văn hóa sâu sắc, gắn liền với triều đại nhà Lý.

Nội dung chính

  1. Giới thiệu chung về Đền Đô
    • Vị trí: Nằm tại xã Đình Bảng, huyện Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.
    • Ý nghĩa: Là nơi thờ tám vua nhà Lý, đặc biệt là vua Lý Thái Tổ – người có công dời đô từ Hoa Lư về Thăng Long.
  2. Nội dung và giá trị của khu di tích
    • Kiến trúc: Mang đậm nét kiến trúc thời Lý với các công trình chạm khắc tinh xảo, trang trí phong phú.
    • Giá trị lịch sử: Là biểu tượng cho sự phát triển của nền văn minh Đại Việt thời trung đại.
    • Lễ hội truyền thống: Tổ chức hàng năm thu hút đông đảo du khách, góp phần bảo tồn nét văn hóa truyền thống.
  3. Nhận xét về nghệ thuật và giá trị văn hóa
    • Kiến trúc độc đáo, nghệ thuật chạm khắc tinh tế, biểu tượng cho nghệ thuật thời Lý.
    • Di tích góp phần giáo dục thế hệ trẻ về truyền thống lịch sử và lòng yêu nước.
  4. Suy nghĩ cá nhân
    • Tự hào về truyền thống dân tộc, về các vị vua đã có công dựng và giữ nước.
    • Mong muốn mọi người bảo vệ và giữ gìn các di tích lịch sử để lưu truyền cho thế hệ sau.

Kết thúc

  • Kêu gọi: Hy vọng mọi người sẽ đến tham quan và tìm hiểu thêm về Đền Đô.


0
1. Mở bàiGiới thiệu chung về Đền Bà Chúa Kho – một ngôi đền nổi tiếng tại Việt Nam.Đền nằm ở đâu và được nhiều người biết đến.2. Thân bàiVị trí địa lí:Đền Bà Chúa Kho tọa lạc ở xã Thanh Lương, huyện Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.Ý nghĩa lịch sử và văn hóa:Đền thờ Bà Chúa Kho – người có vai trò quan trọng trong tín ngưỡng thờ Mẫu của người Việt.Đền được xem là nơi gửi...
Đọc tiếp

1. Mở bài

  • Giới thiệu chung về Đền Bà Chúa Kho – một ngôi đền nổi tiếng tại Việt Nam.
  • Đền nằm ở đâu và được nhiều người biết đến.

2. Thân bài

  • Vị trí địa lí:
    • Đền Bà Chúa Kho tọa lạc ở xã Thanh Lương, huyện Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh.
  • Ý nghĩa lịch sử và văn hóa:
    • Đền thờ Bà Chúa Kho – người có vai trò quan trọng trong tín ngưỡng thờ Mẫu của người Việt.
    • Đền được xem là nơi gửi gắm, cầu xin tài lộc, may mắn trong làm ăn buôn bán.
  • Hoạt động và phong tục:
    • Lễ hội đền thường diễn ra vào đầu năm mới, đặc biệt là ngày 14 tháng Giêng âm lịch.
    • Người dân, đặc biệt là những người kinh doanh, đến cầu mong một năm làm ăn phát đạt.
  • Kiến trúc và cảnh quan:
    • Đền có kiến trúc truyền thống với các khu vực thờ tự, gian chính, chạm khắc tinh xảo.
    • Không gian linh thiêng, yên bình thu hút nhiều du khách, phật tử.

3 kết bài
Đền Bà Chúa Kho không chỉ là địa điểm tâm linh mà còn là nơi giữ gìn giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc.

  • Giữ vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần và tín ngưỡng của người Việt.
0
I. MỞ BÀI: Giới thiệu chuyến đi tham quanGiới thiệu địa điểm đến:Em đã có dịp tham quan Đền Đô, còn gọi là Đền Lý Bát Đế, thuộc phường Đình Bảng, thành phố Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.Đây là khu di tích lịch sử nổi tiếng, gắn liền với triều đại nhà Lý – triều đại mở đầu cho thời kỳ độc lập, hưng thịnh của nước ta.Lý do đến:Chuyến đi được tổ chức bởi nhà trường...
Đọc tiếp

