Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1:
- Thể thơ: Thơ lục bát.
- Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.
Câu 2: Đoạn trích thể hiện tình cảm yêu thương, kính trọng, nhớ thương và lòng biết ơn tha thiết của người con đối với mẹ. Tác giả bày tỏ nỗi xót xa khi không còn mẹ bên đời, đồng thời khẳng định dù trưởng thành hay già đi thì vẫn luôn cần có mẹ.
Câu 3: (Đoạn văn 3-5 câu)
Thông điệp em tâm đắc nhất là: Dù ở bất cứ lứa tuổi nào, con người vẫn luôn cần có mẹ. Bởi mẹ là điểm tựa tinh thần vững chắc, là nguồn yêu thương vô điều kiện nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người. Khi đọc đoạn thơ, em càng thêm trân trọng công lao, tình yêu thương của mẹ và tự nhắc nhở bản thân phải biết yêu thương, hiếu kính với mẹ khi còn có thể.
Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính
- Thể thơ: Đoạn trích được viết theo thể thơ bốn câu (tứ tuyệt), mỗi câu 7 chữ, thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.
- Phương thức biểu đạt chính: Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm, thể hiện tình cảm sâu sắc của người con đối với mẹ.
Câu 2: Tình cảm của tác giả đối với mẹ được thể hiện như thế nào?
- Tác giả thể hiện tình cảm thương yêu, nhớ nhung và sự cô đơn khi mẹ vắng mặt.
- Có cảm giác nuối tiếc, đau xót khi mẹ đã “xa” (mất đi), câu thơ “lỏng chỏng giữa nhà mồ côi” gợi lên sự trống trải, cô đơn.
- Dù đã lớn tuổi, tác giả vẫn khẳng định “Con vẫn cần mẹ như thời trẻ thơ” – tình cảm gắn bó và tôn trọng mẹ suốt cuộc đời.
Câu 3: Thông điệp em tâm đắc nhất qua văn bản là gì? Nêu lí do chọn thông điệp đó.
Đoạn văn mẫu:
Thông điệp mà em tâm đắc nhất là tình mẫu tử thiêng liêng và sự cần thiết của mẹ trong cuộc đời mỗi người. Dù con người có lớn lên, trưởng thành hay trải qua bao nhiêu khó khăn, thì sự hiện diện và tình yêu thương của mẹ vẫn luôn là điều không thể thiếu. Em chọn thông điệp này vì nó giúp em hiểu rõ hơn về giá trị của gia đình và lòng biết ơn đối với công lao của mẹ.
Câu 9: So sánh và nêu tác dụng
a.
- Câu (1): “Trong gian phòng, bức tranh của thầy Bản treo ở một góc.”
- Câu (2): “Trong gian phòng chan hoà ánh sáng, bức tranh của thầy Bản treo ở một góc.”
👉 So sánh:
Câu (2) có thành phần trạng ngữ được mở rộng bằng cụm từ “chan hoà ánh sáng”, giúp miêu tả rõ hơn không gian của gian phòng triển lãm.
👉 Tác dụng:
Việc mở rộng thành phần trạng ngữ làm cho không gian bức tranh trở nên sinh động, có sức gợi hình, gợi cảm hơn, đồng thời giúp người đọc cảm nhận được vẻ trang trọng, sáng sủa của phòng triển lãm – nơi bức tranh của thầy được trưng bày.
b.
- Câu (1): “Bức tranh tĩnh vật của họa sĩ Nguyễn Thừa Bản đẹp.”
- Câu (2): “Bức tranh tĩnh vật của họa sĩ Nguyễn Thừa Bản rất đẹp.”
👉 So sánh:
Câu (2) có thành phần vị ngữ được mở rộng nhờ thêm từ “rất”, làm tăng mức độ biểu cảm cho tính từ “đẹp”.
👉 Tác dụng:
Việc mở rộng vị ngữ giúp nhấn mạnh cảm xúc ngưỡng mộ, yêu thích của người viết đối với bức tranh, đồng thời thể hiện rõ hơn tình cảm trân trọng và tự hào dành cho người thầy họa sĩ.
Câu 10: Bài học hoặc thông điệp rút ra
Câu chuyện gửi gắm một bài học sâu sắc về lòng biết ơn và tình yêu thương giữa thầy và trò.
Ta hiểu rằng: đôi khi sự quan tâm, động viên chân thành dù nhỏ bé cũng có thể trở thành niềm an ủi lớn lao cho người khác. Câu chuyện cũng nhắc nhở mỗi chúng ta phải biết trân trọng, ghi nhớ công lao của thầy cô, bởi chính họ là những người âm thầm gieo hạt, nuôi dưỡng ước mơ và tâm hồn của học trò.
Câu 9
A,
(1) trạng ngữ"trong gian phòng" đơn thuần nêu không gian
(2) trạng ngữ mở rộng thành "trong gian phòng chan hoà ánh sáng" bổ sung thêm chi tiết ánh sáng
Tác dụng:cụ thể ,sing động hơn
B,
(1) vị ngữ đẹp chỉ mức độ bình thường
(2)vị ngữ được mở rộng bằng từ "rất"-> rất đẹp
Tác dụng:trân trọng, ngưỡng mộ
Câu 10
Em rút ra bài học sâu sắc về lòng biết ơn và lòng trân trọng với thầy cô giáo
a.Trích từ văn bản :Tinh thần yêu nước của nhân dân ta-Tác giả Hồ chí Minh b.Nghị luận c."Lịch sử ta có nhiều...yêu nước của dân ta" d. truyền thống yêu nước của nhân dân ta vốn có từ ngàn đời.Đó là tinh thần đấu tranh bảo vệ đất nước trước sự xâm lược của ngoại xâm.Từ phụ nữ đên người già,trẻ em,trai tráng.Họ đoàn kết một lòng đánh giặc.Và lịch sử là tấm gương phản chiếu điều đó.Hình ảnh 2 Bà Trưng cưỡi voi,hình ảnh Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân.Hình ảnh Ngô Quyền với chiến thắng Bạch Đằng....Tất cả trở thành làn sóng chống giặc cứu nước đi theo mọi thời đại.Đó là tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Câu 1 (0,5 điểm):
Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, người kể xưng “tôi”.
👉 Tác dụng: giúp câu chuyện trở nên chân thật, gần gũi và thể hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc của người kể với nhân vật Ga-ro-nê.
Câu 2 (0,5 điểm):
Hai chi tiết miêu tả ngoại hình của Ga-ro-nê:
- “Cậu ấy lớn nhất lớp, đầu to vai rộng.”
- “Cậu có thể nhấc cái ghế dài chỉ một tay thôi.”
