Bài 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện

Câu 1 (1đ):

Nội dung nào sau đây thuộc hoạt động thiện nguyên?

Tham gia hoạt động văn nghệ tại các câu lạc bộ.

Làm thêm để có tiền mua đồ dùng thiết yếu.

Tham gia chương trình "Tết vì người nghèo".

Giúp đỡ bố mẹ dọn dẹp nhà cửa.

Câu 2 (1đ):

Nội dung nào sau đây phản ánh mục tiêu chính của hoạt động thiện nguyện?

Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn và đóng góp lợi ích cho cộng đồng.

Xây dựng các mối quan hệ kinh doanh mới phục vụ cho công việc.

Thực hiện nhiệm vụ bắt buộc để nhận được giấy khen từ nhà trường.

Tìm kiếm sự nổi tiếng và nâng cao uy tín cá nhân trên các phương tiện truyền thông.

Câu 3 (1đ):

Chọn đáp án đúng.

Thông qua các hoạt động xã hội, chúng ta có thể lan tỏa tình yêu thương và tinh thần trong cộng đồng.

chủ động đoàn kết

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 4 (1đ):

Chọn đáp án đúng.

Tham gia hoạt động thiện nguyện góp phần hình thành lối sống và biết quan tâm, chia sẻ với mọi người xung quanh.

trách nhiệm lạc quan

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

Câu 5 (1đ):

Trong đợt quyên góp sách vở cho học sinh vùng lũ, Lan thấy Mai mang đến những quyển sách đã bị xé rách nhiều trang và bụi bẩn. Nếu là Lan, em nên ứng xử theo cách nào sau đây để đảm bảo ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện?

Im lặng nhận số sách để Mai không mất mặt trước lớp.

Phê bình Mai gay gắt trước lớp để không gặp phải tình trạng này.

Vứt số sách vở bụi bẩn để tránh làm bẩn các sách khác.

Khuyên Mai nên chọn lọc lại những quyển sách còn nguyên vẹn.

Câu 6 (1đ):

Trường tổ chức phong trào 'Nuôi heo đất' giúp những bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Bình không muốn tham gia vì cho rằng số tiền ít ỏi của mình không giải quyết được gì. Theo em, hành động nào sau đây sẽ giúp Bình hiểu về ý nghĩa cộng đồng?

Đồng ý với Bình rằng khoản tiền ít ỏi đó sẽ không giúp ích.

Khuyên Bình nên mượn tiền của bạn khác để đóng góp.

Yêu cầu Bình phải đóng góp vì sẽ ảnh hưởng đến phong trào.

Giải thích với Bình việc mỗi người đóng góp nhỏ sẽ tạo nên giá trị lớn.

Câu 7 (1đ):

Nối các bước ở cột A sao cho phù hợp với nội dung ở cột B.

Bước 1: Xác định mục tiêu

Xem xét mức độ đạt mục tiêu và đề xuất biện pháp điều chỉnh.

Bước 2: Lên nội dung, hình thức

Dự kiến và chuẩn bị các điều kiện về vật chất, tài chính và nhân lực.

Bước 3: Phân công công việc

Xác định đối tượng được hỗ trợ và mục đích của hoạt động.

Bước 4: Chuẩn bị nguồn lực

Quy định rõ nhiệm vụ, thời gian và trách nhiệm của từng cá nhân, nhóm.

Bước 5: Thực hiện kế hoạch

Tổ chức triển khai hoạt động theo kế hoạch đã đề ra.

Bước 6: Đánh giá, rút kinh nghiệm

Lựa chọn các hình thức và nội dung hoạt động phù hợp với mục tiêu.

Câu 8 (1đ):

Bước nào sau đây có vai trò định hướng toàn bộ hoạt động trong quá trình lập kế hoạch?

Lên nội dung, hình thức hoạt động.

Chuẩn bị các nguồn lực cần thiết.

Xác định mục tiêu hoạt động.

Phân công công việc cụ thể.