I. MỞ BÀI: Giới thiệu chuyến đi tham quan

  1. Giới thiệu địa điểm đến:
    • Em đã có dịp tham quan Đền Đô, còn gọi là Đền Lý Bát Đế, thuộc phường Đình Bảng, thành phố Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh.
    • Đây là khu di tích lịch sử nổi tiếng, gắn liền với triều đại nhà Lý – triều đại mở đầu cho thời kỳ độc lập, hưng thịnh của nước ta.
  2. Lý do đến:
    • Chuyến đi được tổ chức bởi nhà trường (hoặc gia đình, địa phương...), nhằm giúp học sinh tìm hiểu về lịch sử và di sản văn hóa dân tộc.
  3. Cảm xúc ban đầu:
    • Em rất háo hức, hồi hộp khi lần đầu được đến một nơi linh thiêng và giàu giá trị lịch sử như vậy.
    • Em mong muốn được tận mắt nhìn thấy những điều từng học qua sách vở.

🟩 II. THÂN BÀI: Diễn biến chuyến đi và cảm nhận

1. Khởi hành – Trên đường đi

  • Em cùng lớp (hoặc đoàn) xuất phát từ trường vào buổi sáng, trời mát mẻ, không khí nhộn nhịp.
  • Trên xe, mọi người hát hò, nói chuyện rôm rả; thầy cô còn kể sơ lược về lịch sử nhà Lý và ý nghĩa của Đền Đô.

2. Đến nơi – Thăm quan các địa điểm trong khu di tích

a. Toàn cảnh khu di tích

  • Đền Đô nằm gần bờ sông Tiêu Tương thơ mộng, có cây xanh bao quanh, không khí mát mẻ, thanh tịnh.
  • Cổng tam quan uy nghi, mái cong, khắc dòng chữ “Cổ Pháp Điện” – tên gọi xưa của nơi đây.

b. Trình tự các địa điểm tham quan

  • Sân rồng – Nơi tổ chức tế lễ chính.
  • Thăm điện thờ Lý Thái Tổ – vị vua đầu tiên lập ra nhà Lý.
  • Dâng hương tại Thượng điện – nơi thờ 8 vị vua triều Lý (gọi là Lý Bát Đế).
  • Ngắm giếng Ngọc, cây đa cổ thụ, hồ bán nguyệt – những công trình gắn liền với cảnh quan xưa.
  • Tham quan nhà bia, tượng đá, và gian trưng bày hiện vật, tài liệu lịch sử.

3. Hoạt động chính và cảm xúc

  • Được nghe thuyết minh viên kể về truyền thống yêu nước của triều Lý, về việc dời đô ra Thăng Long.
  • Chụp ảnh lưu niệm, ghi chép thông tin.
  • Em cảm thấy tự hào khi biết rằng tổ tiên ta đã từng xây dựng một quốc gia vững mạnh và độc lập từ rất sớm.

4. Ấn tượng nổi bật

  • Kiến trúc đền vừa cổ kính, vừa trang nghiêm với mái ngói rêu phong, hoành phi câu đối rực rỡ.
  • Không gian trong lành, yên tĩnh khiến em thấy lòng mình thanh thản.
  • Ấn tượng nhất là sự tôn kính của người dân địa phương với các vị vua triều Lý – thể hiện qua cách họ giữ gìn, hương khói và trùng tu đền rất cẩn thận.

🟩 III. KẾT BÀI: Cảm xúc – suy nghĩ sau chuyến đi

  • Chuyến đi tham quan Đền Đô đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc và bài học quý giá.
  • Em cảm thấy tự hào về truyền thống văn hiến và lòng yêu nước của dân tộc ta.
  • Em mong rằng sau này sẽ có thêm nhiều chuyến đi như vậy để hiểu rõ hơn về lịch sử và gìn giữ những giá trị văn hóa quý báu của đất nước.
0
25 tháng 9 2025

1. Qua chuyến tham quan khu lưu niệm Nguyễn Du, em rút ra được bài học gì về việc giữ gìn và trân trọng di sản văn hoá dân tộc?

2. Chuyến đi đã giúp em hiểu thêm điều gì về giá trị lịch sử, văn hoá và tinh thần yêu nước?
Em hiểu rằng lịch sử và văn hoá dân tộc là cội nguồn để thế hệ trẻ tự hào và nuôi dưỡng tình yêu quê hương đất nước. Tinh thần yêu nước không chỉ ở trong quá khứ mà còn được thể hiện qua việc biết ơn và học hỏi từ những người đi trước.

3. Từ chuyến tham quan, em học được gì về cách học tập, rèn luyện để xứng đáng với truyền thống dân tộc?
Em học được rằng cần chăm chỉ học tập, rèn luyện nhân cách, sống giản dị và có trách nhiệm. Chỉ khi mỗi người biết nỗ lực, ta mới xứng đáng với truyền thống vẻ vang mà cha ông để lại.