(hoặc: “Lưng khom khom và đầu rụt ngang vai.” – cũng được chấp nhận)
Câu 3 (1,0 điểm):
Ba chi tiết thể hiện tình cảm của “tôi” đối với Ga-ro-nê:
- “Tôi tưởng như đã trải qua một thời gian vô tận không được gặp Ga-ro-nê.”
- “Càng hiểu cậu, tôi càng yêu cậu.”
- “Tôi rất vui thích được nắm chặt bàn tay to tướng của cậu trong tay mình.”
Nhận xét:
→ “Tôi” có tình cảm yêu mến, kính phục và trân trọng đối với Ga-ro-nê – một người bạn tốt bụng, mạnh mẽ và cao thượng.
Câu 4 (1,5 điểm):
Vì sao có một số người không có thiện cảm với Ga-ro-nê:
→ Bởi vì Ga-ro-nê luôn chống lại những hành động độc ác của họ, bảo vệ những bạn nhỏ yếu hơn, nên những kẻ xấu trong lớp ghét và ganh tị với cậu.
Cảm nhận về nhân vật:
→ Ga-ro-nê là người dũng cảm, chính trực, nhân hậu và sẵn sàng bảo vệ lẽ phải. Cậu xứng đáng là tấm gương sáng về lòng tốt và tinh thần nghĩa hiệp.
Câu 5 (1,5 điểm):
Bài học rút ra (5–7 dòng):
Qua văn bản, em học được rằng trong tình bạn, chúng ta cần biết yêu thương, giúp đỡ và bảo vệ lẫn nhau. Cần cư xử chân thành, dũng cảm đứng về phía điều đúng, không thờ ơ hay đồng lõa với cái xấu. Hãy giống như Ga-ro-nê – luôn sống nhân hậu, sẵn sàng chia sẻ và quan tâm đến người khác. Khi biết nghĩ cho bạn bè, ta không chỉ làm người khác vui mà còn khiến bản thân trở nên tốt đẹp hơn.
Câu1:ngôi kể thứ nhất
Câu2 hai chi tiết miêu tả ngoại hình của Nhân ga _ro_nê là
_cậu ấy lớn nhất lớp đầu to vai rộng
_lưng khom khom và đầu rụt ngang vai
câu3 Hà nêu được 3 trong sồ các chi tiết thể hiện tình cảm của nhân vật tôi với ga _ro_nê sau+người đã cho cậu bé miền Nam cả tem
a. Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được. → Phép ẩn dụ: “Con sóng” → Đối tượng ẩn dụ: Sóng là hình ảnh ẩn dụ cho cảm xúc, tình yêu mãnh liệt và nỗi nhớ của người con gái đang yêu. → Kiểu ẩn dụ: Ẩn dụ hình tượng (dùng hình ảnh sóng để biểu đạt cảm xúc nội tâm)
b. Con cò mà đi ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao. → Phép ẩn dụ: “Con cò” → Đối tượng ẩn dụ: Con cò là biểu tượng cho người lao động nghèo, đặc biệt là người mẹ tảo tần, vất vả. → Kiểu ẩn dụ: Ẩn dụ biểu tượng (dùng hình ảnh con cò để nói về số phận con người)
c. Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc, đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa. → Phép ẩn dụ: Cây xanh, nước biển, cát vàng → Đối tượng ẩn dụ: Thiên nhiên được miêu tả như mang cảm xúc, tâm trạng con người trước vẻ đẹp đất nước → Kiểu ẩn dụ: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (dùng cảm nhận của con người để miêu tả cảnh vật)
phân tích:
a, !Thông báo! : sóng nhớ bờ
b, thông điệp: Ko đc để con cò đi chơi đêm!
c, Lưu ý: ko đc để người đói đọc!
Câu 1.
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hoá (gà, chó, heo biết nói năng, suy nghĩ như con người).
Câu 2.
Sự kiện chính của truyện là cuộc đối thoại giữa gà, chó và heo về việc mỗi con đã giúp ích gì cho chủ, qua đó làm gà nhận ra sự hiểu biết chưa đầy đủ của mình.
Câu 3.
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản là:
Câu 4.
Chủ đề của truyện là: Mỗi người đều có giá trị riêng, cần sống khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác.
-> Căn cứ xác định chủ đề là từ lời nói của heo, sự nhận ra sai lầm của gà và nhận xét cuối truyện của người nông dân.
Câu 5. (Đoạn văn 6–8 câu)
Qua câu chuyện của ba con vật, em rút ra bài học sâu sắc về sự khiêm tốn và biết trân trọng người khác. Trong cuộc sống, mỗi người đều có khả năng và vai trò riêng, không ai là vô dụng. Nếu chỉ nhìn vào bề ngoài hay một khía cạnh, ta dễ coi thường người khác giống như gà đã coi thường heo. Sự kiêu ngạo không giúp con người trở nên tốt hơn mà chỉ làm cho ta hạn hẹp trong suy nghĩ. Khi biết tôn trọng và ghi nhận đóng góp của người khác, chúng ta sẽ sống hòa đồng và nhân ái hơn. Vì vậy, mỗi người cần học cách sống khiêm tốn và trân trọng giá trị của mọi người xung quanh.
đúng cho mik xin tick nha
Câu 1.
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hoá (gà, chó, heo biết nói năng, suy nghĩ như con người).
Câu 2.
Sự kiện chính của truyện là cuộc đối thoại giữa gà, chó và heo về việc mỗi con vật đã giúp ích gì cho chủ, qua đó gà nhận ra sự hiểu biết hạn hẹp và sai lầm của mình.
Câu 3.
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản là:
Câu 4.
Chủ đề của truyện là khuyên con người phải biết khiêm tốn, tôn trọng và trân trọng vai trò, sự đóng góp của mỗi người.
Căn cứ để xác định chủ đề là cuộc đối thoại giữa ba con vật và sự nhận ra của gà cũng như anh nông dân rằng mỗi vật nuôi đều có ích nếu được sử dụng đúng mục đích.
Câu 5.
Từ nội dung của truyện, em rút ra bài học sâu sắc về đức tính khiêm tốn và biết trân trọng người khác. Trong cuộc sống, không ai là vô dụng, mỗi người đều có khả năng và giá trị riêng của mình. Nếu kiêu ngạo và chỉ nhìn vào bề ngoài, ta sẽ dễ đánh giá sai người khác giống như gà trong câu chuyện. Khi biết lắng nghe và suy nghĩ thấu đáo, con người sẽ hiểu và tôn trọng nhau hơn. Sự đóng góp của mỗi người, dù lớn hay nhỏ, đều đáng được ghi nhận. Chỉ khi sống khiêm tốn và biết trân trọng người xung quanh, xã hội mới trở nên tốt đẹp và gắn bó hơn.
Câu 1 Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật. Câu 2 Sự kiện chính trong truyện: Cuộc nói chuyện giữa ba con vật gà, chó và heo. Câu 3 Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản: Nhân vật chính là loài vật, kiểu nhân vật phổ biến trong truyện ngụ ngôn. Câu chuyện có tính chất ngắn gọn, súc tích, tập trung vào một tình huống nhỏ nhưng gợi ý nghĩa lớn. Truyện chứa đựng bài học, triết lí nhân sinh: Mọi cá nhân, nếu phát huy đúng vai trò, chức năng thì đều có ích cho tập thể. Truyện có thời gian không xác định; không gian là nhà của chủ, nơi nuôi ba con vật. Câu 4 Chủ đề: Mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung. Căn cứ xác định: Sự kiện chính: Cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc "ai có ích cho chủ". Nhan đề của văn bản. Câu 5 Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng dung lượng, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả. Yêu cầu về nội dung: Trình bày quan điểm về bài học khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác. Khiêm tốn là không kiêu căng, biết nhìn nhận đúng khả năng của mình; trân trọng sự đóng góp của người khác là biết công nhận và đánh giá cao những việc làm hữu ích, dù lớn hay nhỏ. Ý nghĩa: Giúp con người sống hoà thuận, gắn bó; giúp bản thân có cơ hội học hỏi và tiến bộ hơn; xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, được người khác yêu mến và tin tưởng;...
Câu1:
Nhân vật chính trong truyện là gà, chó, heo được nhân hoá.
Câu2:
Sự kiện chính của truyện là cuộc đối thoại giữa gà, chó và heo về việc mỗi con làm gì để giúp ích cho chủ, qua đó làm rõ giá trị và vai trò của từng con.
Câu3:
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản:
+Nhân vật là loài vật nhưng được nhân hoá, biết nói năng, suy nghĩ như con người.
+Câu chuyện ngắn gọn, xoay quanh một tình huống đơn giản.
+Gửi gắm bài học đạo lú sâu sắc cho con người.
Câu4:
Chủ đề:Mỗi người đều có giá trị và ích lợi riêng, cần biết khiêm tốn và sự tôn trọng sự đóng góp của người khác.
Căn cứ xác định:Dựa vào cuộc tranh luận giữa các con vật, đặc biệt là chi tiết gà nhận ra sự hiểu biết chưa đầy đủ của mình và lời kết truyện khẳng định mọi vật nuôi nếu sử dụng đúng mục đích đều hữu ích.
Câu 5.
Qua câu chuyện, em nhận ra rằng trong cuộc sống mỗi người đều có một vai trò và giá trị riêng. Không ai là vô dụng nếu họ được đặt đúng vị trí của mình. Vì vậy, chúng ta không nên kiêu ngạo hay xem thường người khác chỉ vì họ không giống mình. Khi biết khiêm tốn, ta sẽ học hỏi được nhiều điều và được mọi người yêu quý hơn. Đồng thời, việc trân trọng sự đóng góp của người khác giúp tập thể trở nên đoàn kết, gắn bó. Mỗi người như một mảnh ghép tạo nên bức tranh hoàn chỉnh của cuộc sống. Biết tôn trọng người khác cũng chính là cách để hoàn thiện bản thân mình.
Câu
Câu1: nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật
Câu2: Sự kiện chính: cuộc nói chuyện giữa ba con vật gà,chó,heo
Câu3: Truyện có thời gian không xác định, không gian là của nhà chủ, nơi nuôi ba con vật; Truyện chứa đựng bài học và triết lí nhân sinh
Câu4: Mỗi cá nhân cộng đồng đều có giá trị riêng, nếu biết phát huy đúng cách, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung
Câu5: khiêm tốn là không kiêu căng, biết nhìn nhận khả năng của mình; trân trọng sự đóng góp của người khác là biết công nhận và đánh giá cao những việc làm hữu ích, dù lớn hay nhỏ
Câu 1. Nhân vật chính trong truyện là các con vật (gà, chó, heo), thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hoá – đặc trưng của truyện ngụ ngôn. Câu 2. Sự kiện chính của truyện là cuộc đối thoại giữa gà, chó và heo về việc mỗi con đã làm gì để giúp ích cho chủ, qua đó làm rõ giá trị và vai trò của từng con vật. Câu 3. Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản: Nhân vật là loài vật nhưng được nhân hoá, biết nói năng, suy nghĩ như con người. Câu chuyện ngắn gọn, xoay quanh một tình huống đơn giản. Thông qua câu chuyện về các con vật để gửi gắm bài học đạo lí sâu sắc cho con người (bài học về sự khiêm tốn và biết trân trọng giá trị của người khác). Câu 4. Chủ đề của truyện: Mỗi người đều có giá trị và ích lợi riêng; cần biết khiêm tốn và tôn trọng sự đóng góp của người khác. Căn cứ xác định: Dựa vào cuộc tranh luận giữa các con vật, đặc biệt là chi tiết gà nhận ra sự hiểu biết chưa đầy đủ của mình và lời kết truyện khẳng định mọi vật nuôi nếu sử dụng đúng mục đích đều hữu ích. Câu 5. Qua câu chuyện, em nhận ra rằng trong cuộc sống mỗi người đều có một vai trò và giá trị riêng. Không ai là vô dụng nếu họ được đặt đúng vị trí của mình. Vì vậy, chúng ta không nên kiêu ngạo hay xem thường người khác chỉ vì họ không giống mình. Khi biết khiêm tốn, ta sẽ học hỏi được nhiều điều và được mọi người yêu quý hơn. Đồng thời, việc trân trọng sự đóng góp của người khác giúp tập thể trở nên đoàn kết, gắn bó. Mỗi người như một mảnh ghép tạo nên bức tranh hoàn chỉnh của cuộc sống. Biết tôn trọng người khác cũng chính là cách để hoàn thiện bản thân mình.
Câu1.Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật
Câu2. Sự kiện chinh trong truyện :Cuộc nói chuyện giữa ba con vật Gà, Chó ,Heo
Câu3.-Nhân vật là loài vật
-Truyện ngắn gọn,giàu ý nghĩa
-Nêu bài học :Mỗi cá nhân đều có ích nếu phát huy đúng vai trò
Câu4. chủ đề: mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò đều có ích cho cuộc sống chung.
-căn cứ xác định:
+ sự kiện chính cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc” ai có ích cho chủ”
+ Nhan đề của văn bản
Câu 5
Khiêm tốn và trân trọng sự đóng góp của người khác là 1 đức tính rất cần thiết. Giúp chúng ta không tự cao, luôn biết học hỏi và hoàn thiện bản thân. Biết ghi nhận công lao của người khác thể hiện sự tôn trọng và lòng biết ơn. Nhờ đó, các mối quan hệ trở nên tốt đẹp hơn và thành công cũng bền vững hơn
C1:
Nhân vật chính trong truyện là ba con vật (gà, chó, heo). Đây thuộc kiểu nhân vật là loài vật
C2:
Sự kiện chính là cuộc đối thoại và tranh luận giữa gà, chó và heo về công lao/giá trị của mình đối với người chủ
C3:
Nhân vật: Sử dụng con vật làm nhân vật chính, biết nói năng và suy nghĩ như người. Cốt truyện: Ngắn gọn, xoay quanh một tình huống tranh luận đời thường. Nghệ thuật: Sử dụng biện pháp nhân hóa và đối thoại. Mục đích: Không chỉ kể chuyện giải trí mà còn nhằm đưa ra một bài học, lời khuyên về cách nhìn nhận cuộc sống và con người.
C4:
Chủ đề: Khẳng định giá trị riêng biệt của mỗi cá nhân và bài học về sự tôn trọng, không nên kiêu ngạo hay xem thường đóng góp của người khác. Căn cứ: Dựa vào lời kết của truyện: "anh nông dân... chợt nhận ra mọi đồ vật, vật nuôi trong nhà nếu sử dụng đúng mục đích, đúng chức năng đều hữu ích." và sự thay đổi nhận thức của gà sau khi nghe heo nói.
C5:
Câu chuyện về ba con vật đã để lại trong em bài học sâu sắc về lòng khiêm tốn và sự trân trọng giá trị của người khác. Trong cuộc sống, mỗi cá nhân đều có những thế mạnh và vai trò riêng biệt, không ai là vô ích. Thay vì tự mãn, kiêu ngạo về thành tích của bản thân như chú gà, chúng ta cần học cách lắng nghe và thấu hiểu những đóng góp thầm lặng xung quanh. Sự khiêm tốn giúp ta nhìn nhận thế giới một cách bao dung và đa chiều hơn. Khi biết trân trọng người khác, chúng ta không chỉ tạo nên một cộng đồng đoàn kết mà còn tự hoàn thiện chính mình. Đừng bao giờ lấy thước đo của mình để phán xét giá trị của người khác, bởi mỗi "mắt xích" đều quan trọng để cỗ máy xã hội vận hành tốt đẹp.
Câu 1:
-Nhân vật chính là các loài vật
Câu 2:
- Sự kiên chính là cuộc nói chuyện của các con vật
Câu 3
- Tính chất của chuyện ngụ ngôn là
+ Các nhân vật đều là động vật
+ Câu chuyên ngắn ngọn nhưng gửi gắm nhiều bài học đáng giá
Câu 4
- Chủ đề: Mọi sự vật, cá nhân trên đời đều có giá trị và ích lợi riêng của mình; cần phải biết tôn trọng sự khác biệt và đóng góp của người khác.
-Căn cứ: Dựa vào lời khẳng định cuối truyện: "mọi đồ vật, vật nuôi trong nhà nếu sử dụng đúng mục đích, đúng chức năng đều hữu ích"
Câu 5
Trong cuộc sống, mỗi cá nhân đều quan trọng tạo nên sự vận hành chung của xã hội, vì vậy lòng khiêm tốn và sự trân trọng người khác là vô cùng cần thiết. Giống như câu chuyện về ba con vật, chúng ta không nên vì chút thể diện cá nhân mà nảy sinh thái độ kiêu ngạo, coi thường những người khác. Mỗi người đều có một thế mạnh riêng, có thể như việc trông nhà của Chó, hoặc sự hy sinh như chú Heo. Khi biết khiêm tốn, ta sẽ nhận ra những giá trị tốt đẹp từ người khác để hoàn thiện bản thân mình hơn. Trân trọng đóng góp của mọi người . Đừng bao giờ so sánh nỗ lực của mình với nỗ lực của người khác.
Câu 1:nhân vật chính trong câu chuyện thuộc kiểu nhân vật loài vật
Câu 2: Tác giả đã sử dụng thành công biện pháp tu từ liệt kê thông qua việc liệt kê hàng loạt các loài vật cùng công dụng riêng biệt như: "Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà" hay các dịp lễ nghi "giỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin". Bên cạnh đó, phép tươnh phản cũng được sử dụng rõ nét khi đặt lên bàn cân một bên là các con vật đóng góp bằng sức lao động (trâu, ngựa, gà, chó) và một bên là con vật đóng góp bằng giá trị thực phẩm, chấp nhận hy sinh thân mình (heo).
Câu 3: bản mang đầy đủ các đặc trưng của thể loại truyện ngụ ngôn. Thứ nhất,nhân vật chính là loài vật có tính cách rõ rệt. Thứ hai,cốt chuyện ngắn ngọn và súc tích,chỉ tập trung vào một tình huống tranh luận nhỏ nhưng lại gợi mở ra ý nghĩa giáo dục rộng lớn. Thứ ba, truyện chứa đựng bài học sâu sắc về việc mỗi cá nhân đều có ích khi được đặt đúng vai trò. Cuối cùng, truyện có thời gian không xác định và không gian hẹp (nhà của người chủ), tạo nên bối cảnh điển hình cho các câu chuyện ngụ ngôn dân gian.
Câu 4: Chủ đề tác phẩm khẳng định rằng mỗi cá nhân trong một cộng đồng đều sở hữu những giá trị và thế mạnh riêng; chỉ cần biết phát huy đúng chức năng và vai trò của mình thì ai cũng đều đóng góp hữu ích cho cuộc sống chung. Chúng ta có thể xác định chủ đề này dựa trên hai căn cứ chính: sự kiện quan trọng nhất của truyện là cuộc tranh luận giữa gà, chó, heo về vấn đề "ai có ích cho chủ" và ý nghĩa trực diện từ chính nhan đề của văn bản.
