Bài học cùng chủ đề
Kiểm tra học kì 1 - số 8 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Hình dạng của vi khuẩn được duy trì ổn định nhờ thành phần nào sau đây?
Tiêm vaccine có vai trò như thế nào trong việc phòng bệnh do virus gây ra?
Hỗn hợp dầu ăn và nước sau khi khuấy mạnh là
Trong thí nghiệm tách muối ra khỏi dung dịch muối, khi nước bay hơi hết thì trong bát sứ còn lại chất gì?
Vì sao người ta không dùng phương pháp cô cạn để tách rượu khỏi dung dịch rượu – nước?
Tế bào không có chức năng nào sau đây?
Đối tượng nào sau đây có kích thước nhỏ hơn tế bào vi khuẩn?
Quá trình nào được thể hiện qua sơ đồ sau đây?
Từ hai tế bào ban đầu, sau 3 lần phân chia liên tiếp sẽ tạo ra bao nhiêu tế bào con?
Trong tế bào thực vật, không bào trung tâm có chức năng gì?
Các mô cùng thực hiện một hoạt động sống nhất định tạo thành
Sinh vật nào sau đây đại diện cho giới Nấm?
Trong nấu ăn, nhiều loại dung dịch quen thuộc được sử dụng hằng ngày.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nước muối loãng dùng để rửa rau là một dung dịch. |
|
| b) Nước đường dùng để pha nước chanh là một dung dịch. |
|
| c) Nước sôi để nguội là chất tinh khiết. |
|
| d) Nước chấm pha từ nước mắm, đường, chanh, ớt là một dung dịch. |
|
Theo hệ thống phân loại năm giới, sinh vật được chia thành các giới: Khởi sinh, Nguyên sinh, Nấm, Thực vật và Động vật.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Giới Khởi sinh gồm các sinh vật đơn bào, nhân sơ. |
|
| b) Giới Nấm gồm cả sinh vật đơn bào và đa bào. |
|
| c) Tất cả các sinh vật thuộc giới Nguyên sinh đều không có khả năng quang hợp. |
|
| d) Điểm khác biệt cơ bản giữa các sinh vật thuộc giới Thực vật và Động vật là khả năng di chuyển. |
|
Để quan sát hình dạng và cấu tạo của vi khuẩn trong sữa chua, người ta phải thực hiện các thao tác sau (chưa được sắp xếp theo đúng thứ tự):
1. Đậy lamen, dùng giấy thấm nhẹ quanh viền lamen để loại bỏ nước thừa.
2. Dùng ống nhỏ giọt hút một lượng nhỏ dịch đã pha loãng, nhỏ một giọt lên lam kính.
3. Quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi ở vật kính 10x và 40x.
4. Lấy một thìa sữa chua không đường pha loãng với 10 mL nước cất.
Hãy viết liền các số tương ứng với bốn bước theo đúng thứ tự của việc làm tiêu bản và quan sát vi khuẩn trong sữa chua.
Trả lời: .
Xét các tình huống sau:
a) Đun nước cam để làm siro cam đặc.
b) Cô cạn nước khoáng để thu muối khoáng rắn.
c) Đun nước đường để làm kẹo lạc.
d) Cô cạn dung dịch muối để thu muối.
e) Đun nước ép nho để làm mứt nho.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp sử dụng phương pháp cô cạn?
Trả lời: .
Xét các tình huống sau:
a) Hớt bỏ lớp mỡ nổi trên mặt canh nguội.
b) Lọc nước ao để loại bỏ rong rêu.
c) Dùng phễu chiết để tách tinh dầu cam ra khỏi nước.
d) Đun dung dịch đường để thu tinh thể đường.
e) Để hỗn hợp dầu hỏa và nước lắng, sau đó mở phễu chiết.
f) Lọc bã cà phê ra khỏi nước cà phê.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp sử dụng phương pháp chiết để tách chất?
Trả lời: .
Cho các tế bào sau: Tế bào trứng cá chép, tế bào vi khuẩn, tế bào nhu mô lá, tế bào trứng ếch, tế bào trùng roi, tế bào hồng cầu, tế bào nấm men, tế bào biểu bì lá. Có bao nhiêu tế bào có thể quan sát bằng mắt thường?
Trả lời: .
Để quan sát tế bào vảy hành, người ta phải thực hiện các thao tác sau (chưa được sắp xếp theo đúng thứ tự):
1. Đặt lớp biểu bì lên lam kính đã nhỏ sẵn một giọt nước cất, đậy lamen, thấm nước thừa.
2. Quan sát tiêu bản dưới kính hiển vi ở vật kính 10x và 40x.
3. Dùng dao mổ tách một vảy hành ra khỏi củ hành.
4. Dùng kim mũi mác tạo một mảnh hình vuông, tách lấy lớp biểu bì.
Hãy viết liền các số tương ứng với bốn bước theo đúng thứ tự của việc làm tiêu bản và quan sát tế bào vảy hành.
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Có màng nhân ngăn cách giữa chất nhân và tế bào chất.
b) Vật chất di truyền nằm tự do trong tế bào chất.
c) Không có các bào quan có màng bao bọc.
d) Không có thành tế bào bao bọc bên ngoài màng tế bào.
e) Có cấu tạo đơn giản hơn tế bào nhân thực.
Có bao nhiêu phát biểu là đúng khi nói về đặc điểm của tế bào nhân sơ?
Trả lời: .
Cho các sinh vật sau: Vi khuẩn E. coli, rêu, trùng biến hình, dương xỉ, nấm men, kiến. Có bao nhiêu loài là sinh vật đơn bào, nhân thực?
Trả lời: .
Cho các đặc điểm sau:
a) Cơ thể đa bào.
b) Cấu tạo từ tế bào nhân thực.
c) Có thành tế bào.
d) Có khả năng di chuyển.
e) Sống dị dưỡng.
f) Thuộc giới Thực vật.
Có bao nhiêu đặc điểm xuất hiện ở cả dương xỉ và san hô?
Trả lời: .
Vì sao khi bị đứt tay, vết thương có thể lành lại sau vài ngày?
Khi quan sát mẫu máu dưới kính hiển vi, học sinh nhận thấy một tế bào có màu đỏ, hình đĩa lõm hai mặt và không có nhân. Hãy xác định tên và chức năng của loại tế bào đó.
a) Nêu tên các cấp độ tổ chức trong cơ thể đa bào tương ứng với các số từ 1 đến 5 trong hình dưới đây.
b) Trong các cấp độ tổ chức của cơ thể đa bào, cấp độ nào giữ vai trò là đơn vị cấu tạo và chức năng cơ bản? Giải thích.