1. Mở bàiGiới thiệu chung:Bắc Ninh – vùng đất giàu truyền thống lịch sử, văn hóa.Trong dịp nghỉ lễ, em cùng gia đình (hoặc nhà trường) có dịp đi tham quan Đền Đô.Cảm xúc ban đầu: rất háo hức, mong được tận mắt chiêm ngưỡng một di tích lịch sử nổi tiếng.2. Thân bàia) Hành trình đến đềnThời gian đi: buổi sáng đẹp trời, không khí trong lành.Con đường đến Đền Đô rợp bóng cây,...
Đọc tiếp

1. Mở bài

  • Giới thiệu chung:
    • Bắc Ninh – vùng đất giàu truyền thống lịch sử, văn hóa.
    • Trong dịp nghỉ lễ, em cùng gia đình (hoặc nhà trường) có dịp đi tham quan Đền Đô.
  • Cảm xúc ban đầu: rất háo hức, mong được tận mắt chiêm ngưỡng một di tích lịch sử nổi tiếng.

2. Thân bài

a) Hành trình đến đền

  • Thời gian đi: buổi sáng đẹp trời, không khí trong lành.
  • Con đường đến Đền Đô rợp bóng cây, nhiều cờ hoa, người dân tấp nập.

b) Quang cảnh Đền Đô

  • Đền nằm bên dòng Ngũ Huyện Khê thơ mộng.
  • Cổng tam quan đồ sộ, kiến trúc cổ kính.
  • Khuôn viên rộng rãi, có nhiều cây cổ thụ xanh mát, hồ bán nguyệt trong vắt.
  • Các công trình kiến trúc: nghi môn, nhà bia, đại điện, hậu cung… được chạm khắc tinh xảo, mái ngói đỏ tươi.

c) Hoạt động trong chuyến đi

  • Cùng mọi người mua lễ vật: hoa quả, hương, trầu cau.
  • Vào dâng hương, khấn nguyện trước ban thờ tám vị vua Lý.
  • Tham gia lễ hội (nếu đi dịp hội tháng 3): rước kiệu, hát quan họ, đánh cờ người, múa lân, rất nhộn nhịp.
  • Chụp ảnh, ghi lại nhiều kỷ niệm đẹp cùng bạn bè/ gia đình.

d) Cảm xúc và suy nghĩ

  • Tự hào vì đất nước mình có nhiều di tích văn hóa – lịch sử quý giá.
  • Học được bài học: phải biết gìn giữ, trân trọng quá khứ, đồng thời cố gắng học tập để mai sau xây dựng đất nước.

3. Kết bài

  • Khẳng định chuyến đi để lại nhiều ấn tượng sâu sắc, vừa vui vừa bổ ích.
  • Mong muốn được quay lại Đền Đô, tìm hiểu nhiều hơn về lịch sử triều Lý và những giá trị văn hóa dân tộc.
0
Cảm nhận về số phận người dân thuộc địa trong bài "Thuế máu" bằng 1 đoạn văn ngắn. Từ bài "Bàn luận về phép học" của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành bằng 1 đoạn văn ngắn Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em trong đoạn thơ ( bài quê hương) "Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng...
Đọc tiếp
  • Cảm nhận về số phận người dân thuộc địa trong bài "Thuế máu" bằng 1 đoạn văn ngắn.

  • Từ bài "Bàn luận về phép học" của La Sơn Phu Tử Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành bằng 1 đoạn văn ngắn

  • Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em trong đoạn thơ ( bài quê hương)
    "Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
    Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi,
    Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,
    Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá"

  • Viết một đoạn văn ngắn cảm nhận đoạn thơ trong bài nhớ rừng "Nhớ cảnh sơn lâm, bóng cả, cây già,
    Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi,
    Với khi thét khúc trường ca dữ dội,
    Ta bước chân lên, dõng dạc, đường hoàng,
    Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng,
    Vờn bóng âm thầm, lá gai, cỏ sắc."

    Làm được câu nào thì làm nha. Giúp mình với.