Câu 5: Qua câu chuyện, chúng ta rút ra bài học quý giá về lòng khiêm tốn và sự trân trọng đóng góp của người khác. Khiêm tốn không chỉ là việc không kiêu căng, ngạo mạn mà còn là khả năng biết nhìn nhận đúng mực năng lực của bản thân mình. Đồng thời, chúng ta cần biết công nhận và đánh giá cao những nỗ lực của mọi người xung quanh, dù đó là những đóng góp thầm lặng hay nhỏ bé nhất. Việc rèn luyện đức tính này giúp con người sống hòa thuận, gắn bó và tạo dựng được những mối quan hệ tốt đẹp dựa trên sự tin tưởng. Hơn thế nữa, thái độ khiêm nhường còn mở ra cho chúng ta cơ hội để học hỏi và không ngừng tiến bộ hơn mỗi ngày. Biết trân trọng người khác cũng chính là cách để chúng ta khẳng định giá trị nhân văn của chính mình trong xã hội.
Câu 1:
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật.
Câu 2:
Biện pháp tu từ được sử dụng là liệt kê (trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà…).
Câu 3:
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản là: mượn hình ảnh các con vật để nói về con người; câu chuyện ngắn gọn, có ý nghĩa hàm ẩn; qua đó rút ra bài học sâu sắc về cách sống và ứng xử.
Câu 4:
Chủ đề của truyện là khuyên con người phải khiêm tốn và biết trân trọng giá trị, sự đóng góp của người khác. Căn cứ vào nội dung câu chuyện, đặc biệt là việc so sánh công việc của các con vật và ý nghĩa rút ra ở cuối truyện.
Câu 5:
Qua câu chuyện, em nhận ra rằng mỗi người đều có giá trị và vai trò riêng trong cuộc sống. Không ai là vô dụng nếu được đặt đúng vị trí và phát huy đúng khả năng của mình. Vì vậy, chúng ta cần sống khiêm tốn, không nên tự cao hay coi thường người khác. Đồng thời, ta cũng phải biết trân trọng sự đóng góp của mọi người xung quanh. Trong học tập và sinh hoạt, mỗi bạn đều có điểm mạnh riêng. Khi biết tôn trọng và hợp tác với nhau, tập thể sẽ trở nên đoàn kết và vững mạnh hơn. Bài học ấy giúp em hiểu rằng khiêm tốn chính là nền tảng để hoàn thiện bản thân.
Câu 1. Nhân vật chính trong đoạn văn trên là trâu ngựa và chó heo gà
Câu 2. Biện pháp tu từ là biện pháp liệt kê
Câu 3 Đặc điểm truyện ngụ ngôn
Câu 4 chủ đề và căn cứ xác định
Chủ đề của chuyện là: bàn về giá trị và sự cống hiến của mỗi cá nhân trong cuộc sống đôi khi sự cống hiến không trực tiếp lại có giá trị đặc biệt.
Câu 5 trong cuộc sống mỗi cá nhân đều mang một giá trị và vai trò riêng dù lớn lao hay thầm lặng bài học rút ra từ câu chuyện ngụ ngôn trên nhắc nhở chúng ta về sự khiêm tốn và lòng biết ơn đối với đóng góp của người khác sự cống hiến trong chỉ bằng những việc làm vô chương dễ thấy như công việc đồng áp vất vả của trâu hay việc giữ nhà của chó đôi khi giá trị lại nằm ở sự hi sinh thầm lặng như con heo dâng hiến cả mạng sống và thịt của nó cho những dịp quan trọng ở con người việc nhìn nhận và trân trọng những đóng góp ấy chúng ta tránh khỏi thái độ kêu ngoại coi thường người khác khiêm tốn nhìn nhận rằng không ai là vô dụng và không người đều có vị trí không thể thay thế trong công đồng sẽ khiến cuộc sống trở nên hài hòa và ý nghĩa hơn
Câu 1:
Nhân vật chính trong các truyện ngụ ngôn thường thuộc kiểu nhân vật là loài vật (con vật được nhân hóa) hoặc đồ vật mang đặc điểm, tính cách của con người nhằm gửi gắm bài học đạo lý
Câu 2:
Biện pháp tu từ là liệt kê trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà
Câu 3
Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần, thường dùng nhân hóa (đồ vật, con vật) hoặc chính con người để nói bóng gió về chuyện đời. Mục đích chính của thể loại này là truyền tải bài học đạo lý hoặc kinh nghiệm sống thông qua cách diễn đạt hàm súc, hóm hỉnh và giàu tính triết lý.
Câu 4:
Mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có ý kiến riêng; nếu phát huy đúng chức năng, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống
- căn cứ vào: các con vật tranh cãi xem ai mới là người có ích nhất trong nhà này
Câu 5:
- khiêm tốn không kiêu căng biết nhìn nhận khả năng của bản thân mình, biết trân trọng nhưng đóng góp của người khác và biết công nhận và đánh giá cao tiếng Việt làm hữu ích, dù lớn hay nhỏ
+ Ý nghĩa: giúp con người sống hòa đồng gắn bó, giúp bản thân mình học hỏi và tiến bộ hơn, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, được người khác tin tưởng vào công nhận hơn
Câu 1:
-Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hoá (gà, chó, heo biết nói năng, suy nghĩ như con người).
Câu 2:
Liệt kê:"trâu cày ngựa cưỡi gà gáy báo thức chó giữ nhà"-liệt kê các công việc cụ thể của vật nuôi.
Đối lập:"không làm được những việc đó " đối lập với hành động của các con vật trước đó,nhằm nêu bật công dụng riêng của con heo .
Câu 3:
-Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản là:
+Nhân vật là con vật nhưng mang đặc điểm, tính cách của con người
+Thông qua một câu chuyện ngắn, giản dị để rút ra bài học, ý nghĩa giáo dục cho con người
Câu 4:Chủ đề của truyện là: Mỗi người đều có giá trị riêng, cần sống khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác.
-Căn cứ xác định chủ đề là từ lời nói của heo, sự nhận ra sai lầm của gà và nhận xét cuối truyện của người nông dân.
Câu 5:
Qua câu chuyện của ba con vật, em rút ra bài học sâu sắc về sự khiêm tốn và biết trân trọng người khác. Trong cuộc sống, mỗi người đều có khả năng và vai trò riêng, không ai là vô dụng. Nếu chỉ nhìn vào bề ngoài hay một khía cạnh, ta dễ coi thường người khác giống như gà đã coi thường heo. Sự kiêu ngạo không giúp con người trở nên tốt hơn mà chỉ làm cho ta hạn hẹp trong suy nghĩ. Khi biết tôn trọng và ghi nhận đóng góp của người khác, chúng ta sẽ sống hòa đồng và nhân ái hơn. Vì vậy, mỗi người cần học cách sống khiêm tốn và trân trọng giá trị của mọi người xung quanh.
Câu 1:
Nhân vật chính trong câu chuyện thuộc kiểu nhân vật loài vật.
Câu 2:
Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu là liệt kê:
- trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà, giỗ chạp tiệc tùng, cưới xin.
Câu 3:
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản là:
- Nhân vật chính là loài vật, kiểu nhân vật phổ biến trong chuyện ngụ ngôn
- Có tính chất ngắn gọn,xúc tích tập trung vào một tình huống nhỏ -ý nghĩa lớn
- Truyện chứa đựng bài học, triết lí nhân sinh
- Truyện có thời gian không xác định, không gian là nhà của chủ nuôi ba con vật
Câu 4:
- Chủ đề: mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng,vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung.
- Căn cứ xác định:
+ Sự kiện chính: cuộc tranh luận của gà, chó, lợn về việc "ai có ích cho chủ."
+ Nhan đề của văn bản
Câu 5:
Khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác là một bài học quan trọng trong cuộc sống. Khiêm tốn giúp chúng ta không tự cao, luôn ý thức rằng thành công không chỉ đến từ nỗ lực của riêng mình mà còn nhờ sự giúp đỡ của nhiều người xung quanh. Biết trân trọng công sức của người khác thể hiện sự tôn trọng và lòng biết ơn, từ đó tạo nên những mối quan hệ tốt đẹp. Một người khiêm tốn sẽ luôn lắng nghe, học hỏi và không ngừng hoàn thiện bản thân. Ngược lại, nếu kiêu ngạo và coi nhẹ đóng góp của người khác, chúng ta dễ đánh mất sự tin tưởng và tình cảm của mọi người. Trong học tập, khi làm việc nhóm, việc ghi nhận ý kiến và công sức của bạn bè sẽ giúp tập thể đoàn kết hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta cần rèn luyện đức tính khiêm tốn và biết nói lời cảm ơn chân thành để trở thành người có nhân cách đẹp.
Câu 1: nhân vật chức năng
Câu 2: Ở trên sử dụng BPTT liệt kê
Câu 3: mượn chuyện loài vậy để nói chuyện với con người
Câu 4: Sự cống hiến và giá trị của mỗi con vật
Câu 5: Câu chuyện ngụ ngôn về gà , chó và heo đã mang đến một bài học sâu sắc về sự khiêm tốn và lòng biết ơn. Xã hội là một tập thể mà mỗi cá nhân, dù ở vị trí nào, đều có vai trò và giá trị riêng. Sự kiêu ngạo của gà khi cho rằng chỉ có công việc báo thức của mình là quan trong đã khiến nó suýt hiểu lầm giá trị của heo. Bài học rút ra là chúng ta cần nhìn nhận mọi đóng góp.
Câu1
Nhân vật chính trong chuyện thuộc kiểu loài vật động vật
Câu 2
Câu dưới sử dụng biện pháp tu từ liệt kê và tương phản vì một bên là các con vật làm việc còn một bên là phải hy sinh thân mình (còn heo)
Câu 3
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn là
Nhân vật là loài vật rất phổ biến
Truyện ngắn gọn chỉ tập trung vào một việc chứa nhiều ý nghĩa bài học
Thời gian không xác định
Không gian nhà của chủ và ba con vật nuôi : chó gà heo
Câu 4
Chủ đề của truyện là mỗi người đều có một vai trò riêng của mình nếu phát huy đúng cách sẽ giúp ích trong cuộc sống của mỗi chúng ta
Câu 5
Tính khiêm tốn là một phẩm chất đáng quý mà mỗi người cần rèn luyện. Người khiêm tốn không khoe khoang thành tích của mình mà luôn biết lắng nghe và học hỏi từ người khác. Trong cuộc sống, không ai có thể thành công một mình, vì phía sau mỗi kết quả tốt đẹp đều có sự hỗ trợ của gia đình, thầy cô và bạn bè. Biết trân trọng sự đóng góp của người khác thể hiện sự biết ơn và tôn trọng. Khi ta ghi nhận công sức của mọi người, các mối quan hệ sẽ trở nên gắn bó và tốt đẹp hơn. Ngược lại, nếu chỉ nghĩ đến bản thân, con người sẽ dễ trở nên ích kỉ và bị xa lánh. Vì vậy, em nghĩ mỗi chúng ta cần sống khiêm tốn và luôn biết nói lời cảm ơn đúng lúc.
Câu1 các nhân vật được nhân hóa
Câu 2 biện pháp tu từ sử dụng trong câu là liệt kê
Tác dụng : cộng việc có ích các nhân vật so với heo
Câu 3 qua nhân vật heo văn bản khẳng định mỗi con vật đều có ích theo một cách riêng ,thịt của nó rất là được con người dùng trong giỗ ,cưới xin ,góp bằng , toàn diện đối với sự vật
Câu 4 khen ngợi người khác không làm ta thấp đi mà còn nâng cao giá trị của bản thân là một quan điểm sâu đầy tính nhân văn lời khen chân thành không chỉ mang lại niềm vui quan và tâm hồn đẹp
Ngược lại ,những người ngại khien thường bị chi phối những mối quan hệ tốt đẹp vì vậy đã học cách quen còn là cách nâng cao
Câu1 Nhân vật chính trong chuyện thuộc kiểu nhân vật loài vật
Câu 1nhân vật trong câu chuyện thuộc kiểu nhân vật mượn các loài vật như đồ vật, động vật, con người được nhân hóa
Câu 2: biện pháp tu từ trong câu chuyện trên là biện pháp nhân Câu 3: nhận vật là là kiểu nhân vật phổ biến của chuyện ngũ ngôn . câu chuyện có tính chất ngắn gọn tập trung vào một tình huống. Chuyện chứa được bài học chiết lí nhân sinh mỗi cá nhân đều cần phải phá huy vai trò của chính mình. Chuyện có không gian là nhà chủ ,nơi nuôi ba con vật
Câu 4
Cau 5: giúp con người sống hòa bình nhuận gắn bó giúp bản thân có cơ hội học hỏi và tiến bộ hơn
Câu 1 nhân vật chính trong truyện là nhân vật con vật được nhân hoá ( Gà chó heo nói chuyện được như con người )
Câu 2 biện pháp tu tù:Câu 2 biện pháp tu tù:Liệt kê l
tác dụng : làm nổi bật các công việc khác nhau của từng con vật
câu 3: đặc điểm của truyện ngụ ngôn Của văn bản:
Nhan vật là con vật dc nhan hóa
Có câu chuyện đơn giản ngắn gọn
Qua văn bản rút ra được bài học cho con người
Câu 4: chủ đề của truyện
Mỗi người đều có vai trò và ích lợi riêng cần biết khiêm tốn càng tôn trọng người khác
Căn cứ:
cuộc đối thoại giữa gà ,chó heo
Đoạn cuối có nói rằng mọi con vật đều có ít nếu dùng đúng chức năng
Câu 5:
Bài làm
Từ câu chuyện trên em nhận ra rằng mỗi người đều có đóng góp riêng . Trong cuộc sống không nên kêu ngạo hay coi thường người khác mỗi người đều có điểm mạnh điểm yếu sự khiêm tốn sẽ giúp chúng ta học hỏi được nhiều hơn .Đồng thời chúng ta phải biết tôn trọng những đóng góp của mọi người xung quanh
Câu 1
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật, được nhân hoá ( biết nói,suy nghĩ như con người)
Câu 2
Biện pháp tự từ được sử dụng là liệt kê dưới" trâu cày,ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà,...
Câu 3
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản: nhân vật là con vật nhưng mang đặc điểm, suy nghĩ của con người. Câu chuyện ngắn gọn, dễ hiểu. Qua câu chuyện gửi gắm bài học, ý nghĩ sâu sắc về cách nhìn nhận và đánh giá sự vật, con người
Câu 4
Chủ đề của truyện: mỗi sự vật, con người đều có giá trị riêng, cần biết khiêm tốn, tôn trọng và nhìn nhận đúng vai trò, sự đóng góp của người khác.
Căn cứ: dựa vào cuộc đối Thoại Giữa gà, chó và heo, đặc biệt là lời nói của heo giúp gà nhận ra sự hiểu biết chưa đầy đủ của mình và lời kết của truyện
Câu 5
Qua câu chuyện "chuyện của ba con vật", em rút ra bài học sâu sắc về sự khiêm tốn và biết trân trọng người khác. Trong cuộc sống, mỗi người đều có khả năng và giá trị riêng, dù đóng góp theo cách nào trực tiếp hay dán tiếp. Nếu chỉ biết nhìn bề ngoài để đánh giá, ta dễ coi thường người khác giống như gà đã từng coi thường heo. Sự kiêu ngạo sẽ khiến con người trở nên hạn hẹp trong suy nghĩ. Ngược lại, khi biết lắng nghe và tôn trong, ta sẽ hiểu và trân quý mọi người hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta cần sống khiêm tốn và biết ghi nhận công lại của người khác. Điều đó đã giúp xã hội trở nên tốt đẹp và đoàn kết hơn
Nhân vật trong truyện ngụ ngôn (gà, chó, heo) thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hóa.
2. Biện pháp tu từChúng được gán cho những đặc điểm, hành động và suy nghĩ giống con người để gửi gắm bài học đạo lý.
Biện pháp liệt kê.
3. Đặc điểm truyện ngụ ngônBiện pháp này được thể hiện qua cụm từ "Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà..." nhằm nhấn mạnh vai trò, công dụng cụ thể của từng loại vật nuôi đối với con người.
Truyện mượn chuyện loài vật để ngụ ý về con người và rút ra bài học kinh nghiệm về cuộc sống.
- Nhân vật là loài vật (gà, chó, heo) biết nói năng, suy nghĩ như người.
- Truyện có dung lượng ngắn gọn, hàm súc.
- Câu chuyện kết thúc bằng một bài học ý nghĩa về sự hữu ích của mỗi cá nhân.
4. Chủ đề và căn cứChủ đề: Mỗi người đều có giá trị và vai trò riêng, không nên kiêu ngạo hay khinh thường người khác.
Căn cứ xác định:
- Câu nói của Heo: "Sao mi biết ta không giúp chủ? Thịt của ta để làm gì mi có biết không?"
- Câu kết của truyện: "...mọi đồ vật, vật nuôi trong nhà nếu sử dụng đúng mục đích, đúng chức năng đều hữu ích."
5. Viết đoạn văn Từ câu chuyện "Chuyện của ba con vật", em rút ra bài học quý báu về sự khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác. Trong cuộc sống, mỗi người đều sở hữu những thế mạnh và vai trò riêng biệt, không ai là hoàn hảo hoàn toàn. Chúng ta không nên kiêu ngạo, tự phụ giống như chú gà trong câu chuyện khi chỉ nhìn thấy công lao của mình mà coi nhẹ người khác. Sự đóng góp có thể đến từ những việc lớn lao, hoặc từ những điều bình dị, lặng lẽ nhưng thiết thực. Biết tôn trọng người khác là cách chúng ta hoàn thiện bản thân và tạo dựng mối quan hệ tốt đẹp. Khi biết nhìn nhận giá trị của người khác, chúng ta sẽ học hỏi được nhiều điều hay và sống hòa hợp hơn. Vì vậy, thay vì so sánh hay chê bai, hãy trân trọng sự hiện diện và cống hiến của mọi người xung quanh.Câu 1
Bài làm
heo là một nhân vật ít nói có vẻ thụ động nhưng không vô dụng cho cuộc đối thoại khi gà hỏi heo không trả lời à cứ tiếp tục ăn cho thấy heo rất khiêm tốn không thích khoe khoang hay tranh Công dễ khiến người khác hiểu lầm về giá trị của mình nhân vật heo trong văn bản công việc đều có ích theo mỗi cách riêng nhân vật heo làm bằng nhân vật nổi bật nhất theo có thân hình tròn trịa chiếc mũi Hồng lúc nào cũng khịt khịt tìm thức ăn tính cách của heo khá hiền lành nhưng đôi khi hơi lười biếng hơn buổi sáng khi thờ đã nhanh nhẹn chạy đi tìm cà rốt và lá chăm chỉ bới đất tìm Dương thì heo vẫn còn nằm lăn ra ngủ dưới gốc cây ti vi heo lại rất tốt bụng khi thấy thỏ bị mắc kẹt trong bụi rậm héo đã dùng sức của mình để đấy cành cây ra để giúp bạn còn khi gà bị đói em cũng sẵn sàng chia sẻ phần thức ăn của mình nhờ sự chân thành và tốt bụng ấy theo luôn được các bạn yêu quý nói chuyện với em phải có một tính cách gì anh như tính cách riêng biệt của trao lại mang một tính chất quan trọng biết giúp đỡ lẫn nhau.
Câu 2
Bà làm..