Câu 9 (1đ):

Việc lựa chọn nội dung và hình thức tổ chức hoạt động phù hợp với mục tiêu thuộc bước nào sau đây?

Phân công công việc.

Lên nội dung, hình thức.

Chuẩn bị nguồn lực.

Đánh giá, rút kinh nghiệm.

Câu 10 (1đ):

Trong quá trình lập kế hoạch, việc quy định rõ nhiệm vụ, thời gian và trách nhiệm của từng cá nhân nhằm mục đích nào sau đây?

Giúp hoạt động diễn ra đúng tiến độ và tránh chồng chéo công việc.

Đánh giá mức độ hoàn thành sau khi kết thúc hoạt động.

Đảm bảo hoạt động có đủ điều kiện vật chất để triển khai.

Xác định rõ mục tiêu và đối tượng của hoạt động.

Câu 11 (1đ):

Lớp 8A dự định tổ chức hoạt động thiện nguyện. Nhóm trưởng đề xuất: “Chúng ta cần xác định rõ sẽ giúp ai và mục đích của hoạt động là gì trước khi làm các việc khác.” Theo em, nhóm trưởng đang thực hiện bước nào trong lập kế hoạch?

Chuẩn bị nguồn lực cho hoạt động.

Xác định mục tiêu hoạt động.

Lên nội dung, hình thức hoạt động.

Phân công công việc cho các thành viên.

Câu 12 (1đ):

Lớp 10B dự định tổ chức hoạt động quyên góp nhưng ngay khi bắt đầu, các bạn đã phân công nhiệm vụ và chuẩn bị vật dụng mà chưa xác định rõ mục tiêu cụ thể. Theo em, cách xử lí nào sau đây là phù hợp nhất?

Dừng lại để xác định rõ mục tiêu rồi mới thực hiện các bước tiếp theo.

Tiến hành luôn hoạt động rồi rút kinh nghiệm sau.

Tiếp tục triển khai vì đã có sự chuẩn bị đầy đủ.

Chỉ cần bổ sung thêm nguồn lực là có thể thực hiện tốt hoạt động.

Câu 13 (1đ):

Nguyên tắc nào sau đây là nguyên tắc quan trọng nhất khi tham gia hoạt động thiện nguyện?

Tham gia để được khen thưởng và ghi nhận.

Tham gia để tích lũy thành tích cá nhân và điểm rèn luyện.

Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên và tập thể.

Tình nguyện và xuất phát từ tấm lòng chân thành.

Câu 14 (1đ):

Chia sẻ thông tin và khuyến khích người khác tham gia hoạt động thiện nguyện nhằm mục đích nào sau đây?

Lan tỏa ý nghĩa tốt đẹp trong cộng đồng.

Giúp cá nhân nổi bật hơn trong tập thể.

Tăng số lượng người tham gia.

Tạo sự cạnh tranh giữa các nhóm.

Câu 15 (1đ):

Trong một hoạt động thiện nguyện, một số bạn trong lớp đề xuất đăng tải hình ảnh người được giúp đỡ lên mạng xã hội kèm theo những lời bình luận mang tính trêu đùa để thu hút sự chú ý. Theo em, cách xử lí nào sau đây là phù hợp nhất?

Đồng ý đăng tải hình ảnh để lan tỏa hoạt động nhanh hơn trong cộng đồng.

Đăng tải hình ảnh rồi điều chỉnh hoặc xóa bỏ nội dung sau khi hoạt động kết thúc.

Không đăng nội dung thiếu tôn trọng và cần giữ gìn hình ảnh và ứng xử phù hợp.

Chỉ đăng tải hình ảnh và không cần quan tâm đến nội dung bình luận đi kèm.

Bài học cùng chủ đề

Luyện tập - Bài 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện SVIP

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu

Mua học liệu

Mua học liệu:

Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu

Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 2 coin\Xu

Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Chi tiết xem tại đây

Thông tin của bạn

Luyện tập - Bài 2. Lập và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện SVIP

Báo lỗi câu hỏi

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP