Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề thi giữa học kì I - số 7 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Nội dung nào dưới đây không có trong học thuyết tế bào?
Ở người, nguyên tố nào có hàm lượng thấp nhất trong số các nguyên tố dưới đây?
Liên kết nào sau đây được hình thành giữa các phân tử nước?
Nếu cơ thể bị thiếu hụt lipid thì điều gì có thể xảy ra?
Cấu trúc bậc 3 của protein được tạo nên nhờ
Tế bào nhân sơ có khả năng tổng hợp protein nhờ vào thành phần nào sau đây?
Nhờ vào đặc điểm nào mà plasmid được dùng phổ biến trong kĩ thuật di truyền?
Sản phẩm từ lưới nội chất được vận chuyển đến bộ máy Golgi bằng
Trong cơ thể thực vật, các phân tử nhỏ và ion có thể di chuyển từ tế bào chất của một tế bào này đến tế bào chất của một tế bào liền kề qua
Ribosome là nơi thực hiện giai đoạn nào trong quá trình biểu hiện thông tin di truyền?
Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm chung của các cấp độ tổ chức sống?
Cấp độ tổ chức sống nào dưới đây không có ở sinh vật đơn bào?
Phân tích vật chất di truyền của bốn chủng vi sinh vật gây bệnh thì thu được kết quả như bảng sau.
| Chủng gây bệnh | Tỉ lệ các loại nucleotide (%) | ||||
| A | T | U | G | C | |
| 1 | 15 | 15 | 0 | 35 | 35 |
| 2 | 30 | 20 | 0 | 30 | 20 |
| 3 | 24 | 0 | 24 | 21 | 31 |
| 4 | 27 | 0 | 27 | 23 | 23 |
| a) Vật chất di truyền của chủng 1 là DNA mạch đơn. |
|
| b) Vật chất di truyền của chủng 2 là DNA mạch kép. |
|
| c) Vật chất di truyền của chủng 3 là RNA mạch đơn. |
|
| d) Vật chất di truyền của chủng 4 là RNA mạch kép. |
|
Năm 1972, Singer và Nicolson đã đề xuất mô hình khảm động của màng sinh chất (màng tế bào). Mô hình này đã được công nhận là phù hợp với các dạng tế bào và giải thích được màng sinh chất vừa có tính ổn định, vừa có tính linh hoạt để đáp ứng được chức năng đa dạng của màng.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Màng sinh chất gồm các phân tử phospholipid và protein thường xuyên chuyển động. |
|
| b) Thành phần protein màng gồm hai loại là protein bám màng và protein xuyên màng. |
|
| c) Tính "động" của màng sinh chất là do các phân tử protein luôn luôn chuyển động. |
|
| d) Nhiều phân tử phospholipid nằm xen kẽ với các phân tử cholesterol giúp tăng tính ổn định của màng. |
|
Bốn nguyên tố đa lượng là C, H, O và N chiếm khoảng bao nhiêu phần trăm khối lượng vật chất sống ở cơ thể sinh vật (làm tròn đến chữ số hàng đơn vị)?
Trả lời: .
Có bao nhiêu cách dưới đây có thể dùng để xác định sự có mặt của nước trong tế bào?
a) Sấy lá tươi ở nhiệt độ cao, so sánh khối lượng trước và sau khi đun.
b) Đun lá tươi đã cắt nhỏ trong ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn.
c) Dùng thuốc thử Lugol để nhận biết.
d) Cắt ngang thân cây mọng nước.
e) Dùng picric acid bão hòa để nhận biết.
Trả lời: .
Trong các phân tử sau đây, có bao nhiêu phân tử được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân?
|
a) Lactose. c) Nucleotide. e) DNA. g) Protein. |
b) Cholesterol. d) Tinh bột. f) mRNA. h) Phospholipid. |
Trả lời: .
Khi 10 amino acid liên kết tạo thành chuỗi polypeptide thì có bao nhiêu phân tử nước được giải phóng?
Trả lời: .
Peptide dưới đây có bao nhiêu amino acid?
Trả lời: .
Dựa vào cấu tạo thành tế bào, vi khuẩn được chia thành mấy nhóm?
Trả lời: .
Cho các loài sinh vật sau: Trùng roi xanh, vi khuẩn E. coli, nấm mốc, chuột túi, giun đất, dương xỉ, nấm men, bèo tây.
Lục lạp có trong tế bào của bao nhiêu loài?
Trả lời: .
Cho các thành phần sau: Lưới nội chất, ATP, ribosome, trùng roi, dạ dày, mô biểu bì, ếch đồng, protein, lipid. Có bao nhiêu thành phần thuộc cấp độ phân tử?
Trả lời: .
a) Magnesium thuộc nhóm nguyên tố đa lượng hay vi lượng? Vì sao?
b) Nếu thiếu magnesium thì cơ thể thực vật sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?
Một gene có chiều dài 5100 Å; trên mạch 1 của gene có A1 = 300 nucleotide, G1 = 350 nucleotide; trên mạch 2 có A2 = 600 nucleotide.
a) Tính số lượng từng loại nucleotide của gene.
b) Tính số liên kết hydrogen của gene.
a) Vùng nhân của tế bào nhân sơ có cấu trúc và chức năng như thế nào?
b) Phân biệt DNA vùng nhân và plasmid.