Cuộc sống việc khen ngợi người khác là một hành động đẹp và đáng trân trọng có ý kiến cho rằng khen ngợi người khác là không làm cho mình kèm đi và em hoàn toàn tán thành với quan điểm đó chúng ta biết Khanh dạy người khác là một quan điểm tốt người khác cũng sẽ dựa vào điều đó mà tôn trọng mình chân thành và cách nhìn tích cực lời khen đúng lúc có thể giúp người khác cảm thấy vui vẻ tự tin thêm năng lượng động lực cố gắng thay vào đó chúng ta sẽ nhận lại được những lời khen không khác gì chúng ta trao lại cho người ta cách biết nhìn nhìn nhận và khiêm tốn giúp em có thể hòa hợp đồng thời nghỉ phát hiện người cũng cho thấy mình là người khiêm tốn biết nhìn nhận giá trị của người khác chứ không phải là người yêu kém ngược lại nếu luôn ghen tị hoặc không muốn công nhận thành công của người khác thì mới là biểu hiện của sự nhỏ nhen vì vậy khen ngợi người khác không làm cho chúng ta yếu kém đi mà tăng sự tự tin cho chúng ta và được nhiều người tôn trọng quý mến giúp đỡ nhiều hơn thì cuộc sống và công việc của chúng ta.
1.Nhân vật trong truyện ngụ ngôn (gà, chó, heo) thuộc kiểu nhân vật loài vật được nhân hóa.
2 .Biện pháp liệt kê. Biện pháp này được thể hiện qua cụm từ "Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà..." nhằm nhấn mạnh vai trò, công dụng cụ thể của từng loại vật nuôi đối với con người.
3 .Truyện mượn chuyện loài vật để ngụ ý về con người và rút ra bài học kinh nghiệm về cuộc sống.
4 . Chủ đề: Mỗi người đều có giá trị và vai trò riêng, không nên kiêu ngạo hay khinh thường người khác.
- căn cứ xác định : .
5 .Câu chuyện "Chuyện của ba con vật" mang đến bài học sâu sắc về đức tính khiêm tốn và sự trân trọng. Trong cuộc sống, mỗi người đều có thế mạnh và đóng góp riêng, không ai là vô dụng. Thái độ kiêu ngạo, chỉ biết đề cao bản thân và xem thường người khác như gà trống ban đầu là rất đáng phê phán. Ngược lại, biết lắng nghe, thấu hiểu và trân trọng những đóng góp thầm lặng của người khác, dù khác biệt, là một phẩm chất đáng quý. Bài học rút ra là chúng ta cần sống khiêm tốn, cởi mở và nhìn nhận giá trị của mọi người xung quanh một cách công bằng, bởi sự đa dạng trong vai trò và đóng góp chính là yếu tố làm nên một cộng đồng hài hòa và phát triển.
C1:nhân vật chính là gà,chó và heo C2:liệt kê C3:Nhân vật: Sử dụng con vật làm nhân vật chính, biết nói năng và tranh luận như con người. C4:Chủ đề: Mọi cá nhân, sự vật trên đời đều có giá trị và vai trò riêng. Chúng ta không nên dùng tiêu chuẩn của mình để hạ thấp người khác mà cần biết tôn trọng sự khác biệt.căn cứ: Sự thay đổi thái độ của gà từ kiêu ngạo sang nhận ra sai lầm khi nghe heo nói về giá trị của mình. C5:Trong cuộc sống, mỗi cá nhân là một mảnh ghép độc bản với những thế mạnh riêng biệt, vì vậy bài học về sự khiêm tốn và lòng trân trọng người khác trong câu chuyện trên là vô cùng giá trị. Khiêm tốn không phải là tự ti, mà là cái nhìn sáng suốt để nhận ra bản thân vẫn còn những giới hạn. Nếu ta chỉ chăm chăm nhìn vào thành quả của mình như chú gà trong truyện, ta dễ dàng nảy sinh tâm lý kiêu ngạo và coi thường những đóng góp thầm lặng của người xung quanh. Thực tế, một xã hội vận hành tốt cần cả những người "gáy vang" lẫn những người "hy sinh" thầm lặng. Biết trân trọng sự khác biệt chính là biểu hiện của một tâm hồn văn minh và bao dung. Chỉ khi đặt cái tôi xuống, chúng ta mới có thể học hỏi và tạo nên một tập thể đoàn kết, mạnh mẽ. Cuối cùng, hãy nhớ rằng mỗi bông hoa đều có hương sắc riêng, và không có vẻ đẹp nào là vô nghĩa.
Bài 2
C1::Trong truyện ngụ ngôn "Chuyện của ba con vật", nhân vật Heo đại diện cho những giá trị cống hiến thầm lặng nhưng thiết thực. Khác với Gà hay Chó luôn phô trương công lao hằng ngày, Heo hiện lên với vẻ ngoài có phần lười biếng, chỉ biết "ăn váng trời" khiến bạn bè coi thường. Tuy nhiên, thái độ thản nhiên tiếp tục ăn trước lời chỉ trích của Gà cho thấy sự nhẫn nại và tự tin vào giá trị bản thân của Heo. Khi bị dồn ép, câu hỏi ngược lại của Heo về giá trị của thịt mình đã bẻ gãy sự kiêu ngạo của Gà, chứng minh rằng mỗi cá nhân đều có một cách đóng góp riêng. Heo không gáy, không giữ nhà, nhưng sự hy sinh thân mình của nó lại mang đến giá trị kinh tế và tinh thần to lớn trong đời sống con người (giỗ chạp, tiệc tùng). Qua nhân vật Heo, tác giả khẳng định một bài học sâu sắc: Đừng đánh giá thấp người khác qua vẻ bề ngoài, bởi sự cống hiến thầm lặng đôi khi lại là sự cống hiến lớn lao nhất.
1: Nhân vật chính trong câu chuyện là 3 con vật
2: BPTT là: biểu cảm
3:
Câu 4 là truyện ngụ ngôn nhân vật chính có thể là loài vật hoặc người
Câu 5 . Yêu cầu về hình thức và trình bày quan điểm của bài học
Câu 1
Nhân vật chức năng
Câu 2
BPTT liệt kê
Câu 3
Sử dụng nhân vật loài để nói về loài người.
Câu 4
Chỉ đề là bài học về sự khiêm tốn và biết tran trọng sự đóng góp của người khác.
-Căn cứ là ở câu 5 của đề bài.
Câu 5
Trong cuộc sống , mỗi người đều có giá trị và vai trò riêng biệt . Câu chuyện trên nhắc nhở là mình cần khiêm tốn . Thay vì kiêu ngạo chúng ta cần nhận ra sự đa dạng trong đóng góp mới tạo nên một tập thể vững mạnh . việc biết trân trọng công sức sẽ tạo ra mối quan hệ tốt đẹp.Thói căng thẳng , chỉ đề cao bản thân sẽ khiến ta bị cô lập.Do đó , ghi nhận giá trị của người khác chính là chìa khóa để hoàn thiện cho bản thân và xã hội .