3
10 tháng 4 2018

Thuế máu là chương mở đầu đầy máu và nước mắt trong Bản án chế độ thực dân Pháp. Dưới ngòi bút nhân đạo cao cả của Nguyễn Ái Quốc, hình ảnh và số phận của người dân thuộc địa được hiện lên thật bi thảm, gieo vào lòng người bao nỗi thương cảm xót xa. Chưa bao giờ mạng sống của người dân thuộc địa bị coi rẻ như vậy. Những cái chết đầy thảm thương của những người lính thuộc địa trên các chiến trường Châu Âu. Rồi những đứa con anh dũng đã đưa thân cho người ta tàn sát dã man... Có biết bao nhiêu dòng máu tươi đã đổ xuống sông, xuống biển? Chiến trah đã kết thúc mà thảm cảnh vẫn tiếp diễn. Cả một thế hệ dân tộc đều bị đầu độc bởi chính quyền cai trị thực dân Pháp. Thật quá tàn nhẫn và bất công! Ta thương thay, đồng cảm cho những số phận bất hạnh, bi thương, xót xa cho sự ra đi của những người đã đổ máu trong cuộc chiến tranh phi nghĩa.

10 tháng 4 2018

Câu 3)

Nhiều bồi hồi nhớ thương. Điệp ngữ nhớ làm cho giọng thơ thiết tha, bồi hồi, sâu lắng. Xa quê nên tưởng nhớ khôn nguôi. Nhớ màu nước xanh của sông, biển làng chài. Nhwos các bạc, nhớ chiếc buồm vôi... Thấp thoáng trong hoài niệm là hình ảnh của con thuyền rẽ sóng ra khơi đánh cá. Xa quê nên mới thấy nhớ hương vị biển, hương vị làng chài thương yêu có cái mùi nồng mặn quá! Có thể thấy rằng những hình ảnh ấy cứ trở đi trở lại, day dứt, khắc sâu mãi trong tâm trí nhà thơ để rồi cuối cùng làm sống dậy cảm xúc. Tình cảm thấm vào câu chữ, màu sắc, vần thơ. Tiếng thơ cũng là tiếng lòng trang trải của hồn quê vơi đầy thương nhớ. Cảm xúc đằm thắm mênh mang. Những câu thơ được viết thật giản dị nhưng cũng thật gợi cảm, đủ nôn nao lòng người. Bởi nó có sức nặng ngay từ nỗi nhớ da diết và chân thành của tác giả đối cới quê hương.

P/S: Rảnh rỗi thì làm tiếp cho.

I. Mở bàiGiới thiệu hoàn cảnh chuyến điThời gian: đầu xuân năm nay, khi trời còn se lạnh, cây cối đâm chồi nảy lộc.Nhân vật: em đi cùng với bố mẹ (hoặc thầy cô và các bạn trong lớp).Mục đích: đi tham quan, lễ đền, tìm hiểu di tích lịch sử – văn hóa nổi tiếng.Gợi không khí, cảm xúc ban đầuTâm trạng: hồi hộp, háo hức, mong được khám phá một địa danh linh thiêng.Lời dẫn: “Trong...
Đọc tiếp

I. Mở bài

  1. Giới thiệu hoàn cảnh chuyến đi
    • Thời gian: đầu xuân năm nay, khi trời còn se lạnh, cây cối đâm chồi nảy lộc.
    • Nhân vật: em đi cùng với bố mẹ (hoặc thầy cô và các bạn trong lớp).
    • Mục đích: đi tham quan, lễ đền, tìm hiểu di tích lịch sử – văn hóa nổi tiếng.
  2. Gợi không khí, cảm xúc ban đầu
    • Tâm trạng: hồi hộp, háo hức, mong được khám phá một địa danh linh thiêng.
    • Lời dẫn: “Trong số nhiều chuyến đi đầu năm, chuyến tham quan đền Bà Chúa Kho để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc.”

II. Thân bài

1. Quá trình chuẩn bị và khởi hành

  • Gia đình (hoặc đoàn) chuẩn bị lễ vật: hương, hoa, bánh trái, tiền vàng mã.
  • Trang phục chỉnh tề, gọn gàng để thể hiện sự thành kính.
  • Buổi sáng, trời hửng nắng, xe lăn bánh đưa cả đoàn đi.
  • Trên đường: hai bên là đồng lúa xanh mướt, làng quê thanh bình, tiếng trò chuyện rộn rã.

2. Khung cảnh bên ngoài ngôi đền

  • Con đường dẫn vào đền đông đúc người dân thập phương.
  • Hàng quán bày bán đồ lễ, hương hoa, đồ lưu niệm rực rỡ sắc màu.
  • Cổng đền: mái ngói cong vút, sơn son thếp vàng, cờ phướn rực rỡ tung bay trong gió.
  • Không khí lễ hội: tiếng trống, tiếng chuông vang xa, dòng người tấp nập nhưng trật tự.

