Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 4 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Giọt sương trên chiếc lá vào buổi sáng sớm xuất hiện do quá trình
Sự ngưng tụ thường xảy ra khi
Tính chất nào sau đây là tính chất vật lí của nhôm?
Không khí giúp ổn định nhiệt độ trên Trái Đất bằng cách nào?
Trong một buồng đốt, khi tăng lượng oxygen cung cấp từ 21% lên 40%, điều gì xảy ra?
Tại sao ở những nơi đông người trong phòng kín, mọi người thường cảm thấy khó thở sau một thời gian?
Nhược điểm của nhựa là gì?
Khi đốt cháy nhiên liệu, ta thu được
Vì sao dầu mỏ cũng được coi là một loại nguyên liệu quan trọng?
Con người phát minh ra máy móc hiện đại là nhờ
Nhờ kiến thức Khoa học tự nhiên, con người đã cải thiện sản xuất nông nghiệp bằng cách nào?
Nếu vô tình làm vỡ ống nghiệm chứa hóa chất, việc làm an toàn nhất là gì?
Sự bay hơi và sự ngưng tụ là những hiện tượng vật lí quan trọng giúp giải thích nhiều hiện tượng tự nhiên và ứng dụng trong đời sống.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nước mưa là kết quả của sự bay hơi của nước trên mặt đất. |
|
| b) Khi thở ra vào mùa đông, có thể thấy hơi trắng vì hơi nước ngưng tụ trong không khí lạnh. |
|
| c) Lau nhà bằng nước ấm giúp sàn khô nhanh hơn vì nước bay hơi nhanh hơn. |
|
| d) Khi mở nắp nồi cơm đang nóng, hơi nước bốc lên là do nước đã đông đặc lại thành giọt. |
|
Sự cân bằng tỉ lệ các thành phần không khí rất quan trọng đối với sự sống.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Nếu oxygen trong không khí tăng quá cao, nguy cơ cháy nổ sẽ tăng. |
|
| b) Nếu tỉ lệ nitrogen giảm, sự sống trên Trái Đất sẽ không bị ảnh hưởng. |
|
| c) Nếu lượng carbon dioxide tăng quá mức, khí hậu Trái Đất có thể biến đổi. |
|
| d) Việc chặt phá rừng có thể làm thay đổi thành phần không khí. |
|
Trong không khí ở điều kiện thường, khí nitrogen chiếm tỉ lệ gần đúng theo thể tích là bao nhiêu phần trăm? (Làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị).
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Ô nhiễm không khí có thể gây các bệnh về đường hô hấp.
b) Ô nhiễm không khí chỉ ảnh hưởng đến con người, không ảnh hưởng đến thực vật.
c) Ô nhiễm có thể làm mưa acid làm chết cây.
d) Ô nhiễm không ảnh hưởng đến công trình xây dựng.
e) Không khí bị ô nhiễm có thể phá hủy tầng ozone.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu đúng về hậu quả của ô nhiễm không khí?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Xăng, dầu là chất lỏng dễ cháy.
b) Xăng, dầu cần được vận chuyển bằng thiết bị chuyên dụng.
c) Có thể để xăng, dầu gần nguồn nhiệt để tiện sử dụng.
d) Xăng, dầu khi cháy dễ gây cháy nổ.
e) Khi cháy, xăng dầu không gây ô nhiễm môi trường.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu không đúng về xăng, dầu?
Trả lời: .
Cho các tình huống sau:
a) Đất sét dùng để làm gạch.
b) Than đá dùng để luyện kim.
c) Dầu mỏ để sản xuất nhựa đường.
d) Nước dùng để sản xuất xi măng.
e) Gỗ được dùng làm giấy.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp nguyên liệu được sử dụng đúng mục đích?
Trả lời: .
Cho các thức ăn sau:
a) Lúa mì.
b) Cá.
c) Sắn.
d) Rau xanh.
e) Khoai tây.
Hỏi có bao nhiêu thức ăn giàu carbohydrat (tinh bột, đường)?
Trả lời: .
Cho các trường hợp sau:
a) Trẻ em từ mẫu giáo vào lớp 1, chiều cao tăng rõ rệt.
b) Con người ăn thức ăn để lấy năng lượng.
c) Cái ghế gỗ cong vênh khi gặp nắng, mưa.
d) Lá cây rụng vào mùa thu, đến mùa xuân cây ra lá mới.
e) Con cá chết nổi lên mặt nước sông.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp thể hiện đặc điểm của vật sống?
Trả lời: .
Cho các hành động sau:
a) Ngâm tay ngay vào nước sạch.
b) Lau tay bằng giấy khô.
c) Báo ngay cho giáo viên để xử lí.
d) Giấu đi, không nói với ai.
e) Tiếp tục làm thí nghiệm như bình thường.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp là biện pháp xử lí đúng khi có hoá chất bắn vào tay trong giờ thực hành?
Trả lời: .
Một học sinh mang theo bữa sáng gồm: 1 bánh mì, 1 quả trứng gà luộc và 1 quả cam.
a. Hãy xác định loại nào là lương thực, loại nào là thực phẩm. Mỗi loại chứa những chất dinh dưỡng nào?
b. Nếu học sinh đó cần nhiều năng lượng để chơi thể thao buổi sáng, em đề xuất điều chỉnh hoặc bổ sung gì cho hợp lí?
a. Kính lúp là gì? Nêu công dụng của kính lúp.
b. Nêu cấu tạo của kính lúp cầm tay.
a. Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước là gì?
b. Nêu các bước tiến hành đo chiều dài của một vật để thu được kết quả đo chính xác.