LƯU Ý

Các bạn học sinh KHÔNG ĐƯỢC đăng các câu hỏi không liên quan đến Toán, hoặc các bài toán linh tinh gây nhiễu diễn đàn. Online Math có thể áp dụng các biện pháp như trừ điểm, thậm chí khóa vĩnh viễn tài khoản của bạn nếu vi phạm nội quy nhiều lần.

Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.

Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày

ai bit,di hoi khoi my ay

chịu 

mà không 

rảnh 

h nha 

hihihi 

Ca sĩ Tùng Sơn (Công chúa thủy tề)

Viết lại đề

B2

Lan có 28hoa , Minh có 35 hoa . Hỏi tôi có bao nhiêu ô tô ? Vì sao ?

si si sỉ = thiên niên kỷ

si sỉ = thập kỷ

b1

=0

Vì tất cả các số dù lớn đến đâu nhưng chỉ cần có nhân 0 thì kết quả đó sẽ bằng 0

b2

Không có cái ô tô nào cả , vì đề bài hỏi sai( đang hỏi bông hoa tự nhiên lại hỏi ô tô )

=> bài này không có kết quả chính xác

Phân số chỉ số người gửi từ ba tin nhắn trở lên là:

1 - (3/5 + 3/10) = 1/10 (người)

Đáp số: 1/10 người

ko

BÀI GIẢI:
Lúc đầu khối lượng café ở kho A = 3/5 khối lượng café kho B hay A = 3/8 Tổng số café.
Sau khi chuyển 7 tấn café sang kho B thì số café kho A = 4/9 số café kho B hay A = 4/13 Tổng số café. Phần hơn kém này chính là 7 tấn café.
Phân số chỉ 7 tấn café là:
3/8 – 4/13 = 7/104 ( Tổng số café )
Khối lượng café hai kho có là:
7 : 7/104 = 104 (tấn )
Đáp số:
104 tấn

k mk nha bn!!

→ Giả sử a,b,c có một số bằng 0. 
Vai trò a,b,c như nhau, không mất tính tổng quát giả sử a = 0 thì: 
gt <=> bc = 0 
<=> b = 0 hoặc c = 0 
Tức là sẽ có 2 nghiệm: (0,0,c) hoặc (0,b,0) (b,c ở đây tùy ý) 
Tóm lại, trường hợp này có 3 bộ số thỏa mãn là: (a,0,0); (0,0,c) hoặc (0,b,0) 
với a,b,c trong mỗi bộ là là các chữ số tùy ý từ 0 → 9. Thay số mỗi bộ chạy từ 1 → 9 thì ta có mỗi họ nghiệm trên có 9 nghiệm => có 9.3 = 27 nghiệm 
Cộng thêm 1 bộ (0,0,0) chung nữa là có tất cả 28 nghiệm cho trường hợp này. 

→ Nếu a,b,c đều khác 0: 
Chia cả 2 vế gt cho abc đc: 
1/a + 1/b + 1/c = 1 (♦) 
Từ (♦) suy ra a,b,c ≥ 2 vì nếu một trong 3 số bằng 1, giả sử a = 1 thì: 
1 + 1/b + 1/c = 1 <=> 1/b + 1/c = 0 (vô lý) 
Do đó ta giả sử tiếp 
2 ≤ a ≤ b ≤ c thì: 1/a ≥ 1/b ≥ 1/c 
=> 1 = 1/a + 1/b + 1/c ≤ 3/a 
=> 3 ≥ a ≥ 2 

***Nếu a = 2: 1/b + 1/c + ½ = 1 <=> 1/b + 1/c = ½ (♥) 
=> ½ = 1/b + 1/c ≤ 2/b 
=> b ≤ 4 
Do b > 2 (b = 2 thì (♥) <=> ½ + 1/c = ½ → vô lý) nên b = 3 hoặc b = 4 
+ Với b = 3 thì 1/c + 1/3 = ½ <=> c = 6 
Ta được cặp (2,3,6) thỏa mãn 
+ Với b = 4 thì 1/c + 1/4 = ½ <=> c = 4 
Ta đc cặp (2,4,4) thỏa mãn 

***Nếu a = 3 thì: 
1/b + 1/c = 2/3 
=> 2/3 = 1/b + 1/c ≤ 2/b 
=> b ≤ 3 => mà do b ≥ a = 3 nên chỉ có thể là b = 3 
Thay vào được c = 3 
Trường hợp này ta chỉ có một cặp (3,3,3) 

Tóm lại trường hợp a,b,c > 0 ta có 10 cặp sau thỏa mãn: 
(3,3,3); (2,4,4); (4,2,4); (4,4,2); (2,3,6); (2,6,3); (3,2,6); (3,6,2); (6,3,2);(6,2,3) 

Kết luận: 
Có 28 nghiệm ở trường hợp đầu tiên và 10 nghiệm ở trường hợp thứ hai tổng cộng là.... 38 nghiệm! 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~... 
Một bài toán tưởng chừng như rất đơn giản nhưng lại có số nghiệm nguyên không nhỏ (đấy là còn giới hạn các nghiệm nguyên từ 0 → 9 đấy nhé) ^.^! 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~... 
Bạn a01 thử nghĩ lại xem. Nếu đề cho ab, bc, ac, abc là các số có 2 và 3 chữ số thì như bạn tính thấy có quá đơn giản không? 
Khi đó a = b = c = 0 thì còn gọi gì là số có 2 chữ số, số có 3 chữ số nữa... 
Nếu đề như trên, bạn bảo là "không cần giải cũng biết bài này có quá nhiều nghiệm" có buồn cười không? 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~... 
Tất nhiên là 0 hay 00 hay 000 đều là 0 và nó có nghĩa. Mình không bảo viết thế là sai. Nhưng nó có nghĩa thì chưa chắc nó đã hợp lý đâu. Được rồi cứ coi như bạn đoán đúng ý chủ đề đi. 
Nhưng nếu đề là a.b.c thì sao? Mục đích là phải giải ra nghiệm. Chứ cứ ngồi đấy mà nói là có "quá nhiều nghiệm" thì cho bài để "ước lượng" nghiệm hay sao? 
Bạn cho là biến đổi lằng nhằng. Vậy bạn hãy chỉ ra cách khác bớt lằng nhằng hơn để mình được mở rộng tầm mắt nhé! Có rất nhiều rất nhiều bài nhìn thì thấy có vẻ đơn giản nhưng khi bắt tay vào làm mới thấy đc sự logic, đôi khi chỉ là cách lập luận, trình bày còn khó hơn nhiều bài khác đấy! 
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~... 
Ý mình là bạn đưa ra cách giải nếu đề là " a.b + b.c + a.c = a.b.c với a,b,c là các chữ số" mà? Chứ nếu không giới hạn 3 biến a,b,c thì nói làm gì. 
Không có đk của 3 biến (a,b,c € R) thì quá đơn giản: 
a = b = 0; c € R 
hoặc c = ab/[ab - (a + b)] (với a,b ╪ 0; a,b tùy ý thuộc R) 
(chứ không phải tập nghiệm chỉ là c = ab/[ab - (a + b)]; a = b = 0 thì cái tập này vô lý rồi!) 

Trong toán học, 1 + 1 = 2 nếu cùng một đơn vị tính. Còn nếu không cùng đvt thì 1 + 1 có thể bằng 1,3,8,61....

Ko biết có ph bài đúng ko

Hok tốt

# Smile #

\(\frac{abc}{abc}=\frac{ab}{abc}+\frac{bc}{a+b}+\frac{ca}{abc}\)

\(\Rightarrow1=\frac{1}{c}+\frac{1}{b}+\frac{1}{a}\)

giả sử ............

Đổi 1 giờ 36 phút = 1.6 giờ

a, Vận tốc của ca nô khi đi xuôi dòng là:

        25.5 + 2.5 = 28 (km/h)

   Quãng đường ca nô đi xuôi dòng trong 1 giờ 36 phút là:

       28 x 1.6 = 44.8 (km)

b, Vận tốc của ca nô khi đi ngược dòng là:

      25.5 - 2.5 = 23 (km/h)

  Quãng đường ca nô đi ngược dòng trong 1 giờ 36 phút là:

     23 x 1.6 = 36.8 (km)
 

ca - ac=abc - ca

=> 2ca=abc + ac

=>2(10c + a)=100a +10b +c +10a + c

=>18c=108a + 10b

=> 9c = 54a + 5b  

  9c chia hết cho 9 => 54a + 5b cũng chia hết cho 9

+, b=0 => c=6a

 Mà a và c khác 0=> c=6, a=1

+, b=9=>c=6a+5

 Vì a \(\ge\)1 nên c\(\ge\)11( loại)

 Vậy a=1

         b=0

        c=6

                      HỌC TỐT NHA

3 e mặc quần si

12 em mặc quần si - 9 em mặc quần si = 3 em mặc quần si