3. Bên trong đền Bà Chúa Kho

  • Sân đền: rộng rãi, lát gạch đỏ, có cây cổ thụ tỏa bóng mát, khói hương tỏa nghi ngút , được bày biện gọn gàng, hương khói nghi ngút, hoa quả lễ vật được xếp ngay ngắn.
  • Chính điện: trang nghiêm, linh thiêng. Tượng Bà Chúa Kho uy nghi, được trang hoàng bằng áo gấm thêu hoa văn, xung quanh là đồ thờ lấp lánh.
  • Người đến lễ thành kính chắp tay, khấn vái, cầu mong bình an, tài lộc.
  • Gia đình em cũng xếp hàng vào thắp hương, lòng em rộn ràng niềm thành kính, cảm giác thiêng liêng khó tả.

4. Truyền thuyết và sự tích được nghe kể

  • Bà Chúa Kho là người phụ nữ gắn liền với kho lương thực quốc gia, có công lớn trong việc giữ gìn tài sản cho triều đình.
  • Nhân dân tôn thờ bà là “người giữ của”, cầu mong làm ăn phát đạt, cuộc sống sung túc.
  • Nghe xong, em hiểu thêm về lịch sử, thấy khâm phục và biết ơn tấm lòng của nhân dân với những bậc anh hùng, nhân thần.

5. Hoạt động trải nghiệm khác

  • Đi dạo quanh khuôn viên đền: cảnh sắc nên thơ, hồ nước trong xanh, chim chóc ríu rít.
  • Quan sát, ghi chép, chụp ảnh để lưu lại kỉ niệm.
  • Ăn trưa cùng gia đình/đoàn, thưởng thức đặc sản Bắc Ninh: bánh phu thê, nem làng Bùi, chè kho.
  • Trò chuyện, chia sẻ cảm xúc về chuyến đi.

6. Cảm xúc trong chuyến đi

  • Thấy không khí trang nghiêm, thiêng liêng, lòng em trở nên tĩnh lặng, biết trân trọng truyền thống văn hóa dân tộc.
  • Học được sự biết ơn đối với người xưa và ước mong làm nhiều việc tốt.
  • Niềm vui xen lẫn tự hào khi được tận mắt chứng kiến một di tích nổi tiếng mà trước đây chỉ nghe kể.

III. Kết bài

  1. Tóm lại ý nghĩa chuyến đi
    • Không chỉ là một chuyến tham quan, mà còn là dịp học hỏi, bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước.
    • Hiểu rõ hơn về tín ngưỡng dân gian, về nét đẹp văn hóa của người Việt.
  2. Suy nghĩ và mong ước
    • Muốn quay lại đền Bà Chúa Kho vào dịp khác.
    • Mong được đi thêm nhiều di tích văn hóa – lịch sử khác để mở rộng tầm hiểu biết.
0
Nhân vật lịch sử có thậtNhân vật trung tâm là Nguyễn Huệ – Quang Trung, một anh hùng dân tộc, thủ lĩnh phong trào Tây Sơn.Ngoài ra còn xuất hiện các nhân vật, tập đoàn có thật trong lịch sử như: quân Thanh, vua Lê Chiêu Thống.Sự kiện, hoàn cảnh lịch sử có thậtCuối thế kỉ XVIII, nhà Thanh đưa quân xâm lược nước ta, Lê Chiêu Thống cầu viện.Cuộc kháng chiến chống quân Thanh của...
Đọc tiếp
  1. Nhân vật lịch sử có thật
    • Nhân vật trung tâm là Nguyễn Huệ – Quang Trung, một anh hùng dân tộc, thủ lĩnh phong trào Tây Sơn.
    • Ngoài ra còn xuất hiện các nhân vật, tập đoàn có thật trong lịch sử như: quân Thanh, vua Lê Chiêu Thống.
  2. Sự kiện, hoàn cảnh lịch sử có thật
    • Cuối thế kỉ XVIII, nhà Thanh đưa quân xâm lược nước ta, Lê Chiêu Thống cầu viện.
    • Cuộc kháng chiến chống quân Thanh của nghĩa quân Tây Sơn, đặc biệt là chiến thắng Ngọc Hồi – Đống Đa (1789).
  3. Tính chân thực lịch sử
    • Văn bản dựa trên sự thật lịch sử, phản ánh chính xác quá trình Nguyễn Huệ lên ngôi, chỉ huy quân lính, hành quân thần tốc, tổ chức trận đánh và giành thắng lợi.
  4. Yếu tố nghệ thuật làm nổi bật lịch sử
    • Các chi tiết được chọn lọc, miêu tả gợi cảm, giàu kịch tính để tôn vinh hình tượng Quang Trung: hình ảnh vị vua dũng lược, quyết đoán, hành quân thần tốc, đánh tan quân xâm lược.
    • Có xen yếu tố tưởng tượng, phóng đại nghệ thuật để làm nổi bật khí thế hào hùng của dân tộc.


2
16 tháng 9 2025

1. Nhân vật lịch sử có thật

  • Nhân vật trung tâm là Nguyễn Huệ – Quang Trung, một anh hùng dân tộc, thủ lĩnh phong trào Tây Sơn.
  • Các nhân vật phụ cũng là những nhân vật lịch sử như vua Lê Chiêu Thống, quân Thanh – đều có thật trong sử sách.

2. Sự kiện lịch sử có thật

  • Văn bản tái hiện cuộc kháng chiến chống quân Thanh cuối thế kỷ XVIII, khi nhà Thanh đưa quân sang xâm lược nước ta theo lời cầu viện của Lê Chiêu Thống.
  • Diễn biến chiến thắng của Quang Trung được trình bày theo trình tự thời gian, gắn với các mốc lịch sử cụ thể.

3. Bối cảnh lịch sử rõ ràng

  • Bối cảnh là thời kỳ rối ren cuối thế kỷ XVIII, khi đất nước bị chia cắt, nội chiến và ngoại xâm hoành hành.
  • Văn bản thể hiện không khí chiến trận, sự chuẩn bị chu đáo của nghĩa quân Tây Sơn, và tinh thần quyết chiến của Quang Trung.

4. Giá trị giáo dục và lòng yêu nước

  • Tôn vinh tinh thần yêu nước, lòng quả cảm và tài thao lược của người anh hùng dân tộc.
  • Gợi niềm tự hào dân tộc, khơi dậy ý thức giữ gìn độc lập chủ quyền.

5. Phong cách kể chuyện mang tính sử thi

  • Giọng văn trang trọng, hào hùng.
  • Miêu tả nhân vật với tầm vóc lớn lao, gần như lý tưởng hóa – đặc trưng của truyện lịch sử mang màu sắc sử thi.
2 tháng 2

ChatGPT =D

1. Họ tên, năm sinh – năm mất:Tên thật: Nguyễn Kim Thành.Sinh năm 1920 tại Thừa Thiên – Huế.Mất năm 2002 tại Hà Nội.2. Vị trí trong nền văn học:Là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam hiện đại.Thơ Tố Hữu gắn liền với sự nghiệp cách mạng của dân tộc trong thế kỷ XX.3. Đề tài sáng tác:Viết về lý tưởng cách mạng, kháng chiến, Bác Hồ, tình cảm với nhân dân, đất nước.Gắn...
Đọc tiếp

1. Họ tên, năm sinh – năm mất:

  • Tên thật: Nguyễn Kim Thành.
  • Sinh năm 1920 tại Thừa Thiên – Huế.
  • Mất năm 2002 tại Hà Nội.

2. Vị trí trong nền văn học:

  • lá cờ đầu của thơ ca cách mạng Việt Nam hiện đại.
  • Thơ Tố Hữu gắn liền với sự nghiệp cách mạng của dân tộc trong thế kỷ XX.

3. Đề tài sáng tác:

  • Viết về lý tưởng cách mạng, kháng chiến, Bác Hồ, tình cảm với nhân dân, đất nước.
  • Gắn bó chặt chẽ với những sự kiện lớn của dân tộc.

4. Phong cách sáng tác:

  • Đậm chất trữ tình chính trị: thơ vừa giàu cảm xúc cá nhân, vừa mang tính công dân.
  • Giọng thơ tâm tình, ngọt ngào, dễ đi vào lòng người.
  • Sử dụng nhiều thể thơ dân tộc như lục bát, song thất lục bát.

5. Các tác phẩm chính:

  • Từ ấy (1937–1946)
  • Việt Bắc (1947–1954)
  • Gió lộng (1955–1961)
  • Ra trận (1962–1971)
  • Máu và hoa (1972–1977)
  • Và nhiều tập thơ khác như Một tiếng đờn, Ta với